【題目】紅外線(xiàn)是一種看不見(jiàn)的光，通過(guò)紅外線(xiàn)的照射，可以使物體的溫度______；任何物體都可以輻射紅外線(xiàn)，溫度越高的物體輻射的紅外線(xiàn)也________。

【答案】 升高 越多

【解析】解答：無(wú)論是有生命的、無(wú)生命的物體都向外輻射紅外線(xiàn)，物體輻射紅外線(xiàn)的本領(lǐng)受溫度的影響，溫度越高，輻射紅外線(xiàn)的本領(lǐng)越強(qiáng)；通過(guò)紅外線(xiàn)的照射，可以使物體的溫度升高.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】曉月同學(xué)看到在沸騰油鍋中取鐵球的表演后，得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體，油的沸點(diǎn)為287℃，醋的沸點(diǎn)只有60℃，當(dāng)溫度達(dá)到 ℃時(shí)液體就沸騰了，繼續(xù)加熱液體的溫度 升高，表演時(shí)鐵球的溫度不可能超過(guò) ℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生用體溫表測(cè)量第一個(gè)病人的體溫是380C ，他沒(méi)有甩溫度計(jì)就去測(cè)量第二個(gè)病人的體溫，則體溫表的讀數(shù)不可能是（ ）

A. 37．50C B. 380C C. 38．50C D. 390C

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年11月8日，遼寧省大部分地區(qū)被霧霾籠罩，有害物質(zhì)含量爆表，其中PM2.5是天氣霧霾的主要原因，PM2.5是指大氣中直徑小于等于2.5μm的顆粒物，容易被人吸入肺部造成危害，2.5μm= m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料題

在“佛山市中小學(xué)生創(chuàng)新能力展示”活動(dòng)中，為每個(gè)參賽小組提供一根條形磁鐵，參賽者要自備電池、漆包線(xiàn)、鐵芯等材料自制小型電磁鐵，丙現(xiàn)場(chǎng)組裝成磁力運(yùn)輸車(chē)參賽。

比賽要求在60min內(nèi)制作出磁力運(yùn)輸車(chē)，利用磁鐵同名磁極相互排斥或異名磁極相互吸引原理讓車(chē)子至少前進(jìn)1.5m，車(chē)子與磁鐵接觸取消接觸后成績(jī)。

評(píng)分要求車(chē)輛每一節(jié)電池加5分，小車(chē)在軌道內(nèi)運(yùn)行距離沒(méi)增加0.1m加5分，每個(gè)彎道加2分，能夠說(shuō)出創(chuàng)新點(diǎn)、不足或改進(jìn)之處，善于團(tuán)隊(duì)合作也適度加分。

（1）在如圖所示的條形磁鐵與小車(chē)之間產(chǎn)生的是 （填“斥力”或“引力”）

（2）當(dāng)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，小車(chē)在水平方向受到 力和 力作用，小車(chē)處于受力平 衡狀態(tài)。

（3）當(dāng)重量增加時(shí)，地面對(duì)小車(chē)的 力和摩擦力都增加，要讓小車(chē)增加運(yùn)載電池?cái)?shù)量的方法是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】曉宇設(shè)計(jì)了用吸盤(pán)測(cè)量大氣壓值得實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)幫助曉宇做好以下工作

（1）請(qǐng)補(bǔ)充完整該實(shí)驗(yàn)相關(guān)步驟：

①如圖所示，將蘸水的塑料吸盤(pán)壓在光滑的水平板上，擠出里面的空氣；

②用小桶通過(guò)細(xì)繩與吸盤(pán)掛鉤相連接，向小桶中緩慢注入細(xì)沙，直到恰好脫離版面；

③用天平測(cè)出細(xì)沙和小桶的質(zhì)量M；

④用刻度尺 ；

⑤大氣壓強(qiáng)表達(dá)式為： 。

（2）本實(shí)驗(yàn)存在誤差的原因是（寫(xiě)出兩個(gè)）

① ；

② 。

（3）曉宇和同學(xué)決定對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，找來(lái)約12m長(zhǎng)的透明細(xì)軟橡膠管、水盆、足夠長(zhǎng)的卷尺、細(xì)繩、鐵夾及足量的水，用這些器材測(cè)出了當(dāng)天的大氣壓值，請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程及所需測(cè)量的物理量丙寫(xiě)出大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻是涼涼的。這是因?yàn)?/span> 的比熱容較大，當(dāng)沙子和水同時(shí)接受相同的陽(yáng)光照射時(shí)， 的溫度升高得更快的緣故。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的甲、乙兩圖分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，將點(diǎn)燃的蠟燭A整立在玻璃板前面，再拿一支跟它完全相同的未點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，這樣操作的目的是為了 ，同時(shí)也證明了像與物體的大小相等．

（2）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，調(diào)整蠟燭、透鏡和光屏到圖乙所示位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像，此時(shí)甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成像的不同點(diǎn)是 ，此時(shí)保持凸透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭逐漸向凸透鏡的焦點(diǎn)靠近，要想在光屏上觀(guān)察到清晰的燭焰的像，則光屏應(yīng)從圖乙的位置向 （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng)，所成像的大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究“導(dǎo)體電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻和變阻器進(jìn)行了探究，變阻器規(guī)格是“10Ω 1A”，電源電壓4.5V并保持不變。

（1）用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖甲中電路連接完整（請(qǐng)用簽字筆在答題卡上連線(xiàn)）。

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，電流表指針如圖乙所示，對(duì)電流表的操作應(yīng)該是　　　　　　。

（3）正確連線(xiàn)后，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片電流表指針幾乎不動(dòng)，電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)且超過(guò)滿(mǎn)刻度，原因可能是　　　 　　　。

（4）先接入15Ω的電阻，調(diào)節(jié)滑片時(shí)電壓表示數(shù)為3V，觀(guān)察到電流表示數(shù)如圖丙所示，則電流表示數(shù)為　　　A；用10Ω電阻代替15Ω電阻接入電路，應(yīng)將滑片向　　　　　　端（選填“左”或“右”）移動(dòng)，才能使電壓表示數(shù)保持3V，并記錄下電流表示數(shù)為0.3A；用5Ω電阻代替10Ω電阻接入電路，正確操作，電流表示數(shù)為0.6A。

（5）分析三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出電流與電阻的關(guān)系是　　　 　　　。

（6）王強(qiáng)同學(xué)繼續(xù)探究：他用了30Ω的定值電阻代替原來(lái)的電阻實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片都不能滿(mǎn)足電壓表示數(shù)為3V，原因是　　　 　　　；要使電壓表示數(shù)保持3V，要求變阻器的最大阻值最少為　　　　Ω。

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