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汽車散熱器常用水作為冷卻劑，這是利用了水的________較大的性質；“鉆木”能“取火”，說明________可以改變物體的內能；“烤火”能“取暖”，說明________可以改變物體的內能．

比熱容    做功    熱傳遞
分析：（1）水的比熱容大，說明相同質量的水和其它物質比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多．
（2）改變內能的方法：一是做功，二是熱傳遞．
解答：（1）水的比熱容最大，和其它物質比較，降低相同溫度吸收熱量多，所以汽車散熱器常用水作為冷卻劑；
（2）“鉆木”能“取火”，即鉆木時克服摩擦力做功，使得木頭的內能增加，溫度升高，故是做功改變內能的；“烤火”能“取暖”是通過熱傳遞改變物體內能的．
故答案為：比熱容；做功；熱傳遞．
點評：本題考查了水的比熱容大的特點在生活中的應用、改變內能的方法的了解和掌握，考查學生靈活運用知識的能力．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?榮成市模擬）我們經常冬天在屋外哈氣，會看到小水珠，小水珠是由水蒸氣
液化
液化
而成的，（填寫物態(tài)變化名稱）汽車散熱器常用水作為冷卻劑，這是利用了水的
比熱容
比熱容
較大的性質．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?威海）汽車散熱器常用水作為冷卻劑，這是利用了水的
比熱容
比熱容
較大的性質；如果汽車散熱器中裝有5kg的水，在水溫升高10℃的過程中，水吸收的熱量是
2.1×105
2.1×105
J．[已知c水=4.2×103J/（kg?℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?無錫）汽車散熱器常用水作為冷卻劑，這是利用了水的
比熱容
比熱容
較大的性質；當汽車散熱器散熱時，通過
熱傳遞
熱傳遞
方式改變了水的內能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?合川區(qū)）汽車發(fā)動機工作時，缸體的溫度很高，為確保發(fā)動機正常工作，需對缸體進行冷卻．
（1）汽車散熱器常用水作為冷卻劑，這是利用了水的
比熱容
比熱容
較大的性質；
（2）如果汽車散熱器中裝有5kg的水，在水溫升高10℃的過程中，水吸收的熱量是
2.1×105
2.1×105
J．（已知C水=4.2×103J/（kg?℃））

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科目：初中物理 來源： 題型：

汽車散熱器常用水作為冷卻劑，這是利用了水的
比熱容
比熱容
較大的性質；“鉆木”能“取火”，說明
做功
做功
可以改變物體的內能；“烤火”能“取暖”，說明
熱傳遞
熱傳遞
可以改變物體的內能．

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