Question

【題目】如圖所示是“研究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）若讓同一鋼球A分別從斜槽不同的高度由靜止開始滾下，高度h越大，鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)的速度越_____，木塊B被撞得越遠(yuǎn)，這反映出物體的動(dòng)能與物體的_____（選填“質(zhì)量”或“速度”）有關(guān)。

（2）若讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滑下，速度相同時(shí)，質(zhì)量越_____的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠(yuǎn)，這反映出物體的動(dòng)能與物體的_____（選填“質(zhì)量”或“速度”）有關(guān)。

（3）若斜槽光滑，鋼球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜面底端的過程中，其機(jī)械能_____（選填“變大”“不變”或“變小”）。

（4）此實(shí)驗(yàn)的物理方法_____。

Answer 1

【答案】大速度大質(zhì)量不變控制變量法和轉(zhuǎn)換法

【解析】

（1）讓同一鋼球從不同的高度滾下，控制質(zhì)量一定，速度不同，分析動(dòng)能與哪個(gè)因素有關(guān)；
（2）讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滑下，速度相同，質(zhì)量不同，分析動(dòng)能與哪個(gè)因素有關(guān)；
（3）若斜槽光滑，沒有摩擦力，小球沒有能量的損耗，分析機(jī)械能的變化；
（4）控制變量法：物理學(xué)中對(duì)于多因素(多變量)的問題，常常采用控制因素(變量)的方法，把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題。每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法；
轉(zhuǎn)換法：物理學(xué)中對(duì)于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。

（1）同一鋼球從不同的高度滾下，位置高的滾到斜面底端的速度就大，把木塊推得越遠(yuǎn)說明運(yùn)動(dòng)的木塊做功多，動(dòng)能大，說明了物體的動(dòng)能與物體的速度有關(guān)，由此得出結(jié)論：在質(zhì)量一定時(shí)，鋼球的速度越大，動(dòng)能就越大；

（2）讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，小球到達(dá)斜面底端時(shí)的速度一定的，質(zhì)量大的把木塊推的遠(yuǎn)，說明了動(dòng)能的大小和質(zhì)量有關(guān)，在速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能也就越大；

（3）光滑的斜面，沒有摩擦，在斜面上滑下的小球沒有能量的損耗，在能量轉(zhuǎn)化過程中能量是守恒的；

（4）通過觀察紙盒移動(dòng)的距離來比較小球動(dòng)能的大小時(shí)用到了轉(zhuǎn)換法；在探究質(zhì)量和速度的關(guān)系時(shí)，用到了控制變量法。