【題目】如圖所示的四幅圖象中能反映晶體凝固特點(diǎn)的是（________）

A.

B.

C.

D.

理由： ________。

【答案】D 見(jiàn)解析

【解析】

[1][2]晶體凝固前放熱溫度降低，凝固時(shí)放熱但溫度保持不變。

A．在整個(gè)過(guò)程中溫度有上升的趨勢(shì)，是熔化圖象，又因?yàn)橛幸欢螘r(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸熱，溫度不變，說(shuō)明有一定的熔點(diǎn)，因此為晶體的熔化圖象，故A不合題意；

B．在整個(gè)過(guò)程中溫度有下降的趨勢(shì)，是非晶體凝固圖象，故B不合題意；

C．在整個(gè)過(guò)程中溫度有上升的趨勢(shì)，是非晶體熔化圖象，故C不合題意；

D．在整個(gè)過(guò)程中溫度有下降的趨勢(shì)，是凝固圖象，又因?yàn)橛幸欢螘r(shí)間內(nèi)物質(zhì)放熱，溫度不變，說(shuō)明有一定的凝固點(diǎn)，因此為晶體的凝固圖象，故D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于L1、L2（額定電壓相同，電阻R1＞R2）兩個(gè)小燈泡連接到電路中誰(shuí)更亮的問(wèn)題，兩位同學(xué)產(chǎn)生了爭(zhēng)議：

甲認(rèn)為：電功率與電阻成正比，因?yàn)?/span>R1較大，所以，燈泡L1更亮；

乙認(rèn)為：電功率與電阻成反比，因?yàn)?/span>R2較小，所以，燈泡L2更亮；

（1）你認(rèn)為甲乙兩位同學(xué)觀點(diǎn)各自成立的條件是什么？

（2）請(qǐng)你畫(huà)出電路圖，分別對(duì)兩位同學(xué)的觀點(diǎn)做出正確的解釋（要有必要的文字說(shuō)明、公式推證）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】王明用如圖所示的夾子夾核桃，發(fā)現(xiàn)下面兩種情況：

①如果將核桃放在夾子里的同一位置（C或D），當(dāng)力垂直作用于桿上時(shí)，在B點(diǎn)比A點(diǎn)省力。

②如果將力作用在同一點(diǎn)（A或B）時(shí)，將核桃放在C點(diǎn)更易夾開(kāi)。

請(qǐng)你利用所學(xué)的物理知識(shí)完成以下兩個(gè)問(wèn)題：

(1)請(qǐng)畫(huà)出F對(duì)支點(diǎn)O的力臂L；

(2)請(qǐng)你選擇上述現(xiàn)象中的一個(gè)進(jìn)行分析。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，長(zhǎng)方體A、B是兩個(gè)形狀完全相同、材料不同的實(shí)心物體，他們之間用細(xì)繩連接，并與滑輪組的動(dòng)滑輪D連接，在向長(zhǎng)方體容器C中緩慢加水時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉住繩子的自由端不動(dòng)，其示數(shù)F與加水質(zhì)量m之間的函數(shù)關(guān)系如圖乙所示，忽略題中所有繩重以及摩擦，加水過(guò)程中A、B間的繩子始終是繃直的。已知：容器C的內(nèi)底面積SC=80cm2，物體A的底面積S=20cm2，水的密度為1×103kg/m3，g取10N/kg。求：

(1)加水450g時(shí)，B所受到的浮力；

(2)動(dòng)滑輪D的質(zhì)量；

(3)繩子自由端的拉力F2。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】寧夏是我國(guó)石油天然氣管道線路較長(zhǎng)，較密集的省份之一，“西氣東輸”在寧夏境內(nèi)共有1395.5km天然氣管道�！拔鳉鈻|輸”工程中，西部地區(qū)的天然氣被輸送到缺乏能源的東部地區(qū)。已知天然氣，煤的熱值分別是，。

（1）天然氣與煤相比較，從熱學(xué)角度分析它突出的優(yōu)點(diǎn)是_____；從環(huán)境保護(hù)的角度分析它突出的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（2）在天然氣燃燒的過(guò)程中，_____能轉(zhuǎn)化為_____能。

（3）10kg水溫度從40升高到50吸收的熱量，由燃燒煤提供，需要完全燃燒多少kg煤？_____[完全燃燒煤放出的熱量全部被水吸收；水的比熱容是4.2。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小李用點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，凸透鏡的焦距為12cm。

