【題目】工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物，不計繩重和摩擦，下列說法正確的是（ ）

A．增大提升重物的速度，可以增大有用功

B．減小定滑輪的重力，可以減小額外功

C．增大提升重物的高度，可以提高機械效率

D．減小動滑輪的重力，可以提高機械效率

【答案】D

【解析】

試題分析：（1）滑輪組的機械效率是指有用功和總功的比值，比值越大，機械效率越高．

（2）要提高滑輪組的機械效率可以，有用功一定時，減少額外功；額外功一定時，增大有用功．

解：

（1）滑輪組的機械效率η====，所以機械效率的高低與物體被提升的高度和提升速度無關，故A、C不正確；

（2）使用滑輪組時，克服動滑輪重所做功為額外功，由滑輪組的機械效率η====可知，減小動滑輪重力可減小額外功，定滑輪的重力不影響額外功的多少，故C不正確、D正確．

故選：D．

練習冊系列答案
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【題目】山東省實驗中學今年將開辦空軍青少年航空教育實驗班，小強同學正在加強體育鍛煉為2017年招考作準備．請結合題意求：

（1）小強同學將一桶重為50N的飲用桶裝水搬到五樓的張爺爺家．若小強同學體重為560N，若每層樓高3m，小強同學將水從一樓搬到五樓用時2min，求小強對水做功的功率是多少？

（2）他做俯臥撐時，身體可視為杠桿，O點為支點，A點為重心．若OB=1.0m，BC=0.4m，求地面對雙手支持力的大�。�

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【題目】繞著原子核高速運動的粒子是（ ）
A.質子
B.中子
C.電子
D.原子

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【題目】在“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗中，小芳猜想：

液體的壓強可能與液體的密度、深度等因素有關．

（1）要研究液體的壓強與某個因素的關系，需要先控制其他幾個因素不變，這種實驗探究方法稱作 法．

（2）如圖是小芳同學設計的用壓強計探究影響液體壓強因素的三個實驗裝置：

①比較圖A、圖B、圖C，得出結論：同種液體，同一深度，液體向各個方向的壓強 ；

②向圖乙中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水，為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同，應將探頭位置 （選填“上移”、“下移”或“不變”），并且觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變大，可得出結論：深度相同， 越大，液體壓強越大；

（3）小芳又想探究一下浮力大小與液體密度的關系，于是她找來了一個木塊，分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中，發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上，浮力都等于木塊的重力，浮力相等，所以她得出結論：浮力大小與液體密度無關．她得出的結論是否正確？ ，原因是 ．

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【題目】小明和體重較大的爸爸幫助鄰居各扛一袋質量為10kg的大米，從一樓爬到三樓，爸爸用時較短，則小明與爸爸所做的（ ）

A．有用功相等 B．總功相等

C．總功率相等 D．有用功和總功的比值相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個同學站在平面鏡前5m處，能清晰的看見自己在平面鏡中的像，當他向平面鏡前進2m后，他與平面鏡中像間的距離（ ）
A.3m
B.4m
C.6m
D.10m

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【題目】請簡要分析為什么司機和乘客要系安全帶及安全帶做的寬的原因。

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【題目】超市里小紅用15N的力推著重30N的購物車，沿水平方向做勻速直線運動，則購物車受到的摩擦力為N，購物車安裝車輪的作用是（選填“增大”或“減小”）摩擦．

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【題目】驗電器的金屬箔張開，說明驗電器（ ）
A.一定帶正電
B.一定帶負電
C.可能帶正電，可能帶負電
D.不帶電

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