關(guān)于電流表和電壓表的使用，以下說法中錯誤的是
A．使用前都應(yīng)檢查指針是否指零
B．在無法進(jìn)行估測時，先選用大量程“試觸”
C．兩表都不能將“＋”“－”接線柱直接并接到電源的兩極上
D．接入電路時，都應(yīng)使電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出
C

試題分析：電流表的內(nèi)阻極小，所以不能直接接到電源兩極上，否則會造成電源短路；電壓表的內(nèi)阻很大，可以直接接到電源的兩極上，此時測的是電源電壓。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，電源電壓18V，且保持不變，電流表接“0～0.6A”量程，電壓表接“0～15V”量程，燈泡上標(biāo)有“6V 3W”字樣，不考慮溫度對燈絲電阻的影響，則下列計算正確的是（   ）
A．燈泡正常發(fā)光時的電流0.2A
B．當(dāng)電流表的示數(shù)為0.4A時，電壓表的示數(shù)為4.8V
C．為了保證電路的安全，滑動變阻器允許接入的最大阻值為36Ω
D．為了保證電路的安全，滑動變阻器允許接入的最小電阻是24Ω

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小紅和小榮探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”，小紅設(shè)計的實驗電路圖如圖，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。（電路連接及記錄的數(shù)據(jù)都沒有錯誤）

（1）小紅根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和。請你針對小紅的實驗提出一個改進(jìn)方法．                 
（2）實驗中，小榮觀察到燈泡L1比燈泡L2暗。根據(jù)這一現(xiàn)象，小榮做出以下分析：根據(jù)P= I2R，P與R成正比．L1比L2暗是因為L1的電阻小于L2的電阻．
問：小榮的分析是否正確，并說明理由.                         。
（3）小紅想用一個電流表、一個阻值已知的電阻R1，測量未知電阻R2的阻值。小紅設(shè)計的電路如圖，閉合S，斷開S1時，電流表的讀數(shù)為I1；同時閉合S、S1時，電流表的讀數(shù)為I2。若電源的電壓不變，則待測電阻R2的阻值表達(dá)式為R2 = ______（用已給出的物理量符號表示）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小麗同學(xué)進(jìn)行探究實驗的電路如圖所示，她用電流表分別在A、B、C三處測得電流如下表。請幫她完成如下幾項工作：

（1）比較上表數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是：                                   。
（2）小麗把電流表接入A點，當(dāng)閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，出現(xiàn)這故障的原因是      

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律．所接電路圖如圖1所示，閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2所示．

（1）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小，所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器，電流都會減弱一些”．你認(rèn)為他的判斷是       （填：“正確”或“錯誤”）的，出現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)角度不同的原因是                                                               。
（2）另一同學(xué)連接的電路如圖3所示．他認(rèn)為：若兩燈亮度相同，則說明流過兩燈電流相等，這觀點對嗎？
答：          ，因為                                       。
（3）連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單判斷方法是否可行？請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”。
方法
操作
現(xiàn)象
結(jié)論
方法是否可行
方法1
把其中一燈泡從燈座中取下
另一燈熄滅
兩燈一定是串聯(lián)
 
方法2
把任意一根導(dǎo)線斷開
兩燈熄滅
兩燈一定是串聯(lián)
 
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時，小明同學(xué)用電流表測出A、B、C三處的電流分別為IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應(yīng)該做的是（  ）

A．整理器材，結(jié)束實驗
B．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值
C．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
D．換用電流表的另一量程，再測出一組電流值

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖甲所示的電路，電流表A1與A2的指針位置如圖乙所示，則通過燈L2的電流是      A。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

節(jié)日用的一組彩燈串聯(lián)著20只小燈泡，已知插頭處的電流為150mA，那么在第八只和第九只小燈泡之間處的電流為     A，通過第二十只小燈泡的電流為       A。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

張明同學(xué)“探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律實驗”的電路如圖所示，當(dāng)把電流表分別在A、B、C三處時測得電流如下表所示。請你幫他完成如下幾項工作：

測量處
A
B
C
電流（A）
0.5
0.2
0.3
（1）比較上表數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是：                                 ；
（2）張明把電流表接入A點，當(dāng)閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖所示，出現(xiàn)這種情況的原因是                                       。

（3）當(dāng)張明更換電壓不同的電源后，將兩個電流表分別接入如圖甲所示的兩個位置測量，此時電流表A1和A2讀數(shù)分別如圖乙所示，請你幫忙讀出電流大小分別是：A1表為       A，  A2表為          A，由此可知過燈泡L2的電流大小為         A。

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