【題目】物理知識(shí)的應(yīng)用很廣泛,飛機(jī)能夠騰空而起,利用了機(jī)翼上下表面空氣的不同,壓強(qiáng)不同而產(chǎn)生的升力;如圖所示,撞擊錘柄,緊固錘頭利用了錘頭的

【答案】流速;慣性
【解析】解:飛機(jī)的機(jī)翼做成如圖所示的形狀,在相同時(shí)間內(nèi),空氣經(jīng)過(guò)上方的路程長(zhǎng),速度大;經(jīng)過(guò)下方的路程短,速度小.所以上方空氣流速越大,壓強(qiáng)越;下方空氣流速越小,壓強(qiáng)越大.所以機(jī)翼下方的氣壓大于上方的氣壓,便形成向上的升力. 將錘柄在石墩上撞擊幾下,松動(dòng)的錘頭就緊套在錘柄上,在這個(gè)過(guò)程中,完全是利用了錘頭的慣性.
所以答案是:流速,慣性.

【考點(diǎn)精析】掌握慣性的概念和流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是解答本題的根本,需要知道慣性:我們把物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性;流體流動(dòng)時(shí),流速大的地方壓強(qiáng)小,流速小的地方壓強(qiáng)大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小蔡同學(xué)從網(wǎng)上學(xué)會(huì)了“宮保雞丁”的做法,中秋節(jié)那天她做好這道菜時(shí)媽媽剛好走進(jìn)家門,驚訝地叫道:“孩兒他爸,今天的菜好香!”,小蔡高興地端著菜從廚房出來(lái)說(shuō):“大家節(jié)日快樂(lè)!”。從物理學(xué)來(lái)說(shuō),菜香飄逸到門口是______現(xiàn)象。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,L1和L2是兩只相同的小燈泡,a、b是電流表或電壓表.閉合開關(guān)S后,若兩燈都能發(fā)光,則(
A.a、b均為電流表
B.a、b均為電壓表
C.a為電流表,b為電壓表
D.a為電壓表,b為電流表

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在圖所示的電路中,當(dāng)S1閉合,S2、S3斷開時(shí),電壓表的示數(shù)為6V,當(dāng)S1、S3斷開,S2閉合時(shí),電壓表的示數(shù)為3V.求:(要有必要的文字描述)
(1)電源電壓是多少?
(2)當(dāng)S1、S3閉合,S2斷開時(shí),分析L1、L2的發(fā)光情況以及電壓表的示數(shù)為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列短文,按要求完成后面提出的問(wèn)題:

超聲波及其應(yīng)用

人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz.低于20Hz的聲音叫次聲波,高于20000Hz人聲音叫超聲波.

超聲波具有許多奇異特性:1、空化效應(yīng),超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破釋放出高能量,產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物體表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達(dá)到凈化物件表面的目的.2、傳播特性,它的波長(zhǎng)短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等.

1)超聲波的頻率范圍是_____

2)超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂?/span>_____

3)宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離,是由于_____

4)若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,到接收回聲所用時(shí)間為6s,那么該處海洋的深度為_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物理量中,以科學(xué)家牛頓的名字作為單位的物理量是

A. B. 質(zhì)量C. 壓強(qiáng)D. 密度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)中:

1)本實(shí)驗(yàn)的原理是_____;

2)在實(shí)驗(yàn)中,除需要用到如圖示的器材外,還缺少_____

3)某次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程如圖示,圖中的停表分別表示小車在頂端、中點(diǎn)和底端的不同時(shí)刻(停表每小格表示的時(shí)間為1s),用刻度尺測(cè)出s3=160cm,則該次實(shí)驗(yàn)中小車通過(guò)全程的平均速度v3=_____m/s,小車通過(guò)斜面下半段路程的平均速度是v2=_____m/s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面說(shuō)法中,正確的是

A. 力是物體對(duì)物體的作用

B. 力可以使物體發(fā)生形變

C. 力是物體維持運(yùn)動(dòng)的原因

D. 物體間力的作用是相互的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明踢足球時(shí)腳感到疼,說(shuō)明__________;他能踢出“香蕉球”,說(shuō)明力的作用效果與力的大小、方向和______有關(guān),飛行中球最終落向地面是由于受到_____作用。

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同步練習(xí)冊(cè)答案