【題目】幾位同學(xué)在室外聊天，室內(nèi)同學(xué)聽聲音可以分辨出每句話是誰說的，這主要是因為各人的： （ ）

A．音色不同 B．音調(diào)不同 C．頻率不同 D．響度不同

【答案】A

【解析】

試題分析：不同人的說話聲，其聲帶振動的音調(diào)（音調(diào)由頻率決定）和響度可能相同，但音色一般不同；故幾位同學(xué)在室外聊天，室內(nèi)同學(xué)聽聲音可以分辨出每句話是誰說的，是根據(jù)音色來做出判斷的，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗時，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使它沿水平長木板勻速滑動，從而測出摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度。

（1）觀察三個實驗，比較甲圖和________圖所示實驗，說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)。

（2）觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明在________相同時，接觸面越________，摩擦力越大。

（3）小明在進行乙圖中實驗時，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實驗得到摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系圖線如丁圖所示，由圖可知，當(dāng)木塊與砝碼的總重力為6N時，木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為________N，若此時彈簧測力計的讀數(shù)為2.5N，則木塊將做________運動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放在桌面上的甲、乙兩個圓柱形容器，甲容器底面積為，容器重力為2N，容器中水深為20cm，則水對甲容器底的壓強是________pa。桌面受到甲容器的壓強為__________pa。若將這些水倒入乙容器中，這時水對乙容器底的壓強與甲容器底原來受到的水的壓強相比較將________（選填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量相等的甲、乙兩同學(xué)站在滑板上，在旱冰場上相對而立，如果甲用60N的力推乙，如圖所示，以下分析正確的是（ ）

A．同時，乙對甲的推力小于60N

B．甲靜止不動，乙向后退

C．乙后退的過程中，始終受到60N推力的作用

D．乙由靜止變?yōu)楹笸耍f明力可以改變物體的運動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的動滑輪，拉著物體M以0.5m/s的速度在水平面上做勻速直線運動，物體重200N，它受到的摩擦力是物重的0.2倍，水平拉力為25N．2s內(nèi)拉力做的功是 J，該動滑輪的機械效率是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時，如圖所示．

（1）李明在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B，對蠟燭A和B的要求是 ，這是為了 ．

（2）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 接收到蠟燭A的燭焰的像（填“能”或“不能”）．這說明平面鏡成的是 像．

（3）張紅用跳棋代替點燃的蠟燭進行實驗，但看不清跳棋的像．請你幫她想個辦法看清跳棋的像： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在炎熱的夏天，放在碗中的冰棒慢慢熔化，在熔化過程中冰棒的溫度：（ ）

A、降低 B、不變 C、升高 D、先降低后升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅和小麗用天平和量筒測某種液體的密度，操作如下：

當(dāng)她們將天平放置在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺左端的0刻度線時，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖A所示，則應(yīng)將平衡螺母向 （填“左”或“右”）旋動．

用調(diào)節(jié)好的天平測得最初燒杯和待測液體的總質(zhì)量為147g，圖B顯示的是她們將燒杯中一部分液體倒入量筒后，燒杯和剩余液體的質(zhì)量．圖C顯示的是從燒杯中倒入量筒的液體的體積，由圖可知，量筒中液體的質(zhì)量為 g，體積為 cm3，液體的密度為 kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在試管里裝一些水，用軟木塞塞住加熱使水沸騰，水蒸氣會把木塞沖開．

（1）酒精燃燒， 能轉(zhuǎn)化為 能．

（2）水的溫度升高，這是用 的方法增加水的內(nèi)能，使水汽化產(chǎn)生高溫高壓的水蒸氣．

（3）水蒸氣沖開瓶塞，水蒸氣對瓶塞 ；且瓶口出現(xiàn)“白氣”原因是 ．

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同步練習(xí)冊答案