下表為人和一些動(dòng)物的發(fā)聲頻率范圍和聽(tīng)覺(jué)頻率范圍，參照表格回答：

（1）從上表中你可以知道什么？

（2）地震前夕，一些動(dòng)物有異常反應(yīng)，如老鼠出洞、雞鳴狗叫等，而人卻感覺(jué)不到，這是為什么？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章 第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述 同步測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示，電影中經(jīng)常要拍攝這樣危險(xiǎn)到畫面，一位運(yùn)動(dòng)員身體懸在半空，然而實(shí)際上是運(yùn)動(dòng)員平趴在水平馬路上拍攝到，播放時(shí)只要把膠片旋轉(zhuǎn)_____度即可，這也說(shuō)明判斷物體運(yùn)動(dòng)或狀態(tài)時(shí)選擇的_____（填某物理名詞）不同，我們判斷的結(jié)果也不同。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年廣西河池市中考物理試卷 題型：單選題

下列是小明同學(xué)整理教材中有關(guān)力學(xué)的知識(shí)，其中不正確的是　　

A. 定滑輪既能改變拉力的方向，又能省力

B. 使用彈簧測(cè)力計(jì)前要先進(jìn)行校零

C. 鋼絲鉗在使用時(shí)能省力，但須多移動(dòng)距離

D. 力的大小、方向和作用點(diǎn)都能影響力的作用效果

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.2 熔化和凝固 同步檢測(cè) 題型：簡(jiǎn)答題

夏天，冰淇淋從冰箱取出來(lái)后不久，其包裝紙表面會(huì)變濕，這是為什么？把裝水的玻璃瓶密封后放入冰箱的冷凍段時(shí)間。玻璃容易破裂，這又是為什么？請(qǐng)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋這兩個(gè)現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.2 熔化和凝固 同步檢測(cè) 題型：單選題

我國(guó)是嚴(yán)重缺水的國(guó)家。水資源人均占有量是世界的25%，是世界上人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。了解地球的水循環(huán)知識(shí)，提高節(jié)水意識(shí)，培養(yǎng)良好的用水習(xí)慣，是我們每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。關(guān)于地球的水循環(huán)，下列說(shuō)法正確的是

A. 海水吸熱，汽化成水蒸氣

B. 水蒸氣與冷空氣接觸，熔化成水滴

C. 小水滴遇到更冷的氣流，凝華成小冰珠

D. 小冰珠在降落過(guò)程，液化成雨水

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.2 聲音的特性 同步檢測(cè) 題型：單選題

在日常生活的物理現(xiàn)象中，有關(guān)聲現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A. 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

B. 考場(chǎng)外禁止汽車?guó)Q笛是在傳播過(guò)程中減弱噪聲

C. 分別用相同的力撥動(dòng)吉他的兩根粗細(xì)不同的弦可以改變響度

D. 向人體內(nèi)的結(jié)石發(fā)射超聲波除去結(jié)石，是利用了超聲波傳遞信息

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.2 聲音的特性 同步檢測(cè) 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲，是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 我們聽(tīng)不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音，是由于振幅較小

C. 考場(chǎng)附近禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛是阻斷噪聲傳播

D. 聲只能傳遞信息

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋初二上冊(cè)物理課時(shí)同步練習(xí)：1.3 運(yùn)動(dòng)的快慢 題型：實(shí)驗(yàn)題

“頻閃照相”常用來(lái)研究物體的運(yùn)動(dòng)．下圖是某小球運(yùn)動(dòng)時(shí)每隔0.1s的頻閃照片，A、B、C是小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中連續(xù)的三個(gè)位置．由圖可知小球從A位置運(yùn)動(dòng)到C位置通過(guò)的路程是 cm，此過(guò)程中小球運(yùn)動(dòng)的平均速度是 cm/s.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)　6.1　質(zhì)量　同步練習(xí) 題型：單選題

某同學(xué)使用未調(diào)節(jié)好橫梁平衡的天平測(cè)量物體的質(zhì)量，后經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，他的測(cè)量結(jié)果都比物體的真實(shí)值小，造成錯(cuò)誤的可能因素是在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)（ ）

A. 未將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處，而橫梁平衡

B. 已將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處。天平右端的平衡螺母位置偏左

C. 已將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處。天平左端的平衡螺母位置偏左

D. 已將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處。天平右端的平衡螺母位置偏右

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同步練習(xí)冊(cè)答案