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【題目】如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現象說明發(fā)聲體在 ；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現象說明 能傳聲，同時還說明聲波能傳遞 （選填“信息”或“能量”）．泡沫塑料球在實驗中的作用是 ．如果這個實驗在月球上做則 （“能”或“不能”）看到小球被彈起，理由是 ．

【答案】振動；氣體；能量；將微小的振動放大；不能；月球上沒有空氣

【解析】

試題分析：聲音由物體的振動產生；

聲音的傳播靠介質，氣體、液體、固體都可作為傳播聲音的介質；

聲音能夠傳遞信息，聲音也能夠傳遞能量．

解：

用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現象說明發(fā)聲的音叉在振動；

敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現象說明空氣能傳遞聲音，同時還說明聲波能傳遞能量；

用泡沫塑料球的振動呈現音叉的振動，可以將微小的振動放大，便于觀察；

月球上沒有空氣，聲音不能直接傳播，所以這個實驗在月球上做不能看到小球被彈起．

故答案為：振動；氣體；能量；將微小的振動放大；不能；月球上沒有空氣．

練習冊系列答案
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小明糾正錯誤后，通過實驗得到的實驗數據如表所示．

加熱時間/min

0

6

12

水的溫度/℃

20

45

66

食用油的溫度/℃

20

68

92

（2）加熱結束時，水的溫度比食用油的溫度 （選填“高”或“低”）．

（3）在此實驗中，若要使水和食用油升高到相同的溫度，則需要給水加熱 （選填“更長”或“更短”）的時間，此時，水吸收的熱量 （選填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（4）實驗表明， （選填“水”或“食用油”）的吸熱能力更強．

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（1）實驗中要用平板玻璃代替平面鏡，原因是平板玻璃能成像，且透光，便于確定 的位置．實驗中要選用較 （選填“薄”或“厚”）的平板玻璃；

（2）實驗中直尺的作用是便于比較物與像到平面鏡的 關系；取兩段等長的蠟燭是為了比較像與物的 關系；

（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 （填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的燭焰的像．這說明平面鏡成的是 像．

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