【題目】圖甲是一款紫砂電飯鍋，圖乙是其簡(jiǎn)化電路圖，部分參數(shù)如表所示，R1、R2是電熱絲，已知R1的阻值為55Ω：
    求：
    (1)將鍋內(nèi)1L的水從20℃加熱到70℃，水吸收的熱量；（c水=4.2×103J/（kg℃），ρ水=1.0×103kg/m3） 
    (2)電熱絲R2的阻值；
    (3)若不計(jì)熱量損失，將2.2kg的粥用高溫?fù)跫訜?/span>5min，粥升高的溫度。（取c粥=4.0×103J/（kg℃））
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    【答案】(1)2.1×105J；(2)110Ω；(3)45℃
    【解析】
    (1)1L水的質(zhì)量為
    水吸收的熱量為
    (2)R1接入電路中功率為
    所以只閉合開(kāi)關(guān)S1，電飯鍋是中溫?fù)�；只閉合開(kāi)關(guān)S2，電飯鍋是低溫?fù)�，所�?/span>R2的阻值為
    (3)用高溫?fù)跫訜?/span>5min，產(chǎn)生的熱量為
    水吸收的熱量等于電飯鍋產(chǎn)生的熱量，所以粥升高的溫度為
    答：(1)水吸收的熱量為2.1×105J；
    (2)電熱絲R2的阻值為110Ω；
    (3)粥升高的溫度為45℃。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖所示，電源電壓燈泡電阻保持不變，小燈泡L上標(biāo)有“6V 2W”字樣，當(dāng)S1和S2同時(shí)閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A；當(dāng)只閉合S1時(shí)，電壓表的示數(shù)為3V，求：
    (1)小燈泡的電阻值；
    (2)小燈泡在3V電壓下工作1分鐘消耗的電能；
    (3)R1的阻值。
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡焦距為10cm。蠟燭、透鏡和光屏的位置如圖所示。
    (1)點(diǎn)燃蠟燭后，在調(diào)整過(guò)程中，應(yīng)調(diào)整光屏、凸透鏡或燭焰，使三者的中心大致在_________上；
    (2)當(dāng)調(diào)節(jié)到如圖所示的位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)最清晰的倒立、_________（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的燭焰的實(shí)像；生活中我們使用的_________就是利用了該原理（選填“投影儀”、“照相機(jī)”或“放大鏡”）；
    (3)小明將自己的一個(gè)近視眼鏡片放在圖中燭焰和透鏡之間，光屏上的像變模糊了，此時(shí)應(yīng)將光屏向_________（選填“左”或“右”）移動(dòng)，光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像；
    (4)隨著蠟燭燃燒變短，可將凸透鏡向____（選填“上”或“下”）移動(dòng)，以便使像仍成在光屏中央；
    (5)若遮住凸透鏡的下半部分，則燭焰在光屏上的成像情況是_________（選填“完整的像”、“一半的像”或“無(wú)法成像”）。
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】用如圖所示的滑輪組去拉動(dòng)物體A，已知物體A重為1000N，動(dòng)滑輪重為80N，在拉力F的作用下，經(jīng)過(guò)20s物體A沿水平方向勻速前進(jìn)了4m，拉力F做功為3200J（不計(jì)繩重及摩擦）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
    A.物體A克服摩擦力做的功是2880JB.繩端移動(dòng)的速度為0.6m/s
    C.此滑輪組的機(jī)械效率是90%D.拉力的功率是160W
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】小天媽媽買(mǎi)到一塊綠松石小工藝品，小天想知道綠松石的密度，進(jìn)行了如 下實(shí)驗(yàn)步驟
    （1）按圖甲調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，這一過(guò)程中的錯(cuò)誤是 _____________________；
    （2）糾正錯(cuò)誤后，小天調(diào)節(jié)天平平衡并測(cè)量出該工藝品的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤(pán)砝碼 和游碼如圖乙所示，工藝品的質(zhì)量 m 為 _____________g；
    （3）小天利用量筒測(cè)量工藝品的體積如圖丙所示，則該工藝品的體積 V 石為 ___________cm3
    （4）計(jì)算出這塊綠松石制作的工藝品的密度為 _____________g/cm3；
    （5）如果小天將實(shí)驗(yàn)步驟（2）、（3）互換一下，測(cè)出工藝品的密度將偏 ___________（選填“大“或“小”）
    （6）實(shí)驗(yàn)完成后，小天還利用這塊綠松石工藝品和一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出了家中食用油的密 度，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖丁所示，彈簧測(cè)力示數(shù)為 F，則食用油的密度（寫(xiě)出字母表達(dá)式）p 油= ______。（工藝品已經(jīng)測(cè)出的質(zhì)量和體積分別用 m 石和 V 石表示）
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖（甲）所示是一款機(jī)械鼠標(biāo)，它的按鍵相當(dāng)于一個(gè)杠桿，圖（乙）是鼠標(biāo)左鍵的簡(jiǎn)易構(gòu)造圖，AO為按鍵，O是支點(diǎn)，按鍵下有一個(gè)復(fù)位彈簧，復(fù)位彈簧對(duì)按鍵的阻力為F2，此杠桿屬于_________ （填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿；按下按鍵時(shí)，復(fù)位彈簧被壓縮，它的彈性勢(shì)能將_________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖甲是一種速熱水龍頭，圖乙是它的內(nèi)部電路簡(jiǎn)圖，R1、R2是電熱絲，通過(guò)旋轉(zhuǎn)手柄使扇形開(kāi)關(guān)S同時(shí)接觸兩個(gè)相鄰觸點(diǎn)，可實(shí)現(xiàn)冷水、溫水或熱水擋之間的切換。當(dāng)開(kāi)關(guān)同時(shí)接觸2、3觸點(diǎn)時(shí)，此時(shí)通過(guò)電源的電流為5A；當(dāng)觸點(diǎn)同時(shí)接觸3、4觸點(diǎn)時(shí)，此時(shí)通過(guò)電源的電流為15A。通過(guò)計(jì)算回答：
    (1)水龍頭出溫水的功率是多少瓦？
    (2)電熱絲R2的阻值是多少歐？
    (3)持續(xù)出熱水10s，電流通過(guò)R2產(chǎn)生多少焦的熱量？
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖所示，將圓柱體A和柱形容器B置于水平地面上，其底面積之比為SA∶SB=1∶2，圓柱體A的密度為 ，體積為 ；容器B內(nèi)盛有0.2m深的某種液體，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為 ，求：
    （1）圓柱體A對(duì)地面的壓力；
    （2）容器B中液體的密度；
    （3）若A的底面積SA=10-2m2，現(xiàn)將A水平切去一部分，并將切去部分豎直放置在B容器中（液體未溢出），能否實(shí)現(xiàn)A的剩余部分對(duì)地面的壓力與A浸在液體中的浮力相等，若可以通過(guò)計(jì)算算出A切去部分的高度；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由（g=10N/kg）。
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    【題目】家庭常用的電吹風(fēng)既能吹冷風(fēng)又能吹熱風(fēng)。下列電路中最符合電吹風(fēng)工作要求的是（ ）
    A.  B.  C.  D. 
    

			
    

			
    
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