【題目】王偉老師經(jīng)常引導學生利用身邊的生活用品做實驗，通過動手動腦，學習物理知識，揭示物理規(guī)律．下面的實驗不是揭示流體壓強與流速關(guān)系的實驗是 ：( )

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】A、在兩張紙片中間吹氣，紙片合攏．這是因為紙片中間空氣流速大，壓強變小，紙外側(cè)的壓強不變，紙受到向內(nèi)的壓強大于向外的壓強，受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力，紙在壓力差的作用下向中間靠攏．

B、將一紙條放在嘴邊，用力從紙條上方吹氣，因為紙條上方的空氣流速大，壓強小，紙條下方的空氣流速小，壓強大，紙條受到一個豎直向上的壓力差，所以紙條就飄起來．

D、當用力吹漏斗時，氣流從漏斗的壁快速流出，速度比較大，乒乓球的上部氣流流速大，壓強比較小，乒乓球的下部受到的大氣壓是不變的，托著乒乓球不會掉下來．

以上三個實驗表明氣體流動時，流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大．

C、吸管吸飲料，飲料上升是利用了大氣壓的作用．

故選C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強計驗證液體內(nèi)部壓強的規(guī)律。壓強計指針順時針偏轉(zhuǎn)的角度越大，表示壓強越大。他們的研究情況如圖（a）、（b）、（c）、（d）所示。 [圖中（a）、（b）、（d）中的容器內(nèi)均裝滿液體，且ρ鹽水>ρ水]

(1)根據(jù)圖____________可驗證：當深度相同時，同種液體內(nèi)部壓強與容器形狀無關(guān)。

(2)根據(jù)圖(b)、(c)可驗證：________________，液體內(nèi)部壓強隨深度的增大而增大。

(3)根據(jù)圖(b)、(d)可驗證：當深度相同時,___________________________________.

(4)若在圖_____________中的容器內(nèi)輕輕放入一木塊，壓強計指針偏轉(zhuǎn)的角度會增大。[選填"（a）"、"(b)"、"(c)"或"(d)"]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)以下數(shù)據(jù)，你能從中獲得什么信息？至少寫三條：幾種物質(zhì)中的聲速（m·s-1）

（1）____________________________________________________；

（2）____________________________________________________；

（3）____________________________________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒．

(1)在本實驗中適合做聲源的是___．

(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料，他設(shè)想了下列兩種實驗方案，你認為最佳的方案是____．

A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度

B．讓人一邊聽聲音，一邊后退，直至聽不見為止，比較此處距鞋盒的距離

(3)通過實驗得到的現(xiàn)象如表所示，則待測材料隔音性能由好到差的順序為________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示的四個裝置中屬于連通器的（ ）
A. 船閘
B. 托里拆利實驗
C. 茶壺
D. 牲畜飲水器

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】流量表示單位時間內(nèi)通過某一橫截面的流體的體積，用字母Q表示, 定義式為Q =V/t。

（1）如圖所示，水流在粗細均勻的水平管道內(nèi)向右勻速流動，設(shè)水流速度為v，管內(nèi)通道的橫截面積為S。取一段管道AB,水從A端流到B端所用時間為t，則AB間水柱的體積V =_______（要求用S、v、t表示），據(jù)定義可導出流量又可表示為 Q =_______ 。

（2）如圖所示的連通器，當閥門K關(guān)閉時，C、D兩豎直細玻璃管中液面相平。打開閥門K，待水流穩(wěn)定后，比較C、D玻璃管中的水面高度，______管中的水面較高。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個體重相同的同學走過爛泥地時的情景如圖所示，圖中情景表明

。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】呂彬同學將實驗器材按如圖1所示連接，測量小燈泡在不同電壓下的電阻，所用燈泡正常發(fā)光的電壓是2.5V．

（1）請在圖2的虛線框內(nèi)完成實物圖對應的電路圖．
（2）閉合開關(guān)后，他發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，則電路中可能出現(xiàn)的故障是 ．
（3）排除故障后，移動滑片至某位置時，電壓表示數(shù)如圖3所示，則燈泡兩端電壓為V．
（4）若要繼續(xù)測量燈泡在2.5V下的電阻，應將滑片向（選填“左”或“右”）端滑動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明參加學校田徑隊進行短跑訓練，王老師為了幫他進一步提高成績，對他的百米成績進行了分析測試．在每隔20m處安排了一個計時員，各計時員在發(fā)令員鳴槍時起動秒表，跑經(jīng)指定位置時按停秒表，他們的讀數(shù)分別是2.9s、5.5s、7.9s、10.7s、12.8s．通過這些數(shù)據(jù)可知道：

（1）小明跑100m的平均速度是 ；

（2）小明在第 個20m速度最快，平均速度是 ；

（3）小明在第 個階段的速度低于全程的平均速度，為了提高成績，你對他的建議是 ．

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同步練習冊答案