Question

【題目】八年級同學(xué)做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗如圖所示：

(1)由圖甲可知，實驗操作中存在的錯誤是________________________________________；

(2)加熱過程中某一時刻A組同學(xué)測出的水溫如圖乙所示，溫度計的讀數(shù)為________℃；

(3)B、C兩組同學(xué)得到如圖丙中b、c兩種不同圖象的原因可能是________________；

(4)由圖丙可知，水沸騰時的特點是________________________________；

(5)水沸騰時會有大量的水蒸氣產(chǎn)生，被100 ℃的水蒸氣燙傷比被100 ℃的水燙傷更嚴(yán)重，其原因是________________________________________________________．

Answer 1

【答案】 溫度計的玻璃泡碰到了容器底 92 水的多少不同 不斷吸收熱量，溫度保持不變 水蒸氣遇冷會液化為液態(tài)水，釋放大量的熱

【解析】（1）溫度計的玻璃泡完全浸沒在被測液體中，不要碰到容器底和容器壁，由甲圖可知存在的錯誤是：溫度計的玻璃泡碰到了容器底；

（2）由乙圖知道每一個大格代表10℃，每一個小格代表1℃，示數(shù)是92℃；

（3）由題意知，加熱時間不同（吸收熱量不同），根據(jù)Q=cm△t知道，可能是水的質(zhì)量不同造成的；

（4）由圖丙知，水沸騰時，不斷吸收熱量，溫度保持不變；

（5）由于水蒸氣遇冷先液化為液態(tài)水，釋放大量的熱，再和開水一樣放熱，所以水蒸氣燙傷會更嚴(yán)重。