如何判斷一個力是否做了功?

答案:
解析:

  判斷一個力是否做了功,必須從作用在物體上的力和物體在力的方向上是否通過距離這兩個方面考慮.特別是距離必須是在力的方向上通過的距離.比如某學校大門口旁邊放著一塊大石頭,學生們走路極不方便,看大門的小王用了很大的力想搬走這塊石頭,雖然累得滿頭大汗,可是石頭卻一動不動.這個例子雖然有力作用在物體上,但物體沒有在力的方向上通過一段距離,力學里就說沒有做功,這是“勞而無功”.一人手提水桶在水平路上行走,水桶沿水平方向向前運動,這時人對水桶的力是豎直向上的,而水桶移動的距離是水平的,并沒有向上移動,在力的方向上也沒有移動距離,也是“勞而無功”.在極光滑的水平地面上滑動的鉛球,是靠慣性做勻速直線運動,雖然在水平方向上通過了距離,但并沒有水平方向的力作用于它,所以沒有什么力做功,這是“不勞無功”.

  不做功有三種情況,可以總結(jié)如下:

  (1)有力作用在物體上,但物體沒有移動,即F≠0,s=0,則W=Fs=0,不做功;

  (2)沒有力作用在物體上,但物體靠慣性運動,即F=0,s≠0,則W=Fs=0,也不做功;

  (3)有力作用在物體上,而且物體也運動了,但物體運動的方向和受到的力的方向垂直,即物體在力的方向上沒有移動距離,即F≠0,s=0,則W=Fs=0,不做功.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?如東縣模擬)若兩個相互接觸擠壓的物體,在外力作用下有相對滑動趨勢,而又未發(fā)生相對滑動,則它們接觸面之間出現(xiàn)的阻礙發(fā)生相對滑動的力,叫靜摩擦力.
小明同學為了研究靜摩擦力,做了下面的實驗:
①小明用手握住一只質(zhì)量為100g的柱形玻璃杯,使杯子靜止在手中(杯口水平);
②保持握杯的力不變,緩慢向杯內(nèi)加入50g的水,杯子在手中始終保持靜止;
③保持握杯的力不變,繼續(xù)緩慢向杯內(nèi)加水,直至杯中水的質(zhì)量增加到500g時,杯子恰好要下滑,這時稍許加大握杯的力,杯子又靜止.
④繼續(xù)緩慢向杯中加水,當杯中的水又增加了一定量時,杯子恰好又要下滑,再次加大握杯的力,杯子又靜止.
請根據(jù)要求,回答問題:
(1)實驗中所用的杯子重為
0.98
0.98
N;步驟①中杯子受到的靜摩擦力為
0.98
0.98
N;
(2)分析步驟①、②的現(xiàn)象,可知杯子(包括杯內(nèi)水)受到的總重力增大時,手與杯壁間的靜摩擦力的
增大
增大
(選填“增大”、“減小”、“不變”).杯中水增加時,杯底受到水的壓
增大
增大
(選填“增大”、“減小”、“不變”).
(3)分析步驟③、④的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)手握杯的力一定時,手與杯壁間靜摩擦力有一個最大值,當杯子所受的總重力大于這個最大值時,杯子會下滑.
小明猜想:物體間靜摩擦力的最大值與物體間的壓力有關(guān),壓力越大,靜摩擦力的最大值就越大.
請你設計一個簡單實驗,驗證小明的猜想是否正確.
實驗器材:木塊一個,砝碼若干,
彈簧測力計
彈簧測力計
.(補充所缺器材)
簡要做法:
用彈簧測力計沿水平方向由小到大對置于水平面桌面的木塊施力,記下恰好拉動木塊時的拉力;在木塊上分別加上一個砝碼、二個砝碼、三個砝碼,重復上述過程
用彈簧測力計沿水平方向由小到大對置于水平面桌面的木塊施力,記下恰好拉動木塊時的拉力;在木塊上分別加上一個砝碼、二個砝碼、三個砝碼,重復上述過程
.如何判斷:
若每次的拉力相等,則說明猜想錯誤;若壓力增大,拉力增大,則說明猜想正確
若每次的拉力相等,則說明猜想錯誤;若壓力增大,拉力增大,則說明猜想正確

