【題目】下圖是探究聲現(xiàn)象的四種實(shí)驗(yàn)情景,下列說法正確的是( )
A.甲圖中,當(dāng)空氣被不斷抽出后,鈴聲逐漸減弱,說明只有空氣才能傳聲
B.乙圖中,當(dāng)鋼尺振動(dòng)的頻率越高時(shí),其響度一定越大
C.丙圖中,當(dāng)小球接觸到音叉時(shí)被彈開越高,則音叉的音調(diào)越高
D.丁圖中,靠近正在發(fā)聲的揚(yáng)聲器的燭焰不停擺動(dòng),說明聲波能傳遞能量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓為6V且保持不變,已知電阻 R 1的阻值為200Ω,電阻 R 2的阻值為300Ω。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移到b端時(shí),電壓表示數(shù)的變化情況是 ( )
A. 6V~0V B. 3.6V~6V C. 6V~3.6V D. 6V~2.4V
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在試管中加少量水,用嘴對(duì)著試管吹氣,則試管中的 (選填“玻璃管”、“管中的水”或“水面上方空氣柱”)會(huì)_____而發(fā)聲。小華用幾只試管制作了試管樂器。調(diào)節(jié)水面高度后,用嘴貼著試管口吹氣,能分別吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”等三個(gè)音調(diào),則與這三個(gè)音調(diào)相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是_____.小華還發(fā)現(xiàn),不用嘴吹,用筷子輕敲三只試管邊沿,它也能發(fā)出不同的聲音,這次發(fā)聲的聲源是_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi),用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出。
(1)抽氣一段時(shí)間后小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機(jī)聲音沒有明顯變化,造成這一現(xiàn)象可能原因是:
A.手機(jī)聲音的響度太大
B.手機(jī)聲音的頻率太高
C.未塞緊瓶塞存在漏氣
D.插入廣口瓶中導(dǎo)管不足夠長
(2)經(jīng)調(diào)整使器件完好后,再次用抽氣筒有效地向外抽氣過程中,隨著瓶?jī)?nèi)空氣逐漸______,小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機(jī)聲音的音調(diào)______(填“變高”、“不變”或“變低”),響度______(填“變大”、“不變”或“變小”)。
(3)于是小明用抽氣筒不停地向外抽氣,經(jīng)過較長的時(shí)間后,小明將______(填“不能聽到”、“還能聽到微弱的”)手機(jī)聲音。從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)合科學(xué)方法的運(yùn)用,______(填“可以”、“不可以”)得出真空不能傳聲的結(jié)論。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)向人們證明了大氣壓強(qiáng)的存在,________________實(shí)驗(yàn)測(cè)定了大氣壓強(qiáng)的數(shù)值。人站著對(duì)地面壓強(qiáng)約為1.5×104帕,它的物理意義是_____________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于四種光學(xué)儀器的成像情況,下列說法中正確的是( )
A. 放大鏡成正立、放大的實(shí)像 B. 照相機(jī)成正立、縮小的實(shí)像
C. 幻燈機(jī)成倒立、放大的實(shí)像 D. 平面鏡成正立、等大的實(shí)像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小虎用水平向右的力推放在水平地面上的箱子,但沒有推動(dòng),則此時(shí)( )
A. 小虎的推力小于箱子受到的阻力
B. 小虎的推力大于箱子受到的阻力
C. 小虎對(duì)箱子做了功
D. 小虎對(duì)箱子沒有做功
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】假如沒有重力,下列哪種現(xiàn)象不會(huì)出現(xiàn)( )
A. 人可輕而易舉地提起質(zhì)量較大的物體 B. 飲料倒不進(jìn)嘴里
C. 灰塵揚(yáng)起后不會(huì)落回地面 D. 人的頭撞在墻上不會(huì)感到疼痛
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