Question

圖是三個初中力學小實驗，圖甲說明了    的存在，圖乙說明聲音是由于物體的    產(chǎn)生的，圖丙說明當壓力大小不變時，壓力產(chǎn)生的效果與    有關(guān)．

Answer 1

【答案】分析：（1）生活中證明大氣壓的實例是非常多的，如：鋼筆吸墨水、吸管吸飲料、紙托住杯中的水、吸盤吸在墻壁上等；
（2）把音叉的振動轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運動，這樣可以把音叉的微小振動進行放大．
（3）壓力的作用效果的影響因素：壓力大小和受力面積大�。畨毫σ欢〞r，受力面積越小，壓力的作用效果越大；受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越大．
解答：解：（1）圖甲中用紙托住杯中的水，是紙下方的大氣壓強大于上方水的壓強，證明了大氣壓的存在；
（2）圖乙中正在發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明音叉在振動，從而說明聲音是由音叉的振動產(chǎn)生的；
（3）圖丙中小桌對海綿的壓力相同，改變了受力面積，海綿下陷深度變化，說明當壓力大小不變時，壓力產(chǎn)生的效果與受力面積的大小有關(guān)．
故答案為：大氣壓；振動；受力面積．
點評：本題考查了學生對大氣壓存在的驗證實驗、聲音的產(chǎn)生和壓力作用效果的影響因素實驗的掌握和應用，利用所學知識分析實際生活現(xiàn)象，真正體現(xiàn)了學以致用！把音叉的振動轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運動，是一種物理教學中常用的方法--轉(zhuǎn)換法，要學會應用．