右圖是某小組探究平面鏡成像特點的實驗裝置。

（1）選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是_________ _．選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的__________關系．

（2）為了便于觀察，該實驗最好在 （選填“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進行。

（3）點燃蠟燭后，某同學發(fā)現(xiàn)鏡中出現(xiàn)了A蠟燭兩個不重合的像，為了保證實驗效果，他們應選擇 （選填“平面鏡”、“較薄的平板玻璃”或“較厚的平板玻璃”）做實驗。

（4）當把B移到A 的像所在的位置時，無論怎樣沿水平桌面移動蠟燭B都不能使B與A的像完全重

合，最有可能的原因是 。

（5）使點燃的蠟燭在兩個不同的位置，分別測出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論之一：“像距與物距相等”。你認為這種方法是否合理？_______。理由是：_______ ___________。

（6）在探究平面鏡成像特點的實驗示意圖，小組成員的說法中正確的是（ ）

A．像的大小與蠟燭到玻璃板的距離有關

B．蠟燭遠離玻璃板過程中，蠟燭的像始終與蠟燭等大

C．把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像會成在光屏上

D．用玻璃板代替平面鏡是為了能在玻璃板后成一實像

練習冊系列答案
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如圖甲所示是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置，實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放在試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．

（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某時刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是 （①/②/③），示數(shù)為 ℃，小明同學根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖像，如圖丙所示，則可知該物質(zhì)是 （晶體/非晶體）．

（2）在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化，將試管放回燒杯后，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化，說明固體熔化時需要 （吸收/放出）熱量．

（3）根據(jù)描繪的圖像，該物質(zhì)在第5min時處于 狀態(tài)，該物質(zhì)的熔點為 ℃，仔細觀察圖像發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫 （快/慢）．

（4）圖像中DE段是 過程．

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磁場的強弱可用磁感應強度（B表示，單位為特斯拉（T）。小華設計了磁感應強度測量儀，圖示為其原理圖。該儀器顯示計由電流表改裝，電源電壓6V，定值電阻R。為40Ω，磁敏電阻RB在常溫下的阻值隨外加磁感應強度變化的對應關系如下表所示。求：

磁感應強度B/T

0

0.04

0.08

0.12

0.16

0. 20

磁敏電阻/Ω

160

180

200

230

260

290

（1）當待測磁感應強度為0T時，磁敏電阻RB是 Ω

（2）用該測量儀測得某處的磁感應強度是0.08 T，電路中的電流是多少？

（3）若把該測量儀放在某處，閉合開關，電路消耗的總功率為0.12W，則該處磁感應強度是多少？

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如圖A所示電路，閉合開關S，電流表和的示數(shù)均如圖B所示，其中的阻值為20，則：

（1）的電流；

（2）電源電壓；

（3）的阻值。

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D．在熱機的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

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