9．下列說法正確的是（　�。�
A．0℃的物體沒有內(nèi)能
B．質(zhì)量相等的0℃水比0℃冰的內(nèi)能大
C．溫度相同的質(zhì)量為1kg的水與2kg的水內(nèi)能相同
D．冬天用熱水袋取暖是通過做功改變內(nèi)能

分析 （1）物體內(nèi)部所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和叫做內(nèi)能，內(nèi)能與物體的質(zhì)量和溫度有關；
（2）改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化．

解答 解：A、任何物體都有內(nèi)能，該選項說法不正確；
B、質(zhì)量相等溫度為0℃的水和冰，分子動能相等，水的分子勢能大，所以水的內(nèi)能大一些，該選項說法正確；
C、溫度相同的1kg的水和2kg的水，質(zhì)量不同，具有的內(nèi)能不同，該選項說法不正確；
D、冬天用熱水袋取暖是通過熱傳遞改變內(nèi)能，該選項說法不正確．
故選B．

點評 溫度是內(nèi)能的影響因素，但不是唯一影響因素，物體具有的內(nèi)能還與物體的種類、質(zhì)量、狀態(tài)、密度、壓強等因素有關．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加；物體內(nèi)能增加，溫度不一定升高．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．（1）下面是小明進行物理探究實驗時進行的基本測量：
如圖甲所示木塊的長度是2.75cm；如圖乙所示電流表的讀數(shù)是0.34A；如圖丙所示測力計對物塊拉力的大小是2.6N．
（2）如圖丁所示小青使用溫度計測量液體的溫度，請指出圖中的兩處錯誤：
①溫度計的玻璃泡接觸了容器底
②視線未與溫度計中液柱上表面相平
（3）小紅做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，所用凸透鏡焦距為10cm．實驗過程中，如圖戊所示，光屏上可得一個清晰的像，這個像是倒立（選填“倒立”或“正立”），放大（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實像，圖中若固定凸透鏡，將蠟燭移到30cm刻線處，再向左（選填“左”或“右”）移動光屏到適當位置，又可在屏上得到一個清晰的像． 

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在“測定小燈泡功率”實驗中，韻韻同學用一個電壓表、一個電流表、一個開關、電壓為3V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡和一個標有“20Ω 1A”的滑動變阻器．
（1）如圖1有部分電路已連好，請用筆畫線代替導線將電路連接完整，確保P向右滑動，燈泡變亮（連線不得交叉）．
（2）經(jīng)檢查電路連接無誤，閉合開關，燈泡不亮，電流表指針幾乎不動，電壓表示數(shù)接近3V，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路．
（3）排除故障后，調(diào)節(jié)P的位置，使燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖2所示，請讀出電流表示數(shù)，算出燈泡的額定功率填入表中．然后又多次試驗，比較燈泡亮度，其目的是尋找普遍規(guī)律．
電壓U/V1.01.52.02.53.0
電流I/A0.260.280.300.36
電功率P/w0.260.420.61.08
燈泡亮度很暗--暗---正常發(fā)光--很亮
（4）實驗后，她對表中數(shù)據(jù)進行分析，發(fā)現(xiàn)燈泡電阻是變化的，其原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．
（5）實驗畢，韻韻又用R1=5Ω和R2=10Ω的兩個電阻代替燈泡L探究在“電壓一定下電流與電阻的關系”實驗，先接入R1=5Ω的電阻，使電壓表的示數(shù)為1.2V，并記下對應的電流值；再改接R2=10Ω的電阻，此時滑片P應向A（A或B）端移動，這樣移動的目的是尋找普遍規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．關于下列四幅圖，說法錯誤的是（　　）
A．
大海深處發(fā)光的水母是光源
B．
霧天透過樹叢的光束是直的，表明光在空氣中沿直線傳播
C．
醫(yī)學上的“B超”就是應用超聲波診斷疾病
D．
倒影與影子的形成原理相同

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．2014年6月，在蘇州某小區(qū)內(nèi)，一位業(yè)主不滿樓下跳廣場舞的聲音，下樓與跳舞的阿姨發(fā)生沖突，雙方劍拔弩張．對這位業(yè)主來說，揚聲器內(nèi)傳出的廣場舞的舞曲屬于（屬于/不屬于）噪音．為了不影響周圍居民的生活和休息，有人建議跳舞時將音箱的音量調(diào)小，這是在聲源處減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．小怡家里的電能表如圖，下列說法正確的是（　�。�
A．家里用電器接入電路的總功率不能超過2200W
B．電能表是直接測量電功率的工具
C．接入家庭電路中用電器總功率越大，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)得越快
D．一段時間后，電能表示數(shù)為，如果0.6元一度電，則這段時間電費為180元

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．請用筆代替導線，在圖中把插座和開關控制的電燈接入電路中，把試電筆插入插座的一個孔中，若氖管發(fā)光，則說明被測插座孔所連接導線是火線．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．液體由于受到重力而產(chǎn)生的壓強的大小由液體的密度和深度來決定，跟液體自身所受到的重力無關．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖（甲）所示是測量定值電阻Rx阻值的實驗電路．
（1）連好電路后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)、電壓表有示數(shù)，則電路的故障可能是Rx斷路．
（2）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為2.4V時，電流表的示數(shù)如圖（乙）所示，則通過電阻Rx的電流為0.24A，Rx的阻值為10Ω．
（3）另有同學們設計了下列二種測量方案，方案中定值電阻的阻值為R0．
①方案一的電路中，閉合開關S，如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為U1和U2，則電阻Rx的阻值表達式為Rx=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}}$；
②方案二的電路中，將S接到a時，讀出電流表的示數(shù)I1；再將S接到b，讀出電流表的示數(shù)I2；由I2Rx=I1R0可得Rx=I1R0/I2．你認為二種方案中可行的為①（填①或②），理由為開關由a改接到b過程中，電路電流發(fā)生變化，滑動變阻器兩端電壓變化，定值電阻與待測電阻兩端電壓不相等．．

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