【題目】圖甲為“水的密度在0~10°C范圍內(nèi)隨溫度變化”的圖象,圖乙為北方冬天湖水溫度分布示意圖,根據(jù)圖象及水的其他性質(zhì),下列分析判斷正確的是

A. 水在4°C時(shí)密度最小

B. 4°C以上的水,具有熱縮冷脹的性質(zhì)

C. 水在0 ~4°C范圍內(nèi),具有熱縮冷脹的性質(zhì)

D. 示意圖中從A到E ,湖水的溫度逐漸降低

【答案】C

【解析】

A．由圖象可知，在4℃時(shí)水的密度是最大的；故A錯(cuò)誤；

BC． 在0 ~4°C范圍內(nèi)，溫度越高，密度越大；體積越小，故在0 ~4°C范圍內(nèi)，水具有熱縮冷脹的性質(zhì)，故B錯(cuò)誤，C正確；

D．因?yàn)樗哪厅c(diǎn)是0 ℃，當(dāng)河面結(jié)冰時(shí)，冰接觸的河水溫度即冰水混合物的溫度也為0 ℃，0 ~4°C范圍內(nèi)，水具有熱縮冷脹的性質(zhì)，故從A到E ,湖水的溫度逐漸升高，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用彈簧測(cè)力計(jì)、小石塊、溢水杯等器材，探究浮力的大小與排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系．

(1)如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，合理的實(shí)驗(yàn)順序是________________．

(2)把石塊浸沒(méi)在盛滿水的溢水杯中，石塊受到的浮力大小為____N．石塊排開(kāi)的水所受的重力可由____(填代號(hào))兩個(gè)步驟測(cè)出．

(3)由以上步驟可初步得出結(jié)論:浸在水中的物體所受浮力的大小等于________．

(4)為了得到更普遍的結(jié)論，下列繼續(xù)進(jìn)行的操作中不合理的是____．

A.用原來(lái)的方案和器材多次測(cè)量取平均值

B.用原來(lái)的方案將水換成酒精進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C.用原來(lái)的方案將石塊換成體積與其不同的鐵塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

(5)另一實(shí)驗(yàn)小組在步驟甲的操作中，只將石塊的一部分浸在水中，其他步驟操作正確，則________(選填“能”或“不能”)得到與(3)相同的結(jié)論．

(6)小明將裝滿水的溢水杯放到電子秤上，再用彈簧秤掛著鋁塊，將其緩慢浸入溢水杯的水中，如圖所示，在鋁塊浸入水的過(guò)程中，溢水杯底所受水的壓力將________（選填“變大”或“變小”或“不變”），電子秤的讀數(shù)將________（選填“變大”或“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，探究“并聯(lián)電路的電流關(guān)系”時(shí)，小明用電流表分別測(cè)出A、B、C三處的電流為IA＝0．4A、IB＝0．2A、IC＝0．2A．記錄數(shù)據(jù)后，他下一步應(yīng)該做的最合理的操作是 （ ）

A. 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

B. 改變電源電壓，再測(cè)出幾組電流值

C. 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值

D. 換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示四幅裝置圖，對(duì)于其說(shuō)明的物理規(guī)律或原理，下列說(shuō)法中認(rèn)為正確的是

A. 圖中指南針中指針指向南方的那一端是N極

B. 圖中實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)

C. 如圖實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電直導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用

D. 如圖實(shí)驗(yàn)說(shuō)明閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題：

巨磁電阻效應(yīng)

1988年阿爾貝費(fèi)爾和彼得格林貝格爾發(fā)現(xiàn)，在鐵、鉻相間的三層復(fù)合膜電阻中，微弱的磁場(chǎng)可以致電阻大小的急劇變化，這種現(xiàn)象被命名為“巨磁電阻效應(yīng)”。

格林貝格爾發(fā)現(xiàn)，并非任意兩種不同種金屬的三層復(fù)合膜都具有“巨磁電阻效應(yīng)”。三層膜中，只有兩側(cè)是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種，中間一層是不易被磁化的其他金屬，才可能產(chǎn)生“巨磁電阻效應(yīng)”。

用R0表示未加磁場(chǎng)時(shí)復(fù)合膜的電阻，R表示加入磁場(chǎng)后復(fù)合膜的電阻。實(shí)驗(yàn)測(cè)得，鐵、鉻組成復(fù)合膜的與磁場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系如圖乙所示。三條圖線中鐵膜層的厚度均是3nm，圖線1、圖線2和圖線3中鉻膜層的厚度分別是1.8nm、1.2nm和0.9nm。