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

若兩個相互接觸擠壓的物體,在外力作用下有相對滑動趨勢,而又未發(fā)生相對滑動,則它們接觸面之間出現(xiàn)的阻礙發(fā)生相對滑動的力,叫靜摩擦力.
小明同學為了研究靜摩擦力,做了下面的實驗:
①小明用手握住一只質(zhì)量為100g的柱形玻璃杯,使杯子靜止在手中(杯口水平);
②保持握杯的力不變,緩慢向杯內(nèi)加入50g的水,杯子在手中始終保持靜止;
③保持握杯的力不變,繼續(xù)緩慢向杯內(nèi)加水,直至杯中水的質(zhì)量增加到500g時,杯子恰好要下滑,這時稍許加大握杯的力,杯子又靜止.
④繼續(xù)緩慢向杯中加水,當杯中的水又增加了一定量時,杯子恰好又要下滑,再次加大握杯的力,杯子又靜止.
請根據(jù)要求,回答問題:
(1)實驗中所用的杯子重為________N;步驟①中杯子受到的靜摩擦力為________N;
(2)分析步驟①、②的現(xiàn)象,可知杯子(包括杯內(nèi)水)受到的總重力增大時,手與杯壁間的靜摩擦力的________(選填“增大”、“減小”、“不變”).杯中水增加時,杯底受到水的壓
強________(選填“增大”、“減小”、“不變”).
(3)分析步驟③、④的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)手握杯的力一定時,手與杯壁間靜摩擦力有一個最大值,當杯子所受的總重力大于這個最大值時,杯子會下滑.
小明猜想:物體間靜摩擦力的最大值與物體間的壓力有關(guān),壓力越大,靜摩擦力的最大值就越大.
請你設計一個簡單實驗,驗證小明的猜想是否正確.
實驗器材:木塊一個,砝碼若干,________.(補充所缺器材)
簡要做法:________.如何判斷:________.

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科目:初中物理 來源:2012年江蘇省南通市如東縣中考適應性訓練暨期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

若兩個相互接觸擠壓的物體,在外力作用下有相對滑動趨勢,而又未發(fā)生相對滑動,則它們接觸面之間出現(xiàn)的阻礙發(fā)生相對滑動的力,叫靜摩擦力.
小明同學為了研究靜摩擦力,做了下面的實驗:
①小明用手握住一只質(zhì)量為100g的柱形玻璃杯,使杯子靜止在手中(杯口水平);
②保持握杯的力不變,緩慢向杯內(nèi)加入50g的水,杯子在手中始終保持靜止;
③保持握杯的力不變,繼續(xù)緩慢向杯內(nèi)加水,直至杯中水的質(zhì)量增加到500g時,杯子恰好要下滑,這時稍許加大握杯的力,杯子又靜止.
④繼續(xù)緩慢向杯中加水,當杯中的水又增加了一定量時,杯子恰好又要下滑,再次加大握杯的力,杯子又靜止.
請根據(jù)要求,回答問題:
(1)實驗中所用的杯子重為______N;步驟①中杯子受到的靜摩擦力為______N;
(2)分析步驟①、②的現(xiàn)象,可知杯子(包括杯內(nèi)水)受到的總重力增大時,手與杯壁間的靜摩擦力的______(選填“增大”、“減小”、“不變”).杯中水增加時,杯底受到水的壓
強______(選填“增大”、“減小”、“不變”).
(3)分析步驟③、④的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)手握杯的力一定時,手與杯壁間靜摩擦力有一個最大值,當杯子所受的總重力大于這個最大值時,杯子會下滑.
小明猜想:物體間靜摩擦力的最大值與物體間的壓力有關(guān),壓力越大,靜摩擦力的最大值就越大.
請你設計一個簡單實驗,驗證小明的猜想是否正確.
實驗器材:木塊一個,砝碼若干,______.(補充所缺器材)
簡要做法:______.如何判斷:______.

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