【題目】某同學(xué)要測(cè)量一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率，電路圖如圖甲所示。使用的電源電壓約為6V，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格“5Ω 2A”。

（1）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至（選填“a”或“b”）端。

（2）該同學(xué)將滑片移至正確位置后，閉合開(kāi)關(guān)，觀察到電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)小燈泡兩端的電壓為V。為了保證小燈泡不被損壞，接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的操作是。

（3）為了能測(cè)出這個(gè)小燈泡的額定功率，請(qǐng)你寫(xiě)出一條改進(jìn)措施：。

【答案】（1）b；（2）2.9；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)；（3）電源電壓改為3V電壓；更換最大阻值較大的滑動(dòng)變阻器。

【解析】試題分析：（1）做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了保護(hù)電路，在連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)到最大阻值處，即圖中的b端。（2）圖乙所接量程為電壓表的小量程，分度值為0.1V，故電壓表讀數(shù)為2.9V，此時(shí)電壓高于小燈泡的額定電壓2.5V，所以為了保護(hù)小燈泡不被損壞，應(yīng)立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān)；（3）為了能測(cè)出這個(gè)小燈泡的額定功率，就要使小燈泡兩端電壓達(dá)到額定電壓2.5V，具體措施為：電源電壓改為3V電壓；更換最大阻值較大的滑動(dòng)變阻器。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用同一支溫度計(jì)測(cè)0℃的水和冰水混合物的溫度時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．水的溫度較高 B．冰水混合物溫度較高

C．兩者溫度相同 D．無(wú)法比較

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小方同學(xué)用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”

（1）用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于確定_______________。

（2）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)，選取相同的蠟燭，是為了便于比較像和物體的__ ___關(guān)系。

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前，再將另一支___ __蠟燭（選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）放在玻璃板的后面來(lái)回移動(dòng)，直到看上去跟前面的蠟燭的像_ ____。這種確定像與物大小關(guān)系的方法是________。

（4）當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的Ａ處時(shí)，玻璃板后Ｂ處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了；移去Ｂ處的蠟燭，將光屏放在Ｂ處，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒(méi)有蠟燭的像， 這說(shuō)明平面鏡所成的像是__________像。

（5）若將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板，蠟燭所成的像大小__________（選填“變大”、“變小”或“不變”）.

（6）小方同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎么移動(dòng)蠟燭B都無(wú)法與蠟燭A的像重合，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是__________________________________________________。

（7）細(xì)心的小方透過(guò)玻璃觀察蠟燭的像時(shí)，看到像后面還有一個(gè)覺(jué)模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是__________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】曉峰同學(xué)騎自行車從家路過(guò)書(shū)店到學(xué)校上學(xué)，家到書(shū)店的路程為1 800 m,書(shū)店到學(xué)校的路程為3 600 m；當(dāng)他從家出發(fā)到書(shū)店用時(shí)5 min，在書(shū)店等同學(xué)用了1 min，然后二人一起又經(jīng)過(guò)了10min才到達(dá)學(xué)校。求：

（1）曉峰騎車從家到達(dá)書(shū)店這段路程中的平均速度是多少？

（2）曉峰從家到學(xué)校的全過(guò)程中的平均速度是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律（燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同）。

（1）某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖1，此刻杯內(nèi)物質(zhì)溫度是 。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描出加熱過(guò)程中杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖2，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ，該物質(zhì)是 ，該物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度 。

（3）t2時(shí)刻，該物質(zhì)處于 態(tài)（選填“固”、“液”、“固液共存”）。

（4）該物質(zhì)的熔化過(guò)程經(jīng)歷了 分鐘。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）圖示為“坐井觀天”的示意圖，設(shè)點(diǎn)E為青蛙的眼睛，請(qǐng)利用光的直線傳知識(shí)作出青蛙看到天空范圍的光路圖，并用陰影標(biāo)出它看到的天空范圍。

（2）一束光線射到平面鏡上，其反射光線與平面鏡的夾角成30°，如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出入射光線、法線和標(biāo)出入射角大小。

（3）請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)在圖中畫(huà)出物體AB的像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小陽(yáng)學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識(shí)后，知道晶體凝固過(guò)程會(huì)放熱，但溫度保持不變。由此引發(fā)了他的思考，晶體凝固過(guò)程放熱的多少與哪些因素有關(guān)。

（1）他猜想：晶體凝固過(guò)程放熱的多少可能與晶體的質(zhì)量有關(guān)。

你的猜想：___________________________________________。

（2）小陽(yáng)根據(jù)自己的猜想，進(jìn)行了如下探究：

取不同質(zhì)量的海波讓它們剛好完全熔化，迅速放入質(zhì)量相等、初溫相同的兩燒杯冷水中。如圖所示，待海波剛凝固完畢后，迅速用溫度計(jì)測(cè)出各自燒杯中水的溫度，通過(guò)比較_______來(lái)確定質(zhì)量不同海波凝固過(guò)程放熱的多少。

（3）在探究過(guò)程中，小陽(yáng)發(fā)現(xiàn)海波凝固完畢后，溫度計(jì)示數(shù)變化不太顯著，請(qǐng)指出造成此現(xiàn)象的一種可能原因：_____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】．用細(xì)線懸掛三個(gè)小球?qū)⑷我鈨蓚�(gè)小球靠近時(shí)都能相互吸引，這三個(gè)小球 ( )

A．只有一個(gè)帶電荷

B．肯定有一個(gè)不帶電，另外兩個(gè)帶異種電荷

C．肯定有一個(gè)不帶電，另外兩個(gè)帶同種電荷

D．三個(gè)都帶電荷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，Rl是光敏電阻，其阻值大小隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而減小。閉合開(kāi)關(guān)S后，當(dāng)光照強(qiáng)度增大時(shí)（ ）

A. 通過(guò)R2的電流變大

B. 電路總電阻變大

C. Rl消耗的功率變小

D. 要保持電流表示數(shù)不變，應(yīng)將成的滑片P向右移

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