如圖甲乙是課本上的演示實驗．
（1）圖甲實驗的目的是為了說明
動能和勢能
動能和勢能
可以相互轉(zhuǎn)化，圖中小球在
B
B
點運動速度最大．
（2）圖乙的實驗通過觀察到
棉花燃燒
棉花燃燒
現(xiàn)象，說明對物體做功，物體的內(nèi)能會增大．實驗過程中能量的轉(zhuǎn)化情況是
機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
．
分析：解答此題要知道：
（1）動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化．
（2）壓縮空氣做功可以改變物體的內(nèi)能，能量轉(zhuǎn)化是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
解答：解：（1）從A點到B點，高度下降，速度變大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，從B點到C點，高度上升，速度變小，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故B點的動能最大．
（2）當(dāng)用力壓活塞時，活塞壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣體積，對氣體做功，空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，當(dāng)達到乙醚著火點時，筒內(nèi)棉花就會燃燒起來．
故答案是：（1）動能和勢能、B；（2）棉花燃燒、機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
點評：本題主要考查學(xué)生對：動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化以及做功改變物體內(nèi)能的了解和掌握，是中考的熱點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

20、如圖是課本上的演示實驗，請按要求回答：

甲圖：該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因，還能探究聲音的
響度
和
振幅
的關(guān)系．
乙圖：實驗現(xiàn)象是：
溫度計示數(shù)升高快慢不同
．
實驗現(xiàn)象說明了：
電流相同時，相同時間內(nèi)，電阻大的產(chǎn)生的熱量多
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖甲乙是課本上的演示實驗．
（1）圖甲實驗的目的是為了說明________可以相互轉(zhuǎn)化，圖中小球在________點運動速度最大．
（2）圖乙的實驗通過觀察到________現(xiàn)象，說明對物體做功，物體的內(nèi)能會增大．實驗過程中能量的轉(zhuǎn)化情況是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖，這是課本上的一個表格，給出了一些不同材料在長為1m、橫截面積為1mm2、溫度為20℃時的電阻值。這些電阻值反映了材料對電阻大小的影響。為了研究問題方便，我們引入一個物理量來描述材料對電阻大小的影響，這個物理量稱為電阻率，用符號ρ表示，電阻率定義為：某種材料制成長1m、橫截面積1mm2的導(dǎo)線時的電阻叫這種材料的電阻率。電阻率反映了不同材料的電阻性質(zhì)，其大小只由材料決定，當(dāng)然溫度高低對電阻率大小稍有影響，在常溫下這種影響可以忽略不計。根據(jù)決定電阻大小的因素和電阻率的物理意義，可以得到一個計算導(dǎo)體電阻大小的公式。設(shè)某種材料的電阻率為ρ，其物理意義是：用這種材料制作長1m、橫截面積為1mm2的導(dǎo)體，其電阻為ρΩ。那么：用這種材料制作長L m、橫截面積為1mm2的導(dǎo)體，其電阻為ρ L Ω；用這種材料制作長1m、橫截面積為Smm2的導(dǎo)體，其電阻為ρ／SΩ。

    問題：1. 用這種材料制作長L m、橫截面積為S mm2的導(dǎo)體，其電阻為_________Ω。由以上分析可以看出：材料相同時，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度成___________，與橫截面積成_____________。（填“正比”或“反比”）。

  2. 當(dāng)把一根粗細(xì)均勻、阻值為20Ω的電阻絲對折后，其電阻變?yōu)開__________Ω。

  3. 請你設(shè)計實驗驗證11題中你針對“導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體長度的關(guān)系”的觀點是正確的。（說出器材、步驟、現(xiàn)象）

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科目：初中物理 來源：2005-2006學(xué)年江蘇省南京一中九年級（上）期中物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖甲乙是課本上的演示實驗．
（1）圖甲實驗的目的是為了說明______可以相互轉(zhuǎn)化，圖中小球在______點運動速度最大．
（2）圖乙的實驗通過觀察到______現(xiàn)象，說明對物體做功，物體的內(nèi)能會增大．實驗過程中能量的轉(zhuǎn)化情況是______．

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