【題目】地面上的木箱重200N，當(dāng)用20N的水平推力推它時，木箱沒有動，此時地面對木箱的摩擦力大小是_____；當(dāng)木箱受到40N水平推力時，木箱恰好作勻速直線運動，若作用在木箱上的水平推力為50N，此時木箱做_____直線運動（選填“減速”、“勻速”或“加速”）。

【答案】20N 加速

【解析】

木箱受到20N的推力，木箱處于靜止?fàn)顟B(tài)，木箱水平方向上受到水平向前的推力和水平向后的摩擦力作用，這兩個力是平衡力，大小相等，推力是20N，摩擦力是20N；木箱受到40N水平推力時，木箱恰好作勻速直線運動，木箱水平方向上受到水平向前的推力和水平向后的滑動摩擦力作用，這兩個力是平衡力，大小相等，推力是40N，滑動摩擦力是40N；

作用在木箱上的水平推力為50N木箱運動時，沒有改變壓力大小和接觸面粗糙程度，滑動摩擦力保持40N不變，增大了推力改變了木箱的運動狀態(tài)，使木箱加速運動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】條形磁鐵放置于水平桌面上，如圖所示，已知在下列變化過程中條形磁鐵始終不動。當(dāng)閉合電源開關(guān)，通電螺線管的右側(cè)是_____極（選填“N”或S”），此時條形磁鐵受到地面對它的摩擦力向_____（選填“左”或“右”）。若將滑動變阻器滑片P向下移動，條形磁鐵受到的摩擦力將會_____（選填“變大”或“變小”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓保持不變，R0為定值電阻，R為滑動變阻器，閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片從一端移動到另一端的過程中，電壓表和電流表的示數(shù)與R的關(guān)系分別如圖乙、丙所示。下列說法正確的是

A. 電源電壓為6V

B. R0的最小電功率為0.4W

C. 滑動變阻器R的最大阻值是20Ω

D. 當(dāng)滑片P置于中點時，R的電功率為0.8W

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用焦距為10cm的凸透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”。

（1）小豪同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏隨意固定在光具座上，點燃蠟燭后，沿光具座無論怎樣移動光屏，在光屏上始終得不到燭焰的像，原因可能是_____。

（2）重新調(diào)整后，將蠟燭、凸透鏡固定在光具座上，如圖甲所示，移動光屏后得到燭焰清晰、完整的像，該像是倒立_____（選填“放大”或“縮小”）的實像。我們可以從不同角度看到光屏上的像，是因為發(fā)生了_____（選填“鏡面反射”或“漫反射”）。

（3）接下來保持蠟燭和光屏的位置不動，將凸透鏡向蠟燭方向移動，光屏上再次出現(xiàn)了一個倒立

_____（選填“放大”或“縮小”）的清晰實像，與這種成像原理一致的光學(xué)儀器是_____（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）。

（4）當(dāng)光屏上出現(xiàn)蠟燭清晰的像時，如果用遮光板擋住透鏡的上半部分，我們觀察光屏?xí)r，將會在光屏上看到_____。

A．蠟燭像的下半部分 B．蠟燭像的上半部分

C．蠟燭完整的像，像的亮度變暗 D．蠟燭完整的像，像的亮度不變

（5）在圖甲中，小豪把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，應(yīng)該向_____（填“靠近”或“遠離”）透鏡方向移動光屏，可再次得到清晰的像。

（6）某小組實驗時對圖甲中的裝置進行了改進，將蠟燭換成帶有“F”形的LED燈、光屏貼上方格紙，如圖乙所示，請寫出改進后其中一個優(yōu)點：_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇同學(xué)在探究“串聯(lián)電路中各處電流關(guān)系”實驗時，他按如圖所示連接好電路并檢查無誤后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電流表A1的示數(shù)比電流表A2的示數(shù)大一些，于是他得出結(jié)論：串聯(lián)電路中各處電流不相等。

（1）連接電路時開關(guān)應(yīng)________。

（2）你認為他的結(jié)論正確嗎？__，請你幫助分析造成他得出以上結(jié)論的原因可能是______________________________________________________

（3）小明同學(xué)也按如圖所示連接電路，發(fā)現(xiàn)電流表A1和A2的示數(shù)相等，為了能得出串聯(lián)電 路中的電流規(guī)律，接下來他該______

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】讀出下列儀器所測量的數(shù)據(jù)：

（1）如圖1所示，物體的長度為______cm．

（2）如圖2所示，物體的質(zhì)量為______

（3）如圖所示，體溫計的示數(shù)是______。

（4）彈簧測力計的讀數(shù)為______牛

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，R0是一個光敏電阻，光敏電阻的阻值隨光照強度的增大而減小，R 是電阻箱（已調(diào)至合適阻值），它們和繼電器組成自動控制電路來控制路燈.白天燈熄，夜晚燈亮.則給路燈供電的電源應(yīng)接在________（a、b /b、c）兩端；如果將電阻箱 R 的阻值調(diào)小一些，則路燈比原來________（早/遲）一些亮.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小電燈電功率的實驗中”小燈泡額定電壓為2.5V、電壓恒定為4V的電源以及其它相關(guān)器材按圖甲連接電路，進行實驗．

（1）圖甲是小明測量小燈泡額定功率的實物電路圖，圖中有一根線連接錯誤，請在這根線上打“×”，并在圖中改正_________．

c

（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)_______，滑動變阻器滑片應(yīng)移至_______（A/B）端．

（3）在實驗過程中，小明調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，直到燈泡正常發(fā)光，在此過程中測得小燈泡電流和電壓的幾組數(shù)據(jù)，并正確畫出曲線a，如圖乙所示．由圖可知該小燈泡的額定功率為_______W，利用該電路_______（能/不能）測出燈泡的電阻，此電路的數(shù)據(jù)_______（能/不能）研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系．

（4）當(dāng)燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路中的電阻為_______Ω，此時滑動變阻器的電功率為_______W．

（5）小明在圖乙中還畫出了本實驗中滑動變阻器的電流隨電壓變化的曲線b，老師據(jù)圖指出該曲線中明顯可以看出有一處是錯誤的，所以此圖不正確，你認為這一處的錯誤是_______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想。

猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)。

猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表格所示：

編號

材料

長度（m）

橫截面積（mm2）

A

鎳鉻合金

0.25

1.0

B

鎳鉻合金

0.50

1.0

C

鎳鉻合金

0.25

2.0

D

錳銅合金

0.25

1.0

（1）如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計提出了自己的觀點：

小明認為：電流表的多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

小紅認為：燈泡的多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表。

你贊同_____（選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點。

（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟_____（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。

（3）依次把M、N跟電阻絲A、B兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟_____的關(guān)系，其結(jié)論是_____。

（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想_____（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證。

（5）除轉(zhuǎn)換法外，該實驗主要用到的物理研究方法是_____。下列4個實驗中沒有用到此方法的是_____

A．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗 B．探究影響壓力作用效果的因素實驗

C．探究平面鏡成像的特點實驗 D．探究影響摩擦力大小的因素實驗。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案