【題目】小雪用下圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電阻的大小與哪些因素有關(guān)”，其中電源電壓恒定，燈絲電阻的變化忽略不計(jì)。她提出以下猜想

①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；

②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；

③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

(1)實(shí)驗(yàn)中小雪通過(guò)觀察_____________來(lái)比較金屬絲電阻的大小更準(zhǔn)確；

(2)為了實(shí)驗(yàn)安全，電路甲中的小燈泡能否用導(dǎo)線代替？____________；(選填“能”或“不能”)

(3)小雪分別將圖乙中的四根金屬絲的兩端接到電路甲中M、N處，并將測(cè)得的電流值記在了表格丙中；

(4)為了驗(yàn)證猜想②，需比較表格中B和__________兩個(gè)電流值；比較表格中B和C兩個(gè)電流值，是為了驗(yàn)證猜想______；

【答案】電流表示數(shù) 不能 D ①

【解析】

(1)[1]因?yàn)殡娏鞅淼木_度比小燈泡的高，所以實(shí)驗(yàn)中小雪通過(guò)觀察電流表來(lái)比較金屬絲電阻的大小更準(zhǔn)確；

(2)[2]電路甲中的小燈泡若用導(dǎo)線代替，可能會(huì)造成短路，所以為了實(shí)驗(yàn)安全，電路甲中的小燈泡不能用導(dǎo)線代替；

(4)[3]為了驗(yàn)證猜想導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)，必須控制除橫截面積之外的其它因素不變，所以為了驗(yàn)證猜想②，需比較表格中B和D兩個(gè)電流值；

[4]由乙圖知B和C除了長(zhǎng)度不同之外，其它因素都相同，所以比較表格中B和C兩個(gè)電流值，是為了驗(yàn)證猜想導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)，即猜想①；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，電源電壓恒定．閉合開(kāi)關(guān)S后，滑片P從左端移動(dòng)到右端，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙所示，則電源電壓為________V，R1的阻值為________Ω，R2的最大阻值為 ________Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的座便器加熱電路，R1和R2是兩個(gè)定值電阻（表示兩個(gè)電熱絲）, R1阻值為1100Ω，單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2可接1或2，該電路通過(guò)開(kāi)關(guān)S1和S2的不同接法組合，實(shí)現(xiàn)“高溫?fù)酢⒅袦負(fù)�、低溫�(fù)?/span>”三種加熱功能，高溫檔時(shí)電路消耗的電功率為88W。

（1）如需使用高溫檔，開(kāi)關(guān)S1應(yīng)_______________（選填“閉合”或“斷開(kāi)”），S2接_________________（選填“1”或“2”）；

（2）電阻R2阻值為多少_________ ；

（3）處于低溫檔時(shí)電路消耗的電功率為多少_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如右圖，當(dāng)S閉合后，兩個(gè)燈泡均不發(fā)光，電流表指針幾乎不動(dòng)，但電壓表卻有明顯的偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是

A. 電流表斷路

B. 燈L 2 的燈絲斷了

C. 燈L 2 發(fā)生短路

D. 從a點(diǎn)經(jīng)L 1 到b的這段電路中有斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小鷺利用電流表和電阻箱測(cè)量小燈泡的功率，設(shè)計(jì)并連接了如圖甲所示的部分實(shí)驗(yàn)電路。

（1）請(qǐng)你添加一條導(dǎo)線，將圖甲所示的實(shí)物圖補(bǔ)充完整，并使滑動(dòng)變阻器的滑片P右移時(shí)接入電路的阻值變大。

（__________）

（2）閉合開(kāi)關(guān)為S1，將開(kāi)關(guān)S2扳向________（填“1”或“2”），調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表的示數(shù)為，如圖乙所示，=______A。

（3）將開(kāi)關(guān)S扳向另一端，保持的阻值不變，調(diào)節(jié)______的阻值為R,使電流表的示數(shù)仍為。

（4）若此時(shí)R=7.0Ω，小燈泡的實(shí)際功率=______W.

（5）若小燈泡的額定電流為，小燈泡的電阻隨著溫度的升高而不斷增大，則以下關(guān)于額定功率與實(shí)際功率的數(shù)值關(guān)系，你認(rèn)為最有可能的是________。

A、 B、 C、 D、

（6）實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)現(xiàn)電流表和電阻箱都出現(xiàn)了故障，小鷺找來(lái)了一個(gè)電壓表和一個(gè)已知阻值為的定值電阻，還發(fā)現(xiàn)小燈泡上有“2.5V”的字樣，請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)電路，將電路圖畫(huà)在虛框內(nèi)____________，并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟，測(cè)量小燈泡的額定功率____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小佑收集了很多材料和長(zhǎng)度都相同但粗細(xì)不同的鉛筆芯。如圖所示，是用他身邊的器材自制的簡(jiǎn)易調(diào)光燈電路。閉合開(kāi)關(guān)，夾子A向右移動(dòng)的過(guò)程中燈泡亮度應(yīng)該_______（選填“變亮”、“變暗”、或“不變”）；夾子A從最左端移動(dòng)到最右端的過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變化不明顯，他應(yīng)該調(diào)換更_______（選填“粗”或“細(xì)”）的鉛筆芯來(lái)做實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量電阻的方法有很多，實(shí)驗(yàn)中有一些問(wèn)題值得我們思考。用“伏安法”測(cè)量電阻Rx 的阻值，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：待測(cè)電阻Rx、兩節(jié)干電池、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)及若干導(dǎo)線，設(shè)計(jì)如圖甲所示的電路。

