如圖所示,一根長2米的細(xì)銅棒放在水平的支架上,右端緊靠固定的豎起擋板.在細(xì)銅棒的左端,有一根可以繞c點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的指針,指針的ac段始終靠在細(xì)銅棒的左端.如果只考慮細(xì)銅棒的熱脹冷縮的作用,則當(dāng)細(xì)銅棒的溫度發(fā)生變化時(shí),指針的上端會(huì)指在刻度盤的不同位置,由此可制成一個(gè)溫度計(jì).試分析:
(1)刻度盤上的溫度值沿順時(shí)針方向是增大還是減。
(2)現(xiàn)在知道細(xì)銅棒的長度隨溫度的變化關(guān)系式為L=L(1+at),a=1.7×10-5/℃,指針的總長度為7厘米,且ab=bc=1厘米.當(dāng)細(xì)銅棒的溫度為0℃時(shí),指針指在刻度盤的中央0刻度的地方,細(xì)銅棒的左端正好和指針上的b點(diǎn)相接觸,指針有0刻度的兩側(cè)能夠轉(zhuǎn)過的角度均為30°.求此溫度計(jì)的測時(shí)范圍.

【答案】分析:(1)根據(jù)銅棒的熱脹冷縮性質(zhì)(溫度升高時(shí)、體積膨脹,溫度降低、體積收縮)分析回答;
(2)知道指針在兩側(cè)能夠轉(zhuǎn)過的角度均為30°,根據(jù)L=L(1+at)分別求出最大和最小溫度.
解答:解:(1)因?yàn)闇囟壬邥r(shí)、體積膨脹,推動(dòng)指針順時(shí)針旋轉(zhuǎn),所以刻度盤上的溫度值沿順時(shí)針方向是增大;
(2)如圖,△x=bc×tan30°=1cm×0.577=0.577cm=5.77×10-3m,
∵L=L(1+at),
溫度升高時(shí),2m+5.77×10-3m=2m×(1+1.7×10-5t1)-----①
溫度降低時(shí),2m-5.77×10-3m=2m×(1+1.7×10-5t2)------②
聯(lián)立①②解得:
t1=169.7℃,t2=-169.7℃,
答:可測量的溫度范圍是-169.7℃至169.7℃.
點(diǎn)評:本題考查了物體熱脹冷縮的性質(zhì),利用好關(guān)系式L=L(1+at)是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,一根長2米的細(xì)銅棒放在水平的支架上,右端緊靠固定的豎直擋板.在細(xì)銅棒的左端,有一根可以繞c點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的指針,指針的ac段始終靠在細(xì)銅棒的左端.如果只考慮細(xì)銅棒的熱脹冷縮的作用,則當(dāng)細(xì)銅棒的溫度發(fā)生變化時(shí),指針的上端會(huì)指在刻度盤的不同位置,由此可制成一個(gè)溫度計(jì).試分析:
(1)刻度盤上的溫度值沿順時(shí)針方向是增大還是減。
(2)現(xiàn)在知道細(xì)銅棒的長度隨溫度的變化關(guān)系式為L=L0(1+at),a=1.7×10-5/℃,指針的總長度為7厘米,且ab=bc=1厘米.當(dāng)細(xì)銅棒的溫度為0℃時(shí),指針指在刻度盤的中央0刻度的地方,細(xì)銅棒的左端正好和指針上的b點(diǎn)相接觸,指針有0刻度的兩側(cè)能夠轉(zhuǎn)過的角度均為30°.求此溫度計(jì)的測時(shí)范圍.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2002?蘇州)這是電工小組在鋪設(shè)供電線路時(shí)所遇到的問題:在一根已固定好的硬、直塑料管內(nèi)穿有三根顏色及規(guī)格均相同、彼此絕緣的電線,因此無法從伸出塑料管外電線的顏色、粗細(xì)等來辨別哪兩個(gè)端點(diǎn)屬于同一根電線的首和尾.
現(xiàn)用如圖所示的方框表示不透明的硬、直塑料管(它的兩端相距十幾米),其中a、b、c表示三根電線伸出塑料管左端外的3個(gè)端點(diǎn),e、f、g表示三根電線伸出塑料管右端外的3個(gè)端點(diǎn).為了辨別e、f、g這3個(gè)端點(diǎn)中的哪一個(gè)與端點(diǎn)a屬于同一根導(dǎo)線的首和尾,某同學(xué)想出了一種電學(xué)測試方法(見下方法一),但由于缺少該測試方法中所需的足夠長的導(dǎo)線,因而無法操作.
現(xiàn)請你根據(jù)限定選用的器材及有關(guān)注意事項(xiàng),另外設(shè)計(jì)一種電學(xué)測試方法,以辨別e、f、g這三個(gè)端點(diǎn)中的哪一個(gè)與端點(diǎn)a屬于同一根導(dǎo)線的首和尾.
限選器材:供電電壓合適的低壓電源1只,小燈泡1只,約0.5米長的導(dǎo)線4-5根.
注意事項(xiàng):測試過程中不能移動(dòng)或損壞已固定好的塑料管,也不能把導(dǎo)線從管內(nèi)抽出來.
電路連接情況:測試要點(diǎn)及辨別方法說明
方法一:
(1)按圖連接有關(guān)實(shí)驗(yàn)器材;
(2)使圖中所示導(dǎo)線的P端與a相連,若導(dǎo)線的S端觸及e、f、g中的某一端點(diǎn)時(shí),燈泡發(fā)光,則該端點(diǎn)與a屬同一根電線的首和尾.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,某人用一根輕質(zhì)木棒挑一重為120牛的物體放在水平地面上,木棒AB保持水平,棒長AB=1.2米,重物懸掛處離肩膀距離BO=0.8m,則人的肩膀?qū)δ景舻闹С至槎嗌倥?若肩膀與B端的距離變小,則肩膀的支持力將怎樣變化?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示,一根長2米的細(xì)銅棒放在水平的支架上,右端緊靠固定的豎起擋板.在細(xì)銅棒的左端,有一根可以繞c點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的指針,指針的ac段始終靠在細(xì)銅棒的左端.如果只考慮細(xì)銅棒的熱脹冷縮的作用,則當(dāng)細(xì)銅棒的溫度發(fā)生變化時(shí),指針的上端會(huì)指在刻度盤的不同位置,由此可制成一個(gè)溫度計(jì).試分析:
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