A. | 刀刃處制作的較薄是為了增大壓力 | B. | 上壓板ABC上的花紋為減小摩擦力 | ||
C. | 指甲刀從結(jié)構(gòu)上來看只有一個杠桿 | D. | 上壓板ABC相當(dāng)于一個省力杠桿 |
分析 (1)杠桿的分類:當(dāng)動力臂大于阻力臂時,是省力杠桿;當(dāng)動力臂等于阻力臂時,是等臂杠桿;當(dāng)動力臂小于阻力臂時,是費力杠桿.
(2)壓強的大小與壓力和受力面積的大小有關(guān),在壓力一定時,可以通過減小受力面積來增大壓強;
(3)滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),在壓力一定時,接觸面越粗糙,摩擦力越大.
解答 解:A、相同的壓力下,D處刀刃較薄,受力面積小,產(chǎn)生的壓強大,不是為了增大壓力,故A錯誤.
B、杠桿ABC上有粗糙的花紋,在壓力一定的情況下,增大了接觸面的粗糙程度,增大了摩擦,故B錯誤.
C、指甲刀有三個杠桿,ABC是省力杠桿,DBO和DEO是兩個費力杠桿(一把鑷子),故C錯誤.
D、杠桿ABC的支點是B點,動力作用在A點,阻力作用在C點,使用時動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故D正確.
故選D.
點評 本題利用生活中最常見的指甲刀為載體,較全面地考查了物理知識的應(yīng)用,揭示了物理來源于生活又應(yīng)用于生活的物理意識,是中考的常見題型.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的 | |
B. | “禁鞭”是為了在聲源處減弱噪聲 | |
C. | 課堂上能聽到老師講課聲,是由于空氣能夠傳聲 | |
D. | 用大小不同的力,先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音色會不同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水平地面對小勇的支持力做功為6000J | |
B. | 小勇做的有用功為3000J | |
C. | 小勇拉力的功率為250W | |
D. | 小勇作用在繩端的拉力大小為500N |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲圖實驗,當(dāng)蠟燭靠近玻璃板時,蠟燭在玻璃板中所成的像大小不會發(fā)生變化 | |
B. | 乙圖實驗,當(dāng)壓強計橡皮膜在水中深度逐漸增大時,U形管兩邊液面高度差變小 | |
C. | 丙圖實驗,用相同加熱器給質(zhì)量相等的水和煤油加熱相等時間,水吸收的熱量多 | |
D. | 丁圖實驗,兩個瓶中電阻絲串聯(lián),這是為了便于研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
無線電水壺 | |||
型號 | 91440 | ||
額定電壓 | 220V | 頻率 | 50Hz |
額定功率 | 1000W | 最大盛水量 | 1kg |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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