A. | 讓一束激光向滴入幾滴牛奶的水中照射,可看到一條筆直的紅色光束,說(shuō)明光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播 | |
B. | 在溫度計(jì)的玻璃泡上擦酒精,溫度計(jì)示數(shù)下降,說(shuō)明蒸發(fā)吸熱 | |
C. | 向冰冷的玻璃上哈氣,會(huì)有水霧生成,說(shuō)明降低溫度可使氣體液化 | |
D. | 把正在發(fā)聲的鬧鈴放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出罩內(nèi)空氣,鈴聲減弱,說(shuō)明空氣傳聲 |
分析 (1)光沿直線傳播的前提是在同種均勻介質(zhì)中.
(2)物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程稱為汽化,汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式,汽化吸熱.
(3)蒸發(fā)和沸騰是液體汽化的兩種方式;使氣體液化的方法有兩種:壓縮體積和降低溫度.
(4)聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播.
解答 解:A、讓激光射入滴入幾滴牛奶的水中,水中出現(xiàn)一條直的紅色光束,說(shuō)明光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播.?dāng)⑹稣_,不符合題意;
B、在溫度計(jì)的玻璃泡上擦上酒精,過(guò)一會(huì)溫度計(jì)的示數(shù)下降,說(shuō)明蒸發(fā)吸熱,故該選項(xiàng)說(shuō)法正確,不符合題意;
C、蒸發(fā)和沸騰是液體汽化的兩種方式;降低溫度能使氣體液化,故該選項(xiàng)說(shuō)法正確,不符合題意;
D、把正在發(fā)聲的鬧鈴放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出罩內(nèi)空氣,鈴聲減弱,說(shuō)明真空不能傳聲,故該選項(xiàng)敘述錯(cuò)誤,符合題意.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考察學(xué)生對(duì)光的直線傳播、蒸發(fā)的特點(diǎn)、液化特點(diǎn)以及聲音傳播的條件的理解和掌握情況,考察的較全面,熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)是解題關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)4月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,兩個(gè)形狀、大小、材料完全相同的實(shí)心物體1和2,放在水平桌面上,它們對(duì)桌面產(chǎn)生的壓力F或壓強(qiáng)p的大小關(guān)系正確的是( )
A. F1=F2 B. F1>F2 C. p1=p2 D. p1>p2
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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是( )
A. “低聲細(xì)語(yǔ)”中的“低”,指聲音的音調(diào)低 B. 只要物體在振動(dòng),我們就能聽(tīng)到聲音
C. 電視機(jī)上的“音量”按鈕是用來(lái)調(diào)節(jié)音調(diào)高低的 D. 大象交流時(shí),利用次聲波來(lái)傳遞信息
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中木工師傅觀察木板是否平整,是利用了光的直線傳播特點(diǎn) | |
B. | 圖所示表示的是近視眼的成像情況,應(yīng)該配戴凸透鏡來(lái)矯正 | |
C. | 圖中漫反射的光線盡管雜亂無(wú)章,但每條光線仍然遵循光的反射定律 | |
D. | 圖所示是太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡色散后的色光排列情況 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 甲在第12min時(shí)是固態(tài) | B. | 甲在ab段需要吸熱 | ||
C. | 乙的熔點(diǎn)是48℃ | D. | 乙是蠟燭 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
張皓同學(xué)做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示,小燈泡所標(biāo)示的額定電壓為2.5V.
(1)張皓同學(xué)按甲圖連好電路如圖甲所示,閉合開(kāi)關(guān)前,他應(yīng)將滑片P移到滑動(dòng)變阻器的最___________(選填“左”或“右”)端;
(2)接著檢查電路連接,他發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,請(qǐng)你在甲圖中在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法;
(3)改正連接后,他閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù),那么電路的故障原因是:______________;
(4)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),畫(huà)出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示,由圖象可知小燈泡的額定功率是______________W;
(5)由步驟(5)知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線,他結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析得知,形成的原因是:__________________.
(6)張皓同學(xué)又設(shè)計(jì)了兩種測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)電路方案,方案中定值電阻的阻值為R0.
①方案一:閉合開(kāi)關(guān)S,如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為Ul和U2,則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx=____.
②方案二:電路中Rx≠R0,將S接到a,讀出電流表的示數(shù)I1;再將S接到b,讀出電流表的I2;由I1R0=I2Rx可得Rx=I1R0/I2.請(qǐng)判斷結(jié)果是否正確并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:____________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 音調(diào) | B. | 響度 | C. | 音色 | D. | 頻率 |
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