下列哪個例子不能說明力能使物體發(fā)生形變 ( )

A. 射箭運動員箭上弦后將弓拉開

B. 一石子在空中加速下落

C. 茶杯放在桌上也能使桌子發(fā)生形變

D. 隕石落地，將地面砸開一個大坑

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊《1.1長度和時間的測量》同步練習題 題型：單選題

某同學設計了用直尺和三角板配合測圓柱體直徑的方法，在圖中所示的測量方法正確的是　　

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源：河南省2018-2019學年八年級物理上冊單元清（四） 題型：單選題

關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A. 物體振動的越快，發(fā)出的音調(diào)越低

B. 外科醫(yī)生利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結石是利用了聲音傳遞能量

C. 用真空罩罩住發(fā)聲體減弱噪聲的做法是控制噪聲的產(chǎn)生

D. 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度都相同

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科目：初中物理 來源：河南省2018-2019學年八年級物理上冊單元清（六） 題型：實驗題

現(xiàn)有彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材，小華要自制一個彈簧測力計，他首先測出彈簧的長度L0＝2.10 cm，然后在彈簧的下端掛上不同的鉤碼，測出彈簧的長度L，算出彈簧的伸長量ΔL(ΔL＝L－L0)，測量的數(shù)據(jù)如下表：

(1)從上表中的數(shù)據(jù)可以看出拉力F和彈簧伸長量ΔL的關系是____________________；

(2)小華繼續(xù)做實驗，得到的數(shù)據(jù)如下：

從上表的數(shù)據(jù)可以看出，拉力達到______N時，拉力和彈簧伸長量的關系就改變了。因此，彈簧測力計的范圍只能達到________N。

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科目：初中物理 來源：河南省2018-2019學年八年級物理上冊單元清（六） 題型：單選題

班級大掃除時，小天發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)象與摩擦有關，其中減小摩擦的措施是( )

A. 擦玻璃時把抹布壓緊在玻璃上去擦

B. 書柜下裝有滾輪便于移動位置

C. 黑板刷的刷面選用更粗糙的材料制成

D. 水桶的手柄上刻有凹凸不平的花紋

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科目：初中物理 來源：河南省2018-2019學年八年級物理上冊單元清（六） 題型：填空題

如圖所示的彈簧秤的最小分度值是______，它的測量范圍是______________，用這個彈簧秤不能測量重力超過______的物體，下面掛的重物G重______。

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學年八年級物理上冊：第一章《機械運動》測試卷 題型：實驗題

(1)如圖甲所示，用一把刻度尺和兩塊三角板測一番茄的直徑，由圖可知所用刻度尺的分度值是_____mm，番茄的直徑是_______cm；

(2)如圖乙所示秒表示數(shù)為______min________s；

(3)在汽車行駛的過程中，小明同學觀察了一下速度及里程表盤如圖丙所示，此時汽車的行駛速度為______。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年人教版九年級物理全冊15.3《串聯(lián)和并聯(lián)》同步測試卷 題型：實驗題

如圖是小明探究串聯(lián)電路特點的實驗電路圖：

(1)小明最好選擇兩個小燈泡的規(guī)格是_____的。（填“相同”或“不相同”）。

(2)小明連電路時把一只開關和兩個小燈泡連接后，剛將線路兩端接到電源兩極，L2就亮了，但L1沒亮。他在實驗操作中不當之處是：_____。實驗時L1沒亮的原因可能是_____

A．通過燈泡L1的電流比L2中的電流小

B．該燈泡的燈絲斷了

C．該小燈泡燈座處可能短路了

D．該燈泡靠近電源負極

()當小明改正錯誤，正確連好電路后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗，他對這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L1、L2電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗；小歡認為小林的解釋是錯誤的，她只利用圖中的器材設計了一個實驗，并根據(jù)實驗現(xiàn)象說明小林的解釋是錯誤的。在上面虛線框中，畫出小歡所設計的實驗電路圖________，根據(jù)_____實驗現(xiàn)象說明小林的解釋是錯誤的。

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理九年級上第十三章第三節(jié)《電流和電流表的使用》測試 題型：作圖題

如圖中用筆畫線代替導線，把燈、組成并聯(lián)電路，要求開關S能同時控制燈和燈，用電流表測通過的電流．

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同步練習冊答案