19.小明同學(xué)走過教學(xué)樓內(nèi)的大平面鏡時(shí):感覺靠近鏡子時(shí),自己的像變大了,遠(yuǎn)離鏡子時(shí)像變小了.自己的感覺對嗎?于是小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(其中的透明玻璃板作為平面鏡)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟一:在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,在玻璃板后面移動一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B.當(dāng)把蠟燭B移動到某一位置的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合,測量并記錄此時(shí)物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系.
步驟二:沿y方向多次改變蠟燭的位置,在平面鏡后移動蠟燭B,發(fā)現(xiàn)總能找到一個(gè)對應(yīng)位置,在鏡前從不同角度觀察,蠟燭B與蠟燭A的像均重合,測量并記錄每次實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù).請根據(jù)以上敘述回答下列問題:
(1)步驟二中的空格M處應(yīng)該填y(x或y).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選較。ㄝ^厚/較薄)的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上.
(3)選取A,B兩支完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系.

分析 (1)平面鏡中成像特點(diǎn):物體在平面鏡中成虛像,物像大小相等,物像連線與鏡面垂直,物像到平面鏡的距離相等;
(2)利用玻璃板透明的特點(diǎn),可以觀察到玻璃板的另一側(cè),便于找到像的位置;從厚玻璃板的兩個(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會出現(xiàn)兩個(gè)像這一角度去分析;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)用另一只等大的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合,目的是為了比較像與物的大。

解答 解:(1)多次次改變蠟燭的位置是為了驗(yàn)證平面鏡所成像與成像物體到平面鏡的距離相等,所以應(yīng)沿y的方向改變蠟燭到平面鏡的距離;
(2)因?yàn)楹癫AО宓膬蓚(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會出現(xiàn)兩個(gè)像,影響到實(shí)驗(yàn)效果,所以應(yīng)選用薄玻璃板;透明的玻璃板,可以觀察到玻璃板的另一側(cè),故可以方便的確定像的位置;
(3)選取兩支完全相同的蠟燭是為了比較像和物的大小關(guān)系.
故答案為:(1)y;(2)較。唬3)大。

點(diǎn)評 平面鏡成像特點(diǎn)是平面鏡成像習(xí)題的重要依據(jù),一定要熟練掌握.

練習(xí)冊系列答案
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A.B.C.D.

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9.有一種亮度可以調(diào)節(jié)的小臺燈,其電路圖如圖甲所示.電源電壓為15V,通過燈泡L的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示,燈泡L的額定電壓為12V.則燈泡L的額定功率為9.6W;調(diào)節(jié)滑動變阻器R,使燈泡L的功率為3.6W,此時(shí)滑動變阻器R連入電路的阻值為15Ω.

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7.在一條公路上,某公安警察騎摩托車以90千米/小時(shí)的速度追趕他前面的距60千米的載有走私貨物的卡車,摩托車追了135千米終于追上了卡車,卡車的逃跑速度應(yīng)是(  )
A.50千米/小時(shí)B.45千米/小時(shí)C.40千米/小時(shí)D.12.5千米/小時(shí)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小明同學(xué)利用圖示裝置來研究凸透鏡成像.
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度,目的是使像成在光屏的中央.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),在光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高,你解決的方法是將光屏向上移動(填“向上”或“向下”)
(3)如圖1所示,當(dāng)凸透鏡位于光具座A處時(shí),恰好在光屏上成清晰的像,所成像的性質(zhì)是倒立、放大的實(shí)像;利用這一規(guī)律可制成幻燈機(jī)(選填“照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”);蠟燭燃燒一段時(shí)間后,燭焰的像將位于光屏中心的上方;
(4)在保持(2)中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標(biāo)出),光屏上再次成清晰的像,成的是縮小(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像;
(5)在上述探究活動中,若已知蠟燭與光屏間的距離為L0=45cm,與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L=15cm,如圖2所示,則該透鏡焦距f<15cm(選填“>”“<”或“=”),透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離S=15cm
(6)最后小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊,然后前后移動光屏,他能(填“能”或“不能”)在光屏上看到完整的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.使用量筒時(shí),按正確的讀數(shù)方法,小明應(yīng)沿如圖所示的虛線b的方向觀察量筒刻度,此時(shí)的讀數(shù)是60mL.

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11.同學(xué)們打乒乓球時(shí)不小心把球壓扁了,此過程中乒乓球內(nèi)的氣體( 。
A.質(zhì)量不變,密度變大B.質(zhì)量不變,密度不變
C.質(zhì)量變小,密度不變D.質(zhì)量不變,密度變小

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8.在“探究物體動能大小與物體的速度、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,讓同一小車從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,撞擊水平木板上的木塊,如圖所示.
(1)動能的大小不可直接測量,每一次實(shí)驗(yàn)都以木塊被推動距離的遠(yuǎn)近的大小來判斷動能的大小.
(2)小車放置的位置越高,處于相同位置的木塊被撞擊得越遠(yuǎn).由此可以得出結(jié)論:質(zhì)量一定時(shí),物體的運(yùn)動速度越大,動能越大;.
(3)甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K移動過程中受到的摩擦力f等于f(填“大于”、“等于”、“小于”).

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9.指出如圖所示的在使用托盤天平過程中的錯(cuò)誤.

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