【題目】如圖所示的電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2斷開(kāi),S3、S4閉合時(shí),燈____發(fā)光;當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合,S2、S3、S4斷開(kāi)時(shí),燈____發(fā)光,它們的連接方式是____聯(lián);當(dāng)開(kāi)關(guān)S2、S3、S4閉合,S1斷開(kāi)時(shí),燈____發(fā)光,它們的連接方式是____聯(lián);當(dāng)同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S3時(shí),會(huì)出現(xiàn)____現(xiàn)象。
【答案】 L1和L2 L1和L2 串 L1、L2、L3 并 短路
【解析】由圖知道,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2 斷開(kāi),S3、S4 閉合時(shí),L1、L2 并聯(lián)連接,所以,只有燈泡L1、L2 發(fā)光;當(dāng)開(kāi)關(guān)S1 閉合,S2、S3、S4 斷開(kāi)時(shí),L1、L2 串聯(lián)連接,L3斷路,所以,只有燈泡L1、L2 發(fā)光;當(dāng)開(kāi)關(guān)S2、S3、S4 閉合,S1 斷開(kāi)時(shí),L1、L2、L3 并聯(lián)連接,所以燈泡L1、L2、L3發(fā)光;當(dāng)同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S3 時(shí),則形成電源短路,使所有燈泡都不發(fā)光。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某物體在水平地面上作直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象,以下結(jié)論正確的是( )
A. 物體在0﹣2s內(nèi)做變速運(yùn)動(dòng)
B. 物體在2﹣4s內(nèi)運(yùn)動(dòng)速度是5m/s
C. 物體在前2s內(nèi)和后2s的速度相等
D. 物體在6s內(nèi)運(yùn)動(dòng)速度是2.5m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一種可用于清潔廚房、衛(wèi)生間臺(tái)面的清潔刷,使用時(shí)通過(guò)按壓清潔刷便能清潔臺(tái)面上不易清洗的縫隙和死角.下列關(guān)于這種清潔刷的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A. 清潔刷受到的重力方向是豎直向下
B. 在清潔臺(tái)面時(shí),清潔刷受到的重力和臺(tái)面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
C. 按壓清潔刷是通過(guò)增大壓力來(lái)增大與臺(tái)面間的摩擦
D. 清潔刷頂部制成圓形是為了增大受力面積,減小對(duì)手的壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),如圖甲所示,將A凸透鏡固定在光具座上35cm刻線(xiàn)處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上5cm刻線(xiàn)處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,由A凸透鏡成像中物距和像距的變化關(guān)系畫(huà)出圖像如圖乙所示;接著他保持蠟燭的位置不變,將凸透鏡A換為凸透鏡B并保持位置不變,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖丙所示.
(1)請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷:凸透鏡A的焦距是______________cm,凸透鏡A的焦距________________凸透鏡B的焦距(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)在甲圖中,保持凸透鏡不動(dòng),把蠟燭向右移動(dòng)5cm,要想在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)該把光屏向_______(選填“左”、“右”)移動(dòng)一段距離,像將______(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)圖丙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明____的成像特點(diǎn)(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”);若將遠(yuǎn)視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了,若保持凸透鏡和光屏的位置不動(dòng),應(yīng)使蠟燭__(選填“靠近”、“遠(yuǎn)離”)凸透鏡,則又能在光屏上看到蠟燭清晰的像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中,回答下列問(wèn)題。
(1)使用電流表時(shí),都應(yīng)預(yù)先估計(jì)被測(cè)量電流的大小,然后選用合適的量程。若不能預(yù)先估計(jì),則應(yīng)先選擇電流表____(選填“較大”或“較小”)的量程,并采用____法來(lái)判斷被測(cè)量值是否大于電流表的量程。
(2)小明用三個(gè)電流表和兩個(gè)小燈泡做實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)并聯(lián)電路干路電流是否等于各支路電流之和,其連接的電路如圖甲所示。這個(gè)電路中有一根導(dǎo)線(xiàn)接錯(cuò)了,請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線(xiàn)上打“×”,表示這根導(dǎo)線(xiàn)不能這樣連接,然后畫(huà)出正確的連接位置。____
(3)按題意正確連接后,小明閉合開(kāi)關(guān),觀察到三個(gè)電表的示數(shù)如圖乙所示,由這三個(gè)電流值I1、I2、I3,近似可得到電流的關(guān)系式是____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)(2014秋津南區(qū)期末)如圖,某同學(xué)用電流表測(cè)電流時(shí),使用了“+”和“0.6”接線(xiàn)柱接入電路,電流表的指針偏轉(zhuǎn)超出刻度范圍,則他應(yīng)該選擇的量程為 ,如果電流表的指針?lè)聪蚱D(zhuǎn),這是因?yàn)?/span> .
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【題目】甲、乙兩小車(chē)運(yùn)動(dòng)s﹣t圖象如圖所示,由圖象可知
A. 甲、乙兩車(chē)都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
B. 甲車(chē)的速度為 10m/s,乙車(chē)的速度為 2m/s
C. 經(jīng)過(guò)6s,甲、乙兩車(chē)相距 2m
D. 經(jīng)過(guò)5s,甲、乙兩車(chē)通過(guò)的路程均為 10m
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