【題目】下列關(guān)于聲音的說法正確的是( )
A. 聲音的傳播不需要介質(zhì)
B. 聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度相同
C. 聲源振動的越快,發(fā)出的聲音的音調(diào)越高
D. 不同發(fā)聲體的音調(diào)若相同,其響度一定相同
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,對關(guān)于紫外線應用的說法中,不正確的是
A. 人民幣的防偽利用了紫外線的熒光作用
B. 當照射太陽光可以促使人體合成維生素D
C. 常在太陽光下曬曬衣物,可以起到殺菌消毒作用
D. 電視機的遙控器可以發(fā)出不同的紫外線,來實現(xiàn)對電視機的遙控
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】通過實驗,得到了a、b、c三個實心體的m﹣V圖象如圖所示,分析圖象可知( )
A.a物質(zhì)的密度最小
B.a物質(zhì)的密度是c的兩倍
C.b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3
D.同種物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量越大,密度越大
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【題目】一個底面積為100cm2足夠高的柱形容器M裝有20cm深的水,置于水平地面上;一個質(zhì)量忽略不計的硬塑料瓶固定的輕桿上,內(nèi)有適量的水,如圖8甲所示。塑料瓶ABCD部分為柱形,柱形部分高度hAB為16cm。用手拿住輕桿,將該瓶從圖甲中剛接觸水面位置,緩慢豎直下降6cm,桿對瓶的拉力F隨下降高度h之間的關(guān)系圖像如圖8乙所示。然后從該位置繼續(xù)向下,直到水面與AD相平為止。則瓶內(nèi)所裝水的重力為 N;當水面與AD相平時,瓶外的水對容器M底部的壓強為 Pa。
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【題目】通過實驗,得到了a、b、c三個實心體的m﹣V圖象如圖所示,分析圖象可知( )
A.a物質(zhì)的密度最小
B.a物質(zhì)的密度是c的兩倍
C.b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3
D.同種物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量越大,密度越大
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【題目】小華同學為了測量醬油的密度,進行了以下實驗,請將內(nèi)容補充完整:
(1)把托盤天平放在水平臺上,將游碼移至標尺端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中線的左側(cè),此時應將平衡螺母向調(diào)節(jié),使托盤天平平衡.(均選填“左”或“右”)
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測量醬油和燒杯的總質(zhì)量,操作情景如圖1所示,則他的操作存在的錯誤是 .
(3)重新調(diào)節(jié)好天平,小華稱得醬油和燒杯的總質(zhì)量為64.8g,然后將一部份醬油倒入量筒中,如圖2所示,再將燒杯放在天平上,稱得剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量如圖3所示.由此可知:量筒中醬油的體積是cm3 , 剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量是g,醬油的密度是g/cm3 .
(4)如果小華將醬油倒入量筒時發(fā)生了飛濺,有少許醬油殘留在量筒內(nèi)液面上方的筒壁上,一直未流下去,則他所測得的醬油密度值比真實值(選填“偏大”或“偏小”).
(5)如果實驗中量筒打碎而無法利用,小華靈機一動說,只要再添加一些水,不用添加其他器材,同樣可以測出醬油的密度.他設(shè)計的實驗步驟如下:
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0;
②將燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;
③把燒杯中的水倒盡,再裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2 .
則醬油的密度表達式為ρ=(已知水的密度為ρ水).
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【題目】如圖所示,一輛車開進了泥潭中,司機取來一個動滑輪欲將汽車從泥潭中拉出,若汽車所受地面的摩擦力為1000N,則司機至少用N的拉力才能將汽車拉出,該力作用下,若汽車被勻速拉動1m,則繩子移動的距離為m,司機所做的功是J.
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