【題目】一根細長繩的下端系一個金屬小球,上端固定,就制成一個擺。把小球拉離豎直位置松手,讓它擺動起來,如圖所示,可以觀察到小球在擺動過程中擺動的幅度會逐漸減小,最終會停下來。其中,使小球從最高點返回的力是小球的_____;從最高點到最低點的過程中能的轉化情況是________________;小球在擺動過程中,其機械能______(選填不守)恒。

【答案】重力 重力勢能轉化為動能 不守

【解析】

第一空.小球在最高點處處于靜止狀態(tài),此時小球只受到重力的作用,使小球從最高點返回的力是小球的重力;

第二空.從最高點到最低點的過程中,質量不變,高度降低,重力勢能減小,速度增大,動能增大,因此重力勢能轉化為動能;

第三空.小球在擺動過程中擺動的幅度會逐漸減小,最終會停下來,是因為小球在擺動過程中受到阻力的作用,因此機械能不守恒。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學兩次水平拉動同一物體在同一水平面上做勻速直線運動,兩次物體運動的s-t圖象如圖所示,下列判斷錯誤的是

A. 兩次物體所受到的摩擦力f1=f2

B. 兩次物體所受的拉力F1>F2

C. 0-t1時間內(nèi),兩次拉力對物體所做的功W1>W2

D. 0-t1時間內(nèi),兩次拉力對物體做功的功率P1>P2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一個能吹出冷、熱風的電吹風簡化電路圖,圖中A是吹風機,B是電熱絲,則下列對電吹風的使用分析正確的是

A. 只閉合開關S1 , 電吹風吹出冷風 B. 只閉合開關S2 , 電吹風吹出熱風

C. 同時閉合開關S1、S2 , 電吹風吹出冷風 D. 同時閉合開關S1、S2電吹風吹出熱風

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團干燥的棉花,快速壓下活塞,可觀察到棉花著火燃燒.此過程中活塞對筒內(nèi)氣體做功,氣體的內(nèi)能 ,這與四沖程汽油機的 沖程的能量轉化相同.某臺汽油機飛輪的轉速為3000r/min,在1min內(nèi),汽油機完成 個工作循環(huán).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組的同學,用煤爐給10kg的水加熱,同時他們繪制了如圖l4所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線。若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg·),煤的熱值約為3×107J/kg。求:

(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量:

(2)經(jīng)過6min時間加熱,水所吸收的熱量;

(3)煤爐燒水時的熱效率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把兩種不同材料的導線如鐵線和銅線組成如圖所示的閉合回路,當AB兩端存在溫度差時,回路中就會有電流通過,這就是塞貝克效應,這種電路叫熱電偶。實驗表明:熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關;跟接點AB間的溫度差的大小有關,溫度差越大,回路電流越大。請回答下列問題:

如圖所示,①其它條件不變,只將A處杯中的冰水混合物換為沸水,電路電流______。②其它條件不變,移去酒精燈,將B放入另一杯冰水混合物中,穩(wěn)定后,電路電流______各空格均選填變大”、“變小、”、“不變”、“變?yōu)榱?/span>

這樣的熱電偶實際上是一個電源,它的電能是由______能轉化而來。

熱電偶電路可以把溫度信號換成______信號,利用這種性質可以把熱電偶做成______寫出一種應用。

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【題目】在探究“杠桿平衡條件”實驗中:(每個鉤碼質量相等,杠桿上每小格等距)

1)將杠桿的中點O掛在支架上,調(diào)節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿在水平位置平衡,目的是_________

2)杠桿平衡后,小英同學在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼,可在B位置掛上_____個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡。

3)取下B位置的鉤碼,改用彈簧測力計拉杠桿的C點,使杠桿在水平位置保持平衡。當彈簧測力計由位置1轉至位置2的過程中,杠桿在水平位置始終保持平衡(如圖乙),測力計示數(shù)將____________。

4)接著小英把支點選到B點,如圖丙,在A點掛一個鉤碼,在E點掛3個鉤碼,杠桿也恰好水平靜止,她覺得此時不滿足杠桿平衡條件,小英的問題在于__________。

5)完成以上實驗后,小英利用杠桿來測量杠桿的機械效率。實驗時,豎直向上拉動彈簧測力計,使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升。實驗中,將杠桿拉至圖丁中虛線位置,測力計的示數(shù)F_____N,鉤碼總重G1.0N,鉤碼上升高度h0.1m,測力計移動距離s0.3m,則杠桿的機械效率為_____%(結果精確到0.1%)。其他條件不變,如果把鉤碼由A移至B,O、C位置不變,此杠桿的機械效率將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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【題目】電路設計

要求一:單獨閉合開關 時,只有 亮;

要求二:單獨閉合開關 后, 都亮.

(1)如圖是小明設計的電路,小芳認為電路不符合設計要求.分析過程如下:

①單獨閉合開關 時,________(選填“符合”或“不符合”)設計要求一;

②單獨閉合開關 時,________(選填“符合”或“不符合”)設計要求二;

(2)請在方框內(nèi),按要求設計出正確的電路圖________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅利用一架天平、一個燒杯、適量的水和一段細鐵絲(體積忽略不計)設計了一個測量木塊(密度小于水)密度的實驗方案,以下是她設計的實驗步驟,請你補充完整。

1)用調(diào)節(jié)好的天平稱出木塊的質量m1

2)在燒杯中注入適量的水,用天平稱出燒杯和水的總質量m2

3______________,在天平右盤添加適當?shù)捻来a,移動游碼,天平平后,砝碼與游碼的總示數(shù)為m3;

4)已知水的密度為 ρ ,利用上述測量出的物理量和已知量計算木塊密度的表達式為_____________

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