【題目】如圖甲所示,在水平地面上放著一質(zhì)量為0.9 kg(材質(zhì)均勻、實(shí)心)的長(zhǎng)方體。( 取g = 10N/kg)
(1)若給該長(zhǎng)方體施加一豎直向上大小為6N的拉力后,長(zhǎng)方體所受合力為____N。
(2)如果用如圖乙所示滑輪組將該長(zhǎng)方體在4s內(nèi)勻速提升6m,所用拉力為6N,則拉力的功率為_____W,滑輪組的機(jī)械效率為_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話說(shuō)“民以食為天”,筷子——中國(guó)人飲食文化中的深刻印記,在整個(gè)東亞文化圈中也扮演著一種文化標(biāo)簽的角色.如圖所示,以下面的筷子為研究對(duì)象,O點(diǎn)為支點(diǎn),A點(diǎn)為阻力作用點(diǎn),B點(diǎn)為動(dòng)力作用點(diǎn)(動(dòng)力和阻力都與筷子垂直),則下列說(shuō)法正確的是
A. 筷子是一個(gè)省力杠桿
B. 阻力的方向向上,動(dòng)力的方向向下
C. 杠桿的阻力臂為AB,動(dòng)力臂為BO
D. 把同一食物靠近支點(diǎn)的過(guò)程中,無(wú)名指對(duì)筷子上B點(diǎn)的壓力變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】調(diào)好的天平放在水平桌面上物塊A、B的體積相同,但密度不同。一底面積為的燒杯中裝入適量的水(水的密度為),測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為緊接著將物塊A 緩慢放入燒杯水中,靜止時(shí)其漂浮,測(cè)得總質(zhì)量為;用細(xì)針將物塊A壓入水中,使其完全浸沒(méi)(不碰到燒杯側(cè)壁和底),如圖1所示,天平平衡時(shí)的測(cè)量值為將物塊A取出(不計(jì)水的損失),再將物塊B緩慢放入燒杯水中,靜止后天平平衡時(shí)的測(cè)量值為;然后再用細(xì)針將物塊B壓在燒杯底部,如圖2所示。求
(1)物塊A的密度;
(2)當(dāng)撤去壓在物塊B上的細(xì)針時(shí),水對(duì)燒杯底部壓強(qiáng)的變化量。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路,電源電壓不變,電壓表量程是0~3V,電流表量程是0~0.6A.只閉合S、S1,在滑動(dòng)變阻器R1的滑片從最右端向左滑至a點(diǎn)的過(guò)程中,燈泡、R1的I-U圖像如圖乙,滑片在a點(diǎn)時(shí)燈泡恰好正常發(fā)光.保證電路安全,下列說(shuō)法正確的是
A. 只閉合S、S2,R1的滑片在a點(diǎn),R2允許接入電路的阻值范圍是1.5Ω~12Ω
B. 燈泡的額定功率是0.15W
C. 只閉合S、S1時(shí),燈泡4s內(nèi)最少消耗0.3J電能
D. 只閉合S、S1時(shí),電路的最大功率為2.7W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲為塔式起重機(jī)簡(jiǎn)易示意圖,塔式起重機(jī)主要用于房屋建筑中材料的輸送及建筑構(gòu)件的安裝.(動(dòng)滑輪重、繩重及摩擦不計(jì),g取10N/kg)
(1)為保持平衡,起重臂的長(zhǎng)度越短的塔式起重機(jī),配備的平衡重的質(zhì)量應(yīng)越______(選填“大”或“小”).
(2)圖乙為起重機(jī)鋼絲繩穿繩簡(jiǎn)化示意圖,滑輪a的作用是_____.若鋼絲繩能承受的最大拉力為2.5×104N,則能吊起貨物的質(zhì)量不能超過(guò)_____千克.
(3)若將重為2×104N的貨物由地面沿豎直方向勻速提升20m,再沿水平方向移動(dòng)10m,則此過(guò)程鋼絲繩做功多少焦________?
(4)若該塔式電動(dòng)機(jī)的效率為90%,將重為1.2×104N的貨物提升到30m的高度,用時(shí)50s,則該起升電動(dòng)機(jī)的實(shí)際功率是多少瓦_________?
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【題目】如圖是完全相同的甲車和乙車在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)路段的情況,其中甲車在做勻速直線運(yùn)動(dòng),乙車在做變速直線運(yùn)動(dòng),關(guān)于下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 前30s時(shí),甲的速度比乙的速度大
B. 40s內(nèi),兩車在全程中的平均速度相同
C. 乙車的受到的牽引力和地面對(duì)乙車的阻力是平衡力
D. 甲車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)甲車的支持力大小相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,燈泡L標(biāo)有“6V 3W”的字樣(燈絲電阻不變)。R1=6Ω,三個(gè)開關(guān)都閉合時(shí),小燈泡L正常發(fā)光,電流表示數(shù)為2A。關(guān)于此電路下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 閉合S3,斷開S1和S2時(shí),電壓表的示數(shù)為2.4V
B. 電源電壓為6V
C. 電阻R2的阻值為4Ω
D. 閉合S3,斷開S1和S2時(shí),電流表的示數(shù)為0.5A
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【題目】步行是一種簡(jiǎn)易方便的健身運(yùn)動(dòng),人正常步行時(shí),步距(指步行一步的距離)變化不大,步距還可作為身體上的一把“尺子”。小東測(cè)出自己的步距為0.5m,他正常步行1min走了180步。小東根據(jù)自己的腿長(zhǎng)和步距畫出了如圖所示的步行示意圖,對(duì)步行時(shí)重心的變化進(jìn)行了分析,當(dāng)兩腳一前一后著地時(shí)重心降低,而單腳著地邁步時(shí)重心升高,因此每走一步都要克服重力做功。(已知小東的腿長(zhǎng)是65cm,質(zhì)量是50kg)(g取10N/kg)求:
(1)小東正常步行的速度是多少?
(2)小東每走一步克服重力所做的功是多少?
(3)小東正常步行克服重力做功的功率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)100g冰加熱,他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣時(shí)間圖象,根據(jù)圖象可知:
(1)冰屬于 (選填“晶體”或“非晶體”);
(2)在BC階段物質(zhì)處于 狀態(tài)(選填“固體”、“液體”或“固液共存”);
(3)設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則BC階段物質(zhì)共吸收了 J的熱量(c冰=2.1×103J/kg℃,c水=4.2×103J/kg℃);
(4)圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度-時(shí)間圖象,老師認(rèn)為他的C段數(shù)據(jù)有問(wèn)題,老師做出這樣的判斷的依據(jù)是 。
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