5.我們小時候都玩過秋千吧,閉上眼睛,那種時高時低的感覺如同在飛…,你知道其中能量的轉(zhuǎn)化嗎?對于圖中蕩秋千的小孩,下列分析正確的是(  )
A.小孩在A點速度最小,具有最大重力勢能
B.小孩在B點速度最小,重力勢能最小
C.小孩從B蕩到C的過程中,勢能轉(zhuǎn)化為動能
D.如果沒有能量損失,他最終也會停下來

分析 將小孩蕩秋千的過程分解成如下過程:從A到B的下降過程、從B到C的上升過程、從C到B的下降過程、從B到A的上升過程.然后再對每個過程中的能量轉(zhuǎn)化去分析,從而得到答案.

解答 解:從A到B的下降過程和從C到B的下降過程、都是將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程,在這個過程中,A、C兩點位置最高,重力勢能最大,此時小孩是靜止的,所以動能為零;B點的動能最大,由于位置最低,所以重力勢能最。畯腂到C的上升過程和從B到A的上升過程是將動能轉(zhuǎn)化為重力勢能的過程.
A、小孩在A點動能為零,速度最小,高度最高,重力勢能最大,故A正確.
B、小孩在B點的動能最大,速度最大,高度最低,重力勢能最。蔅錯誤.
C、從B到C的上升過程中,小孩的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,故C錯誤.
D、在實際中,小孩的高度是越來越低,最后停下來,那是因為在運動的過程中有能量的損失.若沒有能量的損失,他將一直運動下去.故D錯誤.
故選A.

點評 本題考查了動能與重力勢能的轉(zhuǎn)化與守恒,知道動能和重力勢能的影響因素,會根據(jù)質(zhì)量、速度、高度的變化進行分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖為“驗證阿基米德原理”的實驗.

(1)以上實驗過程中操作的合理順序是DBCA(只填字母).
(2)若F1、F2、F3、F4之間存在的等量關(guān)系式是F2-F3=F4-F1,則可得出結(jié)論F=G
(3)根據(jù)測量的數(shù)據(jù)可求出鐵塊的密度,其表達式為$\frac{{F}_{1}}{{F}_{2}-{F}_{3}}$•ρ(用F2、F3和ρ表示).

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16.范大成是我國宋代的大學(xué)者,一次在峨眉山上觀光時,發(fā)現(xiàn)山上的泉水煮不熟飯菜,而當(dāng)他第二次上峨眉山上觀光時,便吸取上次的教訓(xùn),要書童從山下帶水上山,這就是所謂的“攜水上峨眉”.你認為從山下帶上去的水是否能煮熟飯菜:不能(選填“能”或“不能”),理由是高山上海拔高、氣壓低,水的沸點低.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.對于功、功率、機械效率的理解,下列說法中正確的是( 。
A.功率大的機器做功一定多
B.做有用功多的機器機械效率一定高
C.利用機械做功時可以省力或省距離,但不能省功
D.功率大的機器做功一定快

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.一木塊放在水平桌面上,當(dāng)它受到一個水平向右,大小為5N的拉力時,木塊在水平桌面上做勻速直線運動,這時木塊受到的摩擦力大小是5N,方向是水平向左.如果拉力增大到10N時,這時木塊受到的摩擦力大小是5N,木塊將加速運動(填運動狀態(tài)).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實驗,實驗前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低,右端高,應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡.這樣做的目的是為了便于測量;實驗時,在A點懸掛2個重均為0.5N的鉤碼(如圖所示),在B點用彈簧測力計拉杠桿,使其水平平衡.要使彈簧測力計示數(shù)最小,彈簧測力計的拉力應(yīng)沿方向豎直向下,大小為0.8N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.圖中,沒有用到連通器的是(  )
A.
水壺
B.
下水道的U型聚水器
C.
船閘
D.
抽水機

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖所示的實例中,屬于增大壓強的是( 。
A.
啄木鳥的嘴很尖
B.
切蛋鋼絲很細
C.
鐵軌鋪在枕木上
D.
書包背帶很寬

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.兩物體互相接觸時,它們之間沒有發(fā)生熱傳遞,這一定是因為它們具有相同的( 。
A.溫度B.體積C.質(zhì)量D.熱量

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同步練習(xí)冊答案