17．坐在勻速行駛的汽車?yán)锏某丝�，相�?duì)下列哪個(gè)參照物是靜止的（　�。�
A．車外的樹(shù)木B．關(guān)著的車門C．公路上的行人D．被超越的小轎車

分析 研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，必須事先選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的物體，這個(gè)事先被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物．如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置發(fā)生了改變，則是運(yùn)動(dòng)的；如果被研究的物體相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置沒(méi)有發(fā)生了改變，則是靜止的．解答時(shí)，要抓住選擇參照物這個(gè)中心，靈活處理和分析．

解答 解：坐在勻速行駛的火車車廂里的乘客與車外的樹(shù)木，列車?yán)镄凶叩牧熊噯T，列車的軌道之間的位置不斷發(fā)生變化，所以以車外的樹(shù)木，列車?yán)镄凶叩牧熊噯T，列車的軌道為參照物，它是運(yùn)動(dòng)的；以關(guān)著的車門為參照物，他與關(guān)著的車門之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化，所以他是靜止的．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物．所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同．這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，小紅提著包站在水平地面上，下列各對(duì)力中屬于平衡力的是（　　）
A．手對(duì)包的拉力與包對(duì)手的拉力B．小紅的重力與地面對(duì)小紅的支持力
C．手對(duì)包的拉力與包的重力D．包的重力與地面對(duì)小紅的支持力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將杠桿左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認(rèn)為也可以將杠桿右端的平衡螺母向右（右/左）調(diào)，使杠桿在水平位置平衡．
（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動(dòng)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測(cè)出力臂．多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．
次數(shù)F1（牛）l1（厘米）F2（牛）l2（厘米）
111025
2210120
3215310
實(shí)驗(yàn)時(shí)調(diào)節(jié)杠桿平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡的目的是便于直接從杠桿上讀出力臂的值．
（3）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是F1l1=F2l2．
（4）小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè)，杠桿會(huì)左側(cè)下降；（右側(cè)下降/左側(cè)下降）．
（5）若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下，要使杠桿重新在水平位置平衡，小明該采取的措施是向左側(cè)移動(dòng)2格．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

5．（1）如圖a所示，請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管的N、S極．
（2）如圖b所示，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電燈和開(kāi)關(guān)接到電路中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”，電源電壓15V保持不變，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“50Ω 2A”，阻值為10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω的電阻各一個(gè)，電流表量程0-0.6A、0-3A，電壓表量程0-3V，0-15V．
（1）根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物圖連接完整，電壓表量程選擇應(yīng)滿足能測(cè)量5組數(shù)據(jù)．
（2）小明將10Ω的電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記錄對(duì)應(yīng)的幾組電表示數(shù)，此過(guò)程小明實(shí)際探究的問(wèn)題是在電阻不變時(shí)，電流與電壓的關(guān)系．
（3）探究“電流與電阻的關(guān)系”的試驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路的作用外，還有一個(gè)重要作用是控制電壓表示數(shù)不變．
（4）下表是另一個(gè)同學(xué)提交的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，林老師指出有的數(shù)據(jù)不符合實(shí)際，你認(rèn)為不符合實(shí)際的是實(shí)驗(yàn)次序4、5的數(shù)據(jù)，理由是要控制電阻兩端的電壓6V不變，所需分壓電阻超出了滑動(dòng)變阻器的最大阻值．
　實(shí)驗(yàn)次序　R/Ω　I/A
　1　10　0.59
　2　20　0.30
　3　30　0.20
　4　40　0.15
　5　50　0.12

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列與物態(tài)變化有關(guān)的現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（　�。�
A．青草上形成的“露珠”是液化現(xiàn)象
B．晶體凝固時(shí)向外界吸收熱量
C．衣柜里的樟腦丸逐漸消失是汽化現(xiàn)象
D．加在飲料中的冰塊越來(lái)越小是升華現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

9．完成下列作圖．

（1）如圖1所示，請(qǐng)根據(jù)力臂l1畫(huà)出使杠桿在圖示位置靜止時(shí)力F1的示意圖．
（2）如圖2所示，開(kāi)關(guān)S閉合后，請(qǐng)?jiān)趫D中用箭頭標(biāo)出該通電螺線管外部磁感線的方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖5所示．兩次放置時(shí)，水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pA和pB，瓶子對(duì)桌面的壓力分別為FA和FB，則下列關(guān)系式正確的是（　　）
A．pA＞pB，F(xiàn)A＞FBB．pA＜pB，F(xiàn)A=FBC．PA=pB，F(xiàn)A＜FBD．pA＜pB，F(xiàn)A＞FB

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在下列事例中，受平衡力作用的物體是（　　）
A．正在勻速上升的電梯B．騰空而起正在加速上升的火箭
C．減速進(jìn)站的火車D．正在圓形軌道上運(yùn)動(dòng)的過(guò)山車

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