【題目】如圖所示，用滑輪組提起重1200 N的物體，繩子自由端拉力F為500 N，重物在20 s內(nèi)勻速上升了10 m。 求：

(1)物體上升的速度；

(2)提起物體所做的有用功；

(3)滑輪組的機(jī)械效率；

【答案】（1）0.5 m/s。（2）12 000 J；（3）80%

【解析】（1）物體上升的速度：v=s/t=10m/20s=0.5m/s，

（2）根據(jù)題意知道，提起物體所做的有用功是：W有用=Gh=1200N×10m=1.2×104 J，

（3）由圖知道n=3，繩子自由端移動(dòng)的距離是：s=3h=3×10m=30m，

故提起物體所做的總功是：W總=Fs=500N×30m=1.5×104 J，

滑輪組的機(jī)械效率是：η=W有用/W總=1.2×104J/1.5×104J×100%=80%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在水平地面上推如圖所示的一只圓柱形油桶，油桶高40cm，底部直徑為30cm，裝滿油后總重2000N．下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 要使底部C稍稍離開(kāi)地面，他至少應(yīng)對(duì)油桶施加600N的力

B. 他用水平力雖沒(méi)推動(dòng)油桶，但他用了力，所以他對(duì)油桶做了功

C. 他用水平力沒(méi)推動(dòng)油桶，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/span>

D. 油桶勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，地面對(duì)油桶的支持力和油桶對(duì)地面的壓力是平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用來(lái)研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置 示意圖（光屏未畫(huà)出），當(dāng)蠟燭和透鏡放在圖示位置時(shí)，通過(guò)移動(dòng)光屏，可以在光屏上得到與物體等大的像。小華將一近視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏向________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡方向移動(dòng)；撤去近視眼鏡，若透鏡位置不變，將蠟燭移到刻度為30cm處，則移動(dòng)光屏，在光屏上_______得到清晰的像（選填“能”或“不能”）， 生活中的______________就是利用這一原理工作的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想探究影響滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1） 實(shí)驗(yàn)中無(wú)法直接測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小，應(yīng)采取的辦法是用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使木塊在水平桌面上做_____運(yùn)動(dòng)。

（2） 在某次實(shí)驗(yàn)中正確拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，其指針位置如圖丁，則物塊所受的滑動(dòng)摩擦力f1為_____N;小王用同一裝置重做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定，某時(shí)刻彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.8N，此時(shí)物塊受到的滑動(dòng)摩擦力為_____N。

（3）甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，_____。

（4）甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖：一重力為 8N,邊長(zhǎng)為 10cm 的正立方體物塊 A，在一根細(xì)線（質(zhì)量、體積均不計(jì)）的作用下浸沒(méi)于水中且處于靜止?fàn)顟B(tài)（g=10N/kg,ρ水=1×103kg/m3）求：

（1）物塊A 的密度ρA。

（2）此時(shí)物塊A 所受的浮力F1。

（3）細(xì)線對(duì)物塊A 的拉力F2。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖在水平雪地上，穿著雪橇的芳芳總質(zhì)量為70 kg，沒(méi)有陷入雪地；而穿著運(yùn)動(dòng)鞋的小明總質(zhì)量為50 kg，卻深陷雪地.下列說(shuō)法正確的是

A. 芳芳對(duì)雪地的壓力比小明的小

B. 芳芳對(duì)雪地的壓強(qiáng)和小明的一樣

C. 芳芳對(duì)雪地單位面積的壓力比小明的小

D. 受力面積和壓力都不等，無(wú)法比較誰(shuí)對(duì)雪地的壓強(qiáng)大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用圖甲所示器材測(cè)量小燈泡電功率，待測(cè)小燈泡L的額定電壓為3.8V，額定功率小于1W，電源電壓恒為6V，滑動(dòng)變阻器R的規(guī)格為“20Ω 1A”，圖甲所示是該實(shí)驗(yàn)小組沒(méi)有連接完整的電路。

（1）請(qǐng)你用筆線代替導(dǎo)線，在圖甲中把電路連接完整___________

（2）正確連接完電路，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)明顯，仔細(xì)檢查，連接無(wú)誤，那么出現(xiàn)該狀況的原因應(yīng)該是_______（選填“A”、“B”、“C”或“D”）

A．電流表內(nèi)部斷路了 B．燈泡的燈絲斷了

C．燈座內(nèi)部出現(xiàn)了短路 D．滑動(dòng)變阻器的電阻線斷了

（3）排出故障后，通過(guò)正確操作，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為_____A，小燈泡的額定功率為________W。

（4）測(cè)出小燈泡的額定功率后，再測(cè)大于小燈泡額定功率的實(shí)際功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_______（選填“左”或“右”）端滑動(dòng)。

（5）測(cè)量小燈泡的電功率________（選填“需要”或“不需要”）多次測(cè)量求平均值，原因是______________。

（6）圖丙是該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測(cè)量小燈泡電功率的電路圖，測(cè)量后他們對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行了誤差分析，考慮電表本身對(duì)電路的影響，該電路主要是由于所測(cè)___（選填“電壓”或“電流”）值偏大引起小燈跑電功率偏大的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是一種新型拖把——“真好拖”，包含拖把與脫水裝置，圖乙是其結(jié)構(gòu)圖。在使用時(shí)只需將拖把浸濕，然后放在脫水槽中，用腳踩動(dòng)踏板，脫水槽會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，拖把上的水就會(huì)從小孔被甩到容器內(nèi)。脫水裝置的腳踏板、提手上都有凹凸的花紋，其作用是__________________________。如果腳踩踏板時(shí)，脫水槽帶動(dòng)拖把轉(zhuǎn)動(dòng)，拖把上的水由于________被甩入容器內(nèi)，拖把的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)__________（選填“沒(méi)發(fā)生”或“發(fā)生”）改變。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在一個(gè)配有活塞的厚透明筒里放一小團(tuán)硝化棉，把活塞迅速下壓，壓縮空氣__________，使筒內(nèi)空氣的內(nèi)能增大，溫度升高，觀察到硝化棉___________。上述改變物體內(nèi)能的方式與發(fā)燒時(shí)用冷毛巾給頭部降溫改變物體內(nèi)能的方式_____（選填“相同”或“不相同”）。

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