1994年IBM公司利用“巨磁電阻效應(yīng)”，研制出“新型讀出磁頭”，用于家用計(jì)算機(jī)的硬盤(pán)中。這種磁頭將磁場(chǎng)對(duì)復(fù)合膜阻值的影響轉(zhuǎn)換成電壓的變化來(lái)讀取信息。

（1）以下三層復(fù)合膜可能發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”的是_____。

A．鐵/鈷/鐵 B．鈷/銅/鈷 C．金/鋁/金 D．銅/鐵/銅

（2）圖乙中所加磁場(chǎng)強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)時(shí)，圖線3對(duì)應(yīng)復(fù)合膜的阻值的變化情況是_____。

（3）“新型讀出磁頭”可將微弱的磁信息轉(zhuǎn)化為電信息。該轉(zhuǎn)化過(guò)程_____（是/不是）利用電磁感應(yīng)原理。

（4）圖乙中當(dāng)磁場(chǎng)強(qiáng)度是20單位時(shí)，下列分析正確的是_____

A．圖線1的阻值最大 B．圖線3的阻值最大

C．圖線1的阻值變化最顯著 D．圖線3的阻值變化最顯著

（5）圖丙中“A…E”是家用計(jì)算機(jī)硬盤(pán)某磁道。鐵、鉻復(fù)合膜的“新型讀出磁頭”中電流I保持恒定。磁頭從左向右勻速經(jīng)過(guò)該磁道的過(guò)程中，磁頭兩端電壓U變化情況如圖丁所示。如果用1表示有磁區(qū)域，0表示無(wú)磁區(qū)域，則用1和0表示圖丙中ABCDE是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題

清洗機(jī)是利用高壓水清洗車輛表面污垢的機(jī)器（如圖）．有一種無(wú)錫生產(chǎn)的CC5020型清洗機(jī)的銘牌如表所示。清洗機(jī)工作時(shí)，利用外加電力所產(chǎn)生的壓強(qiáng)將水從水管中壓出。其對(duì)水的壓力可用壓強(qiáng)與水管橫截面積之積得出，而清洗機(jī)對(duì)水所做的功就是此力所為，詳情見(jiàn)“信息快遞”。

（1）你認(rèn)為清洗機(jī)的動(dòng)力設(shè)備是_____（選填“電動(dòng)機(jī)”或“熱機(jī)”），其主要原理是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中要受到力的作用。

（2）清洗機(jī)正常工作時(shí)，通過(guò)清洗機(jī)的電流是_____A。

（3）若清洗一輛汽車平均耗時(shí)10min，則清洗一輛汽車平均用水多少kg_______ 。

（4）需要消耗電能多少 _______J。

（5）清洗機(jī)正常工作10min，清洗機(jī)對(duì)水做功多少_______J。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，請(qǐng)將正確的讀數(shù)填在橫線上：

(1)木塊長(zhǎng)度是______；(2)溫度計(jì)示數(shù)是_____；(3)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小柯同學(xué)為了探究給卡車上貨時(shí)的斜面利用問(wèn)題，簡(jiǎn)化得如圖模型，在斜面上將一個(gè)重為4.5N的物體以0.1m/s的速度勻速拉到最高處，沿斜面向上的拉力為1.8N，斜面長(zhǎng)1.2m、高0.3m。把重物直接提升h所做的功作為有用功，求：

(1)沿斜面向上運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力做功的大�。�

(2)該斜面的機(jī)械效率？

(3)若以0.1m/s速度勻速豎直提升，比較沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的拉力和豎直向上運(yùn)動(dòng)的拉力做功的功率大��？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們生活在電磁波的海洋中，當(dāng)需要防止電磁波干擾時(shí)，通常用金屬殼將電磁波與需加以屏蔽的區(qū)域隔開(kāi)，避免電磁波進(jìn)入，這種做法就是電磁屏蔽。中國(guó)科技館有一個(gè)金屬小屋，側(cè)面的大窗上鑲嵌著一塊電磁屏蔽玻璃，如圖所示。請(qǐng)你自選器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)這塊電磁屏蔽玻璃是否能夠屏蔽電磁波。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和判斷方法。

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