【題目】某興趣小組在老師的指導(dǎo)下做了水火箭升空實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)器材有:飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等.水火箭構(gòu)造如圖所示.根據(jù)老師的介紹,同學(xué)們了解到水火箭升空工作過(guò)程如下:在瓶中裝適量的水,塞好瓶塞后放在發(fā)射架上,用氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣,瓶?jī)?nèi)上方氣體壓強(qiáng)達(dá)到一定程度,高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出的同時(shí),瓶飛向高空.

(1)水火箭升空原理可利用我們所學(xué)過(guò)的________知識(shí)來(lái)解釋.從能量轉(zhuǎn)化角度來(lái)看,水火箭的動(dòng)能是由________能轉(zhuǎn)化來(lái)的.

(2)實(shí)驗(yàn)后小明提出了問(wèn)題:水火箭上升高度與什么因素有關(guān)呢?

小明猜想:可能與瓶中氣體的壓強(qiáng)有關(guān);

小華猜想:可能與瓶中水的體積有關(guān);

小軍猜想:可能與瓶子的形狀有關(guān);

你認(rèn)為影響因素還有________.(寫(xiě)出一點(diǎn))

(3)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn),瓶塞插入深度不同,瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同(設(shè)充一次氣氣量相同),他們選用同一可樂(lè)瓶,瓶中水量為200ml.通過(guò)站在不同樓層觀察員目測(cè)進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄.考慮到安全做了三次,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

這可驗(yàn)證水火箭上升高度與________有關(guān)的猜想是正確的.

(4)實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過(guò)討論思考發(fā)現(xiàn),瓶塞插入瓶口的深度的加深,其實(shí)是增大了瓶塞與瓶口的________力,從而增大了瓶塞與瓶口的摩擦力,使瓶塞不易壓出,實(shí)現(xiàn)了增大瓶?jī)?nèi)氣壓的目的,請(qǐng)你幫助實(shí)驗(yàn)小組再想一個(gè)增大摩擦力的方法.________

【答案】 力的作用是相互的 內(nèi) 瓶塞氣嘴口徑的大小 瓶塞塞入的深度 換用軟木塞做瓶塞,增加接觸面的粗糙程度

【解析】1)高壓氣體給水和橡皮塞一向下的力,力的作用是相互的,橡皮塞給瓶向上的力使瓶升空;在此過(guò)程中,將高壓氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能;(2)根據(jù)水火箭升空的原理,用氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣,瓶?jī)?nèi)上方氣體壓強(qiáng)達(dá)到一定程度,高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口中壓出,水的反沖作用把瓶推向高空?刹孪胨鸺仙叨葧(huì)與瓶塞氣嘴口徑的大小有關(guān);(3)從表中數(shù)據(jù)可知,瓶塞塞入深度越深,水火箭上升高度越高,由此可驗(yàn)證水火箭上升高度與塞子的插入深度有關(guān)的猜想是正確的;(4)加深瓶塞插入瓶口的深度,是通過(guò)增大瓶塞與瓶口之間的壓力來(lái)增大瓶塞與瓶口的摩擦了的;是接觸面變得粗糙也可以增大摩擦力,因此換用接觸面粗糙的瓶塞也可以增大摩擦力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理就在我們身邊,自行車的設(shè)計(jì)者運(yùn)用了很多物理知識(shí),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(
A.螺母下面墊一個(gè)墊圈,是為了增大壓強(qiáng)
B.車軸上裝有滾動(dòng)軸承是為了減小摩擦
C.車輪的外胎做有凹凸花紋是為了增大摩擦
D.尾燈可以將從不同方向射向它的光反射,讓后面的人看到

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為200N 的建材從地面勻速送到6m高處,所用拉力為125N,時(shí)間為10s.求:
(1)工人做的有用功;
(2)工人做的總功;
(3)此過(guò)程中該裝置的機(jī)械效率;
(4)工人做功的功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示變阻器,當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí),連入電路的電阻變大的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明同學(xué)做出了如下猜想:導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積、材料有關(guān).為了驗(yàn)證猜想是否正確,他準(zhǔn)備了不同的導(dǎo)體,規(guī)格、材料如表:

編號(hào)