（1）蠟燭和凸透鏡的位置不變，要使光屏能接到一個(gè)倒立、___________清晰的實(shí)像，具體的操作是：首先將光屏向___________移動(dòng)，直到觀察到光屏上成最清晰的像，日常生活中___________（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一原理制成的；

（2）當(dāng)蠟燭燃燒一段時(shí)間后會(huì)變短，燭焰的像會(huì)往__________偏離光屏中心；

（3）請(qǐng)你指出用燭焰作為發(fā)光物體完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)存在的兩點(diǎn)不足之處；①_________；②_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小勤在做“調(diào)節(jié)燈泡亮度”的電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路如圖所示．電源電壓恒為4.5V，電壓表量程“0～3V”，滑動(dòng)變阻器規(guī)格“50Ω 1A”，燈泡L標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣（ 忽略燈絲電阻變化）．在不損壞電路元件的情況下，下列判斷正確的是（　�。�

A. 燈泡兩端的最大電壓是1.5V

B. 該電路中電流的最大功率是1.25W

C. 電路中電流變化的范圍是0.3A～0.5A

D. 滑動(dòng)變阻器阻值變化的范圍是2.5Ω～10Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明制作氧氣濃度探測(cè)器，過(guò)程如下：

（一）小明找來(lái)氧敏電阻Rx，其電阻值與空氣中氧氣濃度的關(guān)系如表格所示。其中，氧氣濃度為0時(shí)，氧敏電阻的阻值模糊不清，他對(duì)該電阻值進(jìn)行測(cè)量。

氧氣濃度/%

0

5

10

15

20

25

30

R/Ω

10

16

21

25

28

30

在集氣瓶?jī)?nèi)，小明通過(guò)木炭燃燒制得氧氣濃度為零的空氣，再將Rx置于瓶?jī)?nèi).甲圖中電源電壓恒為6V，①、②號(hào)導(dǎo)線已經(jīng)連好。

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，在甲圖中完成測(cè)量電路連接。

（______）

(2)閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)均為0。小明取下電壓表，將電壓表分別與導(dǎo)線①的兩端、導(dǎo)線②的兩端并聯(lián)，示數(shù)都為0；將電壓表與滑動(dòng)變阻器B、D兩端并聯(lián)，示數(shù)也為0；將電壓表與開(kāi)關(guān)兩端的接線柱并聯(lián)，示數(shù)為6V。若電路只有一處故障，則電路故障為_____。

A.導(dǎo)線①斷路 B.導(dǎo)線②斷路 C.滑動(dòng)變阻器內(nèi)部斷路 D.開(kāi)關(guān)S內(nèi)部斷路

(3)排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示，則氧氣濃度為0時(shí)，Rx阻值為_____Ω。

(4)請(qǐng)?jiān)诒麍D中作出氧敏電阻Rx的阻值與空氣中氧氣濃度的關(guān)系圖象。

（______）

（二）小明制作氧氣濃度探測(cè)器的電路如圖丁所示，其中，電源電壓恒為6V，定值電阻R0阻值為5Ω。

(5)小明將氧敏電阻包裹在塑料袋中，先用嘴吸盡其中的空氣，再對(duì)塑料袋呼氣，閉合開(kāi)關(guān)S，電流表的示數(shù)為0.24A。他呼出氣體中氧氣濃度為_____%。

(6)要想實(shí)現(xiàn)“氧氣濃度越高，電表示數(shù)越大”，應(yīng)選用電壓表與上述電路中的_____并聯(lián)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小何家有一臺(tái)如圖甲所示的電取暖茶幾，其上下面板均可發(fā)熱，上加熱面板的最大電功率為968W，下加熱面板的最大電功率為484W，原理如圖乙所示，R1和R2分別為上、下面板加熱電阻。（家庭電路電壓220V）求：

(1)電阻R1的阻值；

(2)下加熱面板以最大電功率工作1h，消耗的電能；

(3)小何將家中其他用電器全部關(guān)閉，閉合開(kāi)關(guān)S、S1，并把上加熱面板調(diào)至最高檔，觀察到標(biāo)有“2000imp/（kW·h）”字樣的電能表的在6min內(nèi)指示燈閃爍了160次，則電取暖茶幾工作的實(shí)際電壓是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案