【題目】核反應(yīng)堆中發(fā)生的變化是

A. 質(zhì)量大的原子核的裂變 B. 質(zhì)量小的原子核的聚變

C. 裂變和聚變同時發(fā)生 D. 核物質(zhì)燃燒釋放出內(nèi)能

【答案】A

【解析】原子彈是核裂變不加控制，在極短的時間內(nèi)釋放出巨大的能量的武器，而用人工控制鏈式反應(yīng)的速度和平利用核能，是核電站的原理。故選A.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】各種原子都有相似的結(jié)構(gòu)，根據(jù)盧瑟福原子結(jié)構(gòu)模型可知：原子中心的原子核由________和中子組成，原子核周圍帶負電的________繞核運動。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·德陽卷】某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示。并在此基礎(chǔ)上分析推理得出著名的牛頓第一定律。請回答下列問題：

（1）通過分析表中數(shù)據(jù)可知第2次實驗使用的是_______（選填“甲”或“乙”）圖所示的裝置。

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可以計算出第2次實驗中的機械效率應(yīng)為η=______。

（3）通過對第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多（或動滑輪的質(zhì)量越大），滑輪組的機械效率_______（選填“越高”、“不變”或“越低”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·阜新卷】在探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中：

（1）實驗時所用溫度計是根據(jù)液體的 性質(zhì)制成的。

（2）為了使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各時刻的溫度值，小明應(yīng)選用 （填“甲”或“乙”）裝置來進行實驗。

（3）如圖丙所示，是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的加熱時溫度隨時間變化的圖像，分析圖像可知，冰的熔點是 ℃，熔化過程經(jīng)歷了 min。

（4）通過實驗可知，冰熔化過程中溫度 ，但要繼續(xù) 熱。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）如圖所示，一名運動員投擲鉛球的過程示意圖．鉛球在b點離手，c點是鉛球運動的最高點，不計空氣阻力．下列說法正確的是（ ）

A.只有在a到b的過程中，運動員對鉛球做了功
B.在b到d的過程中，鉛球的機械能先增加后減少
C.在c到d的過程中，鉛球的重力勢能減少
D.在a到d的過程中，鉛球的運動狀態(tài)在不斷的變化

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用已調(diào)好的彈簧測力計測量一個放在水平桌面上的鉤碼的重力．他從圖甲所示位置（此時指針指0刻線）開始將測力計緩慢豎直向上提起，記下測力計移動的距離h和對應(yīng)的讀數(shù)F，并描出F﹣h圖象如圖乙所示：

（1）鉤碼的重力為N．
（2）當h=15cm時，彈簧測力計對鉤碼所做的功為J．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·賀州卷】“探究水沸騰時溫度變化的特點”是初中物理實驗課老師要安排學(xué)生做的實驗：

（1）如圖所示，在實驗的過程中，為了讓水盡快沸騰，除了給燒杯蓋上紙蓋，請另外說也兩種合理的方法① ② ．

（2）經(jīng)過實際操作，在實驗過程中可以觀察到①加熱初溫水升溫 ，快要沸騰時水升溫 （均選填“慢”或“快”）；②沸騰時，如果把紙蓋移開，水的沸點會 （選填“升高”“降低”或“不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為__________的裝置;太陽能電池是把太陽能轉(zhuǎn)化成______的裝置．我國大亞灣核電站一號機組的發(fā)電功率為900 MW,若這個機組連續(xù)發(fā)電,一天內(nèi)生產(chǎn)的電能可達_____kW·h．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“給我一個支點和一根足夠長的棍，我就能撬動整個地球”。下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是( )

A. 天平 B. 鐵锨 C. 釣魚竿 D. 鍘刀

查看答案和解析>>

同步練習冊答案