【題目】有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯,為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果,小明按照科學(xué)探究的程序,明確了具體的探究問(wèn)題,選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑,在控制變量的前提下,在室?nèi)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到了一段時(shí)間內(nèi),甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖所示.請(qǐng)你根據(jù)圖象所提供的信息回答以下問(wèn)題:
(1)小明探究的問(wèn)題的自變量是 . (選填選項(xiàng)前的字母)
A.保溫杯的品牌
B.水冷卻的時(shí)間
C.水的溫度
(2)請(qǐng)比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果: . (選填選項(xiàng)前的字母)
A.甲保溫杯的保溫效果好
B.乙保溫杯的保溫效果好
C.甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好
(3)請(qǐng)估計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中第5小時(shí)的室溫:℃.
【答案】
(1)B
(2)B
(3)20
【解析】解:(1)由題意可知,此實(shí)驗(yàn)是為了比較兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果,而保溫效果是通過(guò)水冷卻的時(shí)間體現(xiàn)出來(lái)的,所以其自變量是水冷卻的時(shí)間,故B符合題意;(2)由圖象可知,在相同時(shí)間內(nèi),乙的水溫下降較慢,甲的水溫下降較快,所以乙保溫杯的保溫效果好,故B符合題意;(3)由圖象可知,當(dāng)溫度降到20℃時(shí),溫度不再變化,所以室溫為20℃,第5小時(shí)室溫當(dāng)然也是20℃.故答案為:(1)B;(2)B;(3)20.
(1)此實(shí)驗(yàn)是為了比較兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果,所以其自變量是水冷卻的時(shí)間;(2)實(shí)驗(yàn)中要保證水的初溫和水的質(zhì)量是相同的,這樣可以直接觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化情況來(lái)判斷保溫材料的性能情況;(3)結(jié)合圖象分析降溫規(guī)律,當(dāng)溫度不再改變時(shí),即水溫降到了室溫.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】密度相同的甲、乙物體,甲的體積是乙的2倍,將它們疊放在水槽里的水中,水面恰好與甲的上表面相平,如圖所示,現(xiàn)將乙物體取下,當(dāng)甲物體靜止時(shí),甲物體將( 。
A. 沉在水槽的底部
B. 懸浮在原位置
C. 漂浮,且露出水面的體積與甲的體積之比為1:3
D. 漂浮,且浸在水中的高度與甲的高度之比為1:2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小龍想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測(cè)量電阻Rx的阻值.小龍選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示.小龍?jiān)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路的要求是:閉合開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2 , 電流表測(cè)量RX的電流為I1;閉合開(kāi)關(guān)S1、S2 , 電流表測(cè)量R0和RX的電流為I2 .
(1)請(qǐng)你根據(jù)小龍的設(shè)計(jì)要求完成圖20所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接;
(2)請(qǐng)你用I1、I2和R0表示出Rx , Rx= .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓一定,R1=2R2 . 當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表A1的示數(shù)為I1 , 電流表A2的示數(shù)為5I1 . 則R2和R3之比為( )
A.3:2
B.2:3
C.1:2
D.2:1
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖所示的體溫計(jì)的最小刻度為________℃,此時(shí)它的示數(shù)為________℃.
(2)觀察下圖,物體的重力為________N.
(3)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)金屬塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤(pán)中所加的砝碼和游碼位置如圖甲所示. 則所測(cè)金屬塊的質(zhì)量是________g.把金屬塊放入裝有60cm3水的量筒中,液面上升的位置如圖乙所示,則金屬塊的體積是________cm3. 該金屬塊的密度是________kg/m3.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小文同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“電阻的大小與哪些因素有關(guān)”.他利用四根如圖所示的金屬絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn).已知圖中A為錳銅絲,B、C、D 為鎳鉻合金絲,S表示金屬絲的橫截面積.
(1)若要探究導(dǎo)體電阻的大小與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選用金屬絲和金屬絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)若要探究導(dǎo)體電阻跟的關(guān)系,應(yīng)選用B、D金屬絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B、C、D為四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程中四個(gè)沖程的原理圖,E和F是演示實(shí)驗(yàn)裝置圖,其中與演示實(shí)驗(yàn)F圖能量轉(zhuǎn)化過(guò)程相同的是圖(寫(xiě)出圖的編號(hào)和該沖程的名稱(chēng))演示的沖程,依靠飛輪慣性完成的是圖(寫(xiě)出圖的編號(hào)和該沖程的名稱(chēng))演示的沖程.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(a)、(b)所示,漫畫(huà)中老人和小朋友的感覺(jué)不同,但從物理學(xué)角度看,兩幅圖片都說(shuō)明可以改變內(nèi)能.圖(b)中的小朋友從滑梯上滑下,他的重力勢(shì)能 , 內(nèi)能 . (選填“增大”、“減小”或“不變”.)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一只小燈泡,在正常發(fā)光時(shí),燈絲兩端的電壓和電阻分別是2.5V與10Ω.若王小冰同學(xué)只有電壓為5.5V的電源,要使小燈泡正常發(fā)光,需要在電路中接入一個(gè)電阻.問(wèn):這個(gè)電阻應(yīng)如何連接在電路中?電阻的阻值應(yīng)是多大?
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