在一根正在輸水的長(zhǎng)鐵水管的一端用力敲一下，在遠(yuǎn)處的另一端最先聽(tīng)到的聲音從__________中傳來(lái)，最后聽(tīng)到聲音從__________傳來(lái)（選填“空氣”或“鐵”或“水”）．

鐵 空氣 【解析】【解析】 根據(jù)對(duì)聲速規(guī)律的理解，聲音在鐵、水、空氣三種介質(zhì)的傳播速度依次減小，根據(jù)速度計(jì)算的導(dǎo)出式，發(fā)聲處與聽(tīng)者距離一定，聲速越大，傳播時(shí)間越短，所以聽(tīng)到三次聲音依次是鐵水管、水、空氣傳來(lái)的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：湖北省潛江市2017-2018學(xué)年度下學(xué)期九年級(jí)3月月考理科綜合物理試卷 題型：填空題

如圖所示，當(dāng)S閉合，甲、乙兩表為電壓表時(shí)，兩表示數(shù)比為U甲：U乙=5：3；當(dāng)S斷開(kāi)，甲、乙兩表為電流表時(shí)，兩表示數(shù)比為I甲：I乙= ，此時(shí)R1和R2消耗的功率之比P甲：P乙= 。

2:5 3:2 【解析】試題分析：當(dāng)S閉合，兩電阻串聯(lián)在電路中， =，當(dāng)s斷開(kāi)，兩電阻并聯(lián)在電路中， ，I乙＝U/R1+I甲＝U/R1+2U/3R1＝5U/3R1；所以，I甲/I乙＝2/5；R1和R2消耗的功率： P1/P2＝U（I乙?I甲）/UI甲＝3/2。

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科目：初中物理 來(lái)源：重慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在如圖甲所示“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制如圖丙所示的溫度隨時(shí)間變化的圖像。

①如圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)是______℃。實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)低于100℃的原因是外界大氣壓_______ (選填“大于”“等于”或“小于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

②水沸騰后，根據(jù)如圖丙可以推斷出，在其它條件不變的情況下繼續(xù)對(duì)水加熱1 min，則水的溫度______ (選填“升高”“降低”或“不變”)。

93 小于 不變 【解析】①?gòu)膱D看出，溫度計(jì)的分度值為1℃，故讀數(shù)為93℃；水在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)是100℃，氣壓越低，水的沸點(diǎn)越低，因此當(dāng)時(shí)的大氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；②水沸騰特點(diǎn)溫度保持不變，但繼續(xù)吸熱在其它條件不變的情況下繼續(xù)對(duì)水加熱1min，則水的溫度不變。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年陜西省西安市八年級(jí)（上）9月月考物理試卷 題型：計(jì)算題

某測(cè)量員是這樣利用回聲測(cè)距離的：他站在兩平等的峭壁間某一位置鳴槍，經(jīng)過(guò)第一次聽(tīng)到回聲，又經(jīng)過(guò)再次聽(tīng)到回聲，則兩峭壁間的距離為多少？________

． 【解析】聲音到達(dá)距離較近的峭壁時(shí)所用時(shí)間為：， ∵，∴距離為；聲波傳到較遠(yuǎn)峭壁再傳回來(lái)所用的時(shí)間：，則聲音到達(dá)距離較遠(yuǎn)的峭壁時(shí)所用時(shí)間為：，∵，∴距離為；故兩峭壁間的距離為．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年陜西省西安市八年級(jí)（上）9月月考物理試卷 題型：填空題

用硬紙片刮自行車上的輻條，當(dāng)輪子由慢到快轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，硬紙片振動(dòng)變__________，紙片發(fā)出聲音的音調(diào)變__________．

快 高 【解析】硬紙片在自行車輪的輻條中間快速或慢速劃動(dòng)時(shí)，輻條的振動(dòng)快慢是不同的，當(dāng)輪子由慢到快轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，硬紙片振動(dòng)變快，紙片發(fā)出聲音的音調(diào)變高．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年陜西省西安市八年級(jí)（上）9月月考物理試卷 題型：填空題

聲音是由于物體__________而產(chǎn)生的，我們把__________的物體叫做聲源．

振動(dòng) 正在發(fā)聲 【解析】一切聲音都有由物體振動(dòng)產(chǎn)生，即振動(dòng)發(fā)聲，當(dāng)振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止；在物理學(xué)中，我們把正在發(fā)聲的物體稱為聲源．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年陜西省西安市八年級(jí)（上）9月月考物理試卷 題型：單選題

從物理學(xué)角度看，樂(lè)音和噪聲的主要區(qū)別是（ ）

A. 兩者的響度不同

B. 兩者在同一物質(zhì)中傳播速度不同

C. 兩者的頻率不同

D. 兩者聲源所做振動(dòng)的波形不同

D 【解析】從物理學(xué)角度來(lái)看，物質(zhì)由于做雜亂無(wú)章無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的聲音；故樂(lè)音和噪聲的本質(zhì)區(qū)別在于其振動(dòng)的波形是否有規(guī)律；故D正確，ABC錯(cuò)誤． 故選D．

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科目：初中物理 來(lái)源：江西省撫州市2017-2018學(xué)年八年級(jí)（下）第一次半月考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

（1） 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的兩個(gè)測(cè)量工具是：____________________________；

（2） 分析表中數(shù)據(jù)，能得出的結(jié)論是：___________________________________________________________________．

彈簧測(cè)力計(jì)、天平 物體受到的重力和物體的質(zhì)量成正比。 【解析】（1）因?yàn)橐骄俊拔矬w所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”，所以需要測(cè)量的物理量是，質(zhì)量與重力，故需要的測(cè)量工具是：天平和彈簧測(cè)力計(jì)； （2）分析表中數(shù)據(jù)，物體所受的重力隨質(zhì)量的增加而增大，且比值是常數(shù)，所以得出的結(jié)論是：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省廣州市2018屆九年級(jí)10月月考物理試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 物體吸收熱量，溫度一定升高

B. 發(fā)生熱傳遞的過(guò)程實(shí)質(zhì)是內(nèi)通能轉(zhuǎn)移的過(guò)程

C. 物體的溫度越高，含有的熱量越多

D. 熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞到內(nèi)能小的物體

B 【解析】分析：（1）晶體在熔化過(guò)程中，吸收熱量，溫度保持不變； （2）在熱傳遞過(guò)程中傳遞內(nèi)能的多少叫熱量，熱量是個(gè)過(guò)程量，熱傳遞的條件是：物體之間存在著溫度差； 解答：A、晶體在熔化過(guò)程，吸熱，溫度不變，故物體吸收熱量，溫度不一定升高，A錯(cuò)誤； B、熱傳遞的實(shí)質(zhì)就是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，故B正確； C、熱量是一個(gè)過(guò)程量，不能說(shuō)含有，故C錯(cuò)誤； D、熱量總是從溫度高的物...

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