（1）閉合開(kāi)關(guān)，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表始終均無(wú)示數(shù)，其原因可能是_____（填字母代號(hào)）

A．滑動(dòng)變阻器斷路 B． Rx斷路 C．Rx短路

（2）排除故障后，多次改變滑片P的位置，記錄電壓表電流表的示數(shù)，求平均值得電阻Rx的阻值。

（3）佳佳進(jìn)行反思：一般來(lái)說(shuō)，所有物體都有電阻，電流表的電阻雖然很小，但也會(huì)影響本實(shí)驗(yàn)中Rx的測(cè)量結(jié)果（如果Rx也不大的話）。用圖乙的電路進(jìn)行測(cè)量可消除這個(gè)影響，R0為定值電阻.實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①按照?qǐng)D乙的電路圖連接電路，將滑動(dòng)變阻器的滑片置于大阻值處；

②閉合開(kāi)關(guān)S1和S2，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，讀出電壓表的示數(shù)U1和電流表的示數(shù)I1；

③_____，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，讀出電壓表的示數(shù)U2和電流表的示數(shù)I2；

④可得待測(cè)電阻Rx=_____（用U1、I1、U2、I2表示）。

（4）出利用電阻箱測(cè)量電阻Rx的阻值也可以避免電流表的電阻對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響。圖丙為該實(shí)驗(yàn)的電路圖，其中Rx為待測(cè)未知電阻，R為電阻箱，S為單刀雙擲開(kāi)關(guān)，R0為定值電阻。

①主要步驟：

A．把開(kāi)關(guān)S拔至a點(diǎn)，讀出電流表示數(shù)Ia；

B．讀出電阻箱示數(shù)R；

C．根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路，并將電阻箱阻值調(diào)至大；

D．把開(kāi)關(guān)S撥至b點(diǎn)，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表示數(shù)Ib等于Ia；

上述步驟的合理順序是_____（填序號(hào)）。

②步驟B中電阻箱調(diào)節(jié)后的示數(shù)如圖丁，電阻箱的阻值是_____Ω。

③被測(cè)電阻Rx的阻值是_____Ω。

④本實(shí)驗(yàn)所用到的研究方法是_____（填序號(hào)）。

A．類比法 B．模型法 C．等效替代法 D．理想實(shí)驗(yàn)法

（5）為測(cè)量 Rx 的阻值，溜溜同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖戊所示的電路，R。的阻值已知且電源電壓不變，結(jié)果他并不能測(cè)出Rx阻值，原因是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年5月6日，聊城首批30輛氫燃料新能源公交車(chē)投放使用。氫燃料具有清潔無(wú)污染、效率高等優(yōu)點(diǎn)，被認(rèn)為是22世紀(jì)最理想的能源，[c氫＝4.2×107J/（kg℃）；q氫＝1.4×108J/kg）求：

（1）質(zhì)量為0.3kg的氫燃料完全燃燒放出的熱量；

（2）若這些熱量全部被質(zhì)量為200kg，溫度為15℃的水吸收，則水升高的溫度；

（3）某氫能源公交車(chē)以140kW的恒定功率做勻速行駛，如果0.3kg的氫燃料完全燃燒獲得熱量的焦耳數(shù)和公交車(chē)所做的功相等，則這些熱量能讓該公交車(chē)勻速行駛多長(zhǎng)時(shí)間。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究串、并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小紅把兩個(gè)燈泡L1，L2串聯(lián)起來(lái)（如圖甲所示），閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)指針偏向如圖乙所示的位置，其原因是_____。線路連接正確后，再次閉合開(kāi)關(guān)S，此時(shí)，燈L1較亮，燈L2較暗。你認(rèn)為通過(guò)燈L1中的電流_____（大于/小于/等于）通過(guò)燈L2中電流。

（2）為了驗(yàn)證你的判斷是否正確，如果給你一個(gè)電流表，如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證？驗(yàn)證方案：_____；如果要求不增加任何其他器材的情況下，如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證？驗(yàn)證方案：_____。

（3）當(dāng)把電流表接入電路中C點(diǎn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1和L2均不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)。為了找出故障原因，小紅用電壓表進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)AB間電壓為3V，AC間電壓為3V，BC間電壓為0．則電路故障可能是_____。

A．L1斷路 B．L1短路 C．L2斷路 D．L2短路

（4）排除故障，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)得通過(guò)A、B、C各點(diǎn)的電流的數(shù)值，為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，下一步他的操作是_____。

（5）接著小紅繼續(xù)探究并聯(lián)電路中干路的電流與各支路電流之間的關(guān)系，他用三個(gè)完全相同的電流表設(shè)計(jì)了如丙所示的電路。

① 閉合開(kāi)關(guān)后，電流表A、A2的示數(shù)如圖丁所示，則：燈L1中的電流為_____A；燈L2中的電流為_____A。

② 在某次操作中，小紅閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針都能偏轉(zhuǎn)，但電流表A、A2指針偏轉(zhuǎn)角度相同，他仔細(xì)檢查電流表都完好，試分析造成此現(xiàn)象的原因可能是什么？說(shuō)出兩例_____；_____。

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