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3．如圖表示阻值不同的兩個電阻的電流強度隨電壓變化的I-U圖線，從圖中可知錯誤的是（　　） 
A．R1＞R2
B．Rl、R2并聯(lián)后的總電阻的I一U圖線在區(qū)域I
C．R1、R2串聯(lián)后的總電阻的I一U圖線在區(qū)域Ⅲ
D．電阻不變時，電流與電壓成正比

分析 根據歐姆定律進行分析，即從圖象中讀出同一電壓下對應的電流值，電流越大，電阻越�。淮�(lián)電路中總電阻比任何一個都大，并聯(lián)電路中總電阻比任何一個電阻都小．

解答 解：
A、從圖象中可以看出，相同的電壓下，通過R2的電流小，所以R1＜R2，故A選項錯誤；
B、兩個電阻并聯(lián)后，總電阻比任何一個電阻都小，所以相同電壓下，總電流比任何一個電阻都大，即區(qū)域Ⅰ內．此選項正確；
C、兩個電阻串聯(lián)后，總電阻等于兩個電阻之和，所以相同電壓下，總電流小于任何一個電阻中的電流，即區(qū)域Ⅲ內．此選項正確；
 D、兩條圖線都是過原點的直線，說明在電阻一定時，電流與電壓成正比．此選項正確．
故選A．

點評 知道串并聯(lián)電路總電阻與各電阻的關系，會靈活應用歐姆定律分析電阻、電流以及電壓的關系是解決本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．近年來隨著自然災害和公共安全事故的頻繁發(fā)生，生命教育、安全防范等成為舉國上下的一個熱門話題．正處入青春年華的我們，一定要遠離危險，創(chuàng)造健康的生活方式．下列不屬于健康生活方式的是（　　）
A．遠離地溝油，不吃地攤上的垃圾食品
B．不乘坐“三無”車輛上學、回家
C．生活中多與父母交流溝通
D．要求父母購買手機，方便上網

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖是利用太陽能給LED路燈供電的自動控制電路的原理示意圖．其中，R是光敏電阻，光敏電阻的阻值R隨光照度的增強而減�。滋�，通過太陽能電池板與蓄電池回路將太陽能轉化為化學能儲存在大容量蓄電池內．傍晚，當光照度小于一定值時，通過蓄電池與LED回路，路燈開始工作．
（1）請用筆畫線將電路原理圖連接完整，使工作電路能正常工作（與觸點的接線只能接在靜觸點上，圖中已給出靜觸點D、E、F、G的四根引線；連線不能交叉）．
（2）當光照度減弱時，通過電磁鐵A的電流減�。ㄟx填“增大”或“減小”），磁性減弱（選填“增強”或“減弱”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小明學會了測小燈泡的功率后，在老師的啟發(fā)下，進一步思考：電流一定時，小燈泡功率跟電阻有什么關系呢？于是他利用如圖所示電路，選用三個完好的小燈泡L1、L2、L3，測出它們在電流相同時的電阻和功率，來探究小燈泡功率與電阻的關系．
（1）他將燈L1正確接入電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器，電壓表有示數，電流表無示數，你認為他該如何操作來排除故障？重新連接燈泡和更換燈泡．
（2）排除故障后，調節(jié)滑動變阻器的滑片P，使通過燈L1的電流為0.2A，再測出L1兩端的電壓，然后計算出此時燈L1的電阻和實際功率，記錄在表中．
（3）換上燈L2，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表的示數如圖乙所示，為順利完成實驗，應將滑片P向_A_（選填“A”或“B”）端移動，再測出L2兩端的電壓，算出L2的電阻和實際功率；換上燈L3，做第三次實驗，并將實驗數據記錄在下表．
次數燈泡I/AU/VR/ΩP/W
1L10.22.4120.48
2L21.680.32
3L30.840.16
（4）分析表中數據可得結論：在電流一定時，燈泡的功率和電阻成正比
（5）小波認為：為了控制實驗條件，小明每次實驗要換燈泡還要調節(jié)滑動變阻器，這樣的操作不夠簡便．對此你可以如何改進？可以將三個小燈泡串聯(lián)接入電路，分別用電壓表測出燈泡的電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．曉欣同學利用如圖所示的裝置探究平面鏡成像的特點，其實驗步驟如下：
（1）將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上；
（2）取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B，點燃玻璃板前的蠟燭A，并移動玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合，并用筆在白紙上標記出蠟燭A和蠟燭B的位置；
（3）多次改變蠟燭A的位置，重復前面的步驟；
（4）用刻度尺分別測量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離．
在此實驗中：
①我們選用玻璃板代替平面鏡的目的是：便于確定像的位置；
②我們選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關系；
③實驗中多次改變蠟燭A的位置，重復進行實驗的目的是：多次進行實驗，使結論具有普遍性；
④用刻度尺測量蠟燭到玻璃板的距離是為了探究像和物到平面鏡的距離關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．將一個重力為G的木塊放在一個足夠大的空燒杯中，慢慢加入水到燒杯滿，木塊能漂浮在水面上，請將木塊受到的浮力與時間的關系畫在圖中，并加以解釋原因．（從加水開始計時）
這樣作圖的原因是：從開始加水到木塊漂浮前，浮力逐漸增大；繼續(xù)加入，從木塊開始漂浮到燒杯水滿的過程中，浮力等于重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列四種電器中，利用電流熱效應工作的是（　�。�
A．洗衣機B．電磁鐵C．電動機D．電飯鍋

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，實心均勻正方體A、B放置在水平地面上，物體的重力均為l08牛，A的邊長為0.3米，B的邊長為O.4米．
（1）求正方體A對水平地面的壓強．
（2）求正方體A、B的密度之比ρA：ρB．
（3）若正方體A、B上沿水平方向分別截去相同的厚度h后，A、B剩余部分對水平地面的壓強pA′和pB′．請通過計算比較它們的大小關系及其對應的h的取值范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．大自然的水循環(huán)經歷的物態(tài)變化有蒸發(fā)、液化、凝華、熔化．

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