資*源%庫(kù)材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5


(1)為了驗(yàn)證上述猜想,他設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路圖.在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn),還缺少一個(gè)必要的元件,這個(gè)元件是
(2)本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)來(lái)比較a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小.
(3)要想探究電阻大小與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)將編號(hào)為C與編號(hào)為的導(dǎo)體分別接入到a、b之間.
(4)分別將A、D兩電阻絲接入電路中a、b兩點(diǎn)間,燈光亮度不相同,由此,得到結(jié)論:當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體電阻跟有關(guān).
(5)將(1)問(wèn)中所缺的元件接上后,小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)接入a、b之間的導(dǎo)體阻值差別較小時(shí),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是很明顯,請(qǐng)你對(duì)電路的改進(jìn)再提出一條建議:
(6)為了能準(zhǔn)確的測(cè)量導(dǎo)體的阻值大小,他又設(shè)計(jì)了如圖2所示的電路圖.連好電路圖,閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電流表的示數(shù)始終為零,電壓表有示數(shù)且始終不變.經(jīng)檢查,是由于一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤.請(qǐng)你在圖3中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)表格中數(shù)據(jù),下列說(shuō)法正確的是( )
表一

物質(zhì)

密度/(kgm3

長(zhǎng)1m,橫截面積1mm2的導(dǎo)線在20℃時(shí)的電阻值/Ω

8.9×103

0.017

7.9×103

0.096

2.7×103

0.027

表二

車型

在平直高速公路上安全行駛的最高速度/(kmh1

夏利

100

捷達(dá)

120

桑塔納

120


A.將體積相同的鐵塊和銅塊分別放在已調(diào)好的天平左、右托盤中,指針偏向分度盤右側(cè)
B. 勻速提升體積相同的鐵塊和鋁塊,拉力所做的功W與提升高度h的關(guān)系圖象如圖,則圖線a表示的是鐵塊
C.橫截面積相同的銅線和鋁線,在電阻相等時(shí)鋁線較長(zhǎng)
D.在平直高速公路上,夏利和捷達(dá)轎車按照表二中的速度勻速行駛相同的時(shí)間,若牽引力的功率之比為2:3,則牽引力之比為4:5

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整):
(1)探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用:

過(guò)程

如圖,閉合開(kāi)關(guān),導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng),說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到的作用.據(jù)此原理可以制成

問(wèn)題討論

為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,若把導(dǎo)體換用輕質(zhì)塑料棒,實(shí)驗(yàn)(填“能”或“不能”)成功,因?yàn)?/span>


(2)探究電流與電壓的關(guān)系:

電路

請(qǐng)將實(shí)物電路連接完整

表格

第3次實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)如圖,請(qǐng)讀出丙填在表格中.

R=10Ω

次數(shù)

1

2

3

U/V

1.2

2.0

I/A

0.12

0.20

0.26

結(jié)論

時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.

問(wèn)題討論

為實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量,若沒(méi)有滑動(dòng)變阻器,還可以通過(guò) 來(lái)改變定值電阻兩端的電壓.此實(shí)驗(yàn)方案的不足之處是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是跳水運(yùn)動(dòng)員跳板跳水時(shí)的情景,跳板跳水運(yùn)動(dòng)有起跳、騰空、落水幾個(gè)階段,若不計(jì)空氣阻力,從騰空到落水的過(guò)程中( 。
A.動(dòng)能增加,機(jī)械能增加
B.重力勢(shì)能減小,機(jī)械能減少
C.動(dòng)能先減小后增大,機(jī)械能不變
D.重力勢(shì)能先減少后增大,機(jī)械能不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年5月5日,我國(guó)自主研發(fā)的C919商用大飛機(jī)在上海浦東機(jī)場(chǎng)成功首飛.客機(jī)中的部分鈦合金零件采用了激光3D打印技術(shù).關(guān)于客機(jī)的下列說(shuō)法不正確的是

A. 客機(jī)采用密度小的材料,可以減輕它的重力

B. 客機(jī)在空中沿直線勻速飛行,是受平衡力作用

C. 客機(jī)升空利用了“空氣流速大的地方壓強(qiáng)小”的原理

D. 客機(jī)所在高空的大氣壓強(qiáng),比海平面附近的大氣壓強(qiáng)更大

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同步練習(xí)冊(cè)答案