在圖中,________圖為遠視眼成像的示意圖(選填“甲”或“乙”),凸透鏡對光線具有________(選填“會聚”或者“發(fā)散”)的作用。
科目:初中物理 來源:北京課改版八年級下冊物理 第八章 光現(xiàn)象 單元練習 題型:單選題
在白色光源照射下的色紙若呈現(xiàn)紅色,表示的性質(zhì)是
A. 該色紙吸收所有色光 B. 該色紙反射紅色光,吸收其他色光
C. 該色紙不吸收任何色光 D. 該色吸收紙紅色光,反射其他色光
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科目:初中物理 來源:北京市順義區(qū)2017-2018學年九年級綜合練習(二模)物理試卷 題型:實驗題
實驗桌上有焦距分別為15cm、10cm的兩個凸透鏡A、B,還有光屏、F形LED燈(作為物體)、光具座和刻度尺。小曉設計實驗探究“凸透鏡成實像時,像的高度h與凸透鏡的焦距f是否有關(guān)”。他的主要實驗步驟如下:
①按如圖所示組裝器材,將焦距為15cm的凸透鏡A固定在50cm刻度線處,并進行共軸調(diào)節(jié)。
②將F形LED燈移至l0cm刻度線處,打開LED燈,移動光屏并在光屏上觀察到LED燈清晰的像,用刻度尺測量像的高度h,并記錄。
③將凸透鏡A換成焦距為10cm的凸透鏡B,將LED燈移至20cm刻度線處,移動光屏并在光屏上觀察到LED燈清晰的像,用刻度尺測量像的高度h,并記錄。
請根據(jù)以上敘述回答下列問題:
(1)小曉實驗過程中存在的問題:______________________________________________。
(2)請你針對小曉實驗過程中存在的問題,寫出改正措施:________________________。
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科目:初中物理 來源:北京市順義區(qū)2017-2018學年九年級綜合練習(二模)物理試卷 題型:單選題
下列各種發(fā)電方式中,利用不可再生能源發(fā)電的是
A. 風力發(fā)電 B. 水力發(fā)電 C. 火力發(fā)電 D. 太陽能發(fā)電
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理--第2節(jié):運動的描述跟蹤訓練 題型:單選題
如圖,志愿者騎車經(jīng)過廣場,最右邊的志愿者認為自己是靜止的,請問他所選取的參照物最有可能是
A. 前方的志愿者 B. 旁邊的體育場館 C. 地面 D. 迎面來的三輪車
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科目:初中物理 來源:北京課改版九年級物理 第十二章 磁現(xiàn)象 單元練習題 題型:null
在“探究感應電流的產(chǎn)生”的實驗中。小穎同學的四次實驗情況分別如圖17所示。
(1)有同學說:“只要閉合電路中的一部分導體在磁場中運動,就會產(chǎn)生感應電流!蹦阏J
為他的說法對嗎?_ ___,圖__ __可支持你的結(jié)論。
(2)為了探究感應電流的方向跟磁場方向和導體運動方向之間的關(guān)系。
A.根據(jù)圖甲和圖乙的實驗現(xiàn)象可以得出結(jié)論:
。
B.根據(jù)圖乙和圖丁的實驗現(xiàn)象可以得出結(jié)論:
。
(3)從能量的角度來分析,感應電流的產(chǎn)生過程是___ ___能轉(zhuǎn)化為電能。
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科目:初中物理 來源:北京課改版九年級物理 第十二章 磁現(xiàn)象 單元練習題 題型:單選題
下列有關(guān)電話機敘述中正確的是( )
A. 聽筒是將聲信號轉(zhuǎn)變成電信號
B. 話筒是將電信號轉(zhuǎn)變成聲信號
C. 聽筒內(nèi)部是利用電磁鐵來工作的
D. 話筒是利用電磁鐵的原理來工作的
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科目:初中物理 來源:2018武昌物理中考模擬(二) 題型:綜合題
如圖為某款擦窗機器人,它的“腹部”有吸盤,當擦窗機器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時,它能牢牢地吸附在豎直玻璃上。
(1)機器人工作時,主機內(nèi)部的氣壓___(選填“大于”、“小于”或“等于”)外界大氣壓,而使吸盤吸附在玻璃上。
(2)工作過程中發(fā)現(xiàn)窗戶擦的不干凈,于是用真空泵又向外多抽幾次氣,擦窗機器人在豎直玻璃板上移動時,受到的摩擦力跟抽氣前相比__________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(3)擦窗機器人的總質(zhì)量為1.2千克,吸盤與玻璃的接觸面積為350cm2,若吸盤內(nèi)外氣壓差為800Pa,則吸盤對玻璃的壓力是_______N。
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科目:初中物理 來源:北京市朝陽區(qū)2018屆九年級下學期綜合練習物理試卷 題型:多選題
吐魯番是全國有名的“火爐”,常年高溫少雨,水貴如油。當?shù)亓餍惺褂每矁壕蟠鬁p少了輸水過程中的蒸發(fā)和滲漏。坎兒井由明渠、暗渠、豎井組成,如圖所示,井內(nèi)的水溫在夏季約比外界低5~10℃.下列關(guān)于坎兒井能夠減少水的蒸發(fā)的說法中正確的是
A. 降低了水的溫度
B. 減慢了水的表面空氣流速
C. 增大了水的表面積
D. 增加了水的質(zhì)量
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