小趙同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中,測出了玩跳棋用的玻璃球(直徑約1cm)的密度.他使用的實(shí)驗(yàn)器材為:托盤天平、砝碼、小燒杯、溢水杯和足量的水(水的密度ρ水為已知量).他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①把天平放大水平桌面上,調(diào)節(jié)平衡螺母,讓天平平衡
②用天平測出5個玻璃球的總質(zhì)量m1
③用天平測出空燒杯的質(zhì)量m2
④在溢水杯中裝入適量的水,讓水面剛好到達(dá)溢水口,將燒杯放大溢水口下方,將已測出質(zhì)量的5個玻璃球輕輕放入溢水杯中,溢出的水全部進(jìn)入燒杯
⑤用天平測出溢出的水和燒杯的總質(zhì)量m3
⑥整理器材,計算出玻璃球的密度
問題:(1)小趙計算玻璃球密度的表達(dá)式應(yīng)該為 .
(2)實(shí)驗(yàn)中,小趙用了5個玻璃球,而不是1個玻璃球,這樣做的優(yōu)點(diǎn)是什么?
答: .
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科目:初中物理 來源:2016年新人教版八年級上冊《第2章+聲現(xiàn)象》(解析版) 題型:選擇題
我國已進(jìn)行了“神舟”號載入航天飛船的試驗(yàn).不久的將來,我國的宇航員將乘坐著宇宙飛船遨游太空,宇航員在太空艙中可以直接對話,但在飛船外作業(yè)時,他們之間不能直接對話,必須借助通信設(shè)備進(jìn)行交流.其原因是( )
A.用通信設(shè)備為了方便
B.聲音的傳播需要介質(zhì)
C.太空中噪聲太大
D.聲音只能在地面上傳播
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科目:初中物理 來源:2016年蘇科版九年級全冊《第13章+電路初探》(解析版)(a) 題型:作圖題
小明連接好了一個電路,如圖所示.但是小紅認(rèn)為此電路有缺點(diǎn),因?yàn)闆]法只讓燈L2亮,而燈L1不亮.小紅想將此電路改為由S1、S2分別控制燈L1、L2的并聯(lián)電路,應(yīng)該如何改?請你幫她想個解決的辦法,要求改動的導(dǎo)線不超過兩條.請?jiān)趫D上改動,先在需改動的導(dǎo)線上畫“×”,然后再畫出改動后的導(dǎo)線,并在方框內(nèi)畫出改后的電路圖.
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科目:初中物理 來源:2016年蘇科版九年級全冊《第13章+電路初探》(解析版)(a) 題型:選擇題
如圖所示,當(dāng)開關(guān)K1K2都閉合時,電路中( )
A.三燈并聯(lián),且都亮
B.三燈串聯(lián),且都亮
C.L1L2并聯(lián)后與L3串聯(lián),三燈都亮
D.L1L2并聯(lián),L3被短路,只有L1L2亮
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科目:初中物理 來源:2016年蘇科版九年級全冊《第13章+電路初探》(解析版)(a) 題型:選擇題
有a、b、c、d四個帶電體,它們之間的相互作用是:a排斥c,b吸引c,b排斥d,由此判斷( )
A.a(chǎn)、d間相互排斥 B.a(chǎn)、d間相互吸引
C.a(chǎn)一定帶正電 D.d一定帶負(fù)電
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科目:初中物理 來源:2016年蘇科版初中物理初二下冊《第6章+物質(zhì)的物理屬性》(解析版) 題型:填空題
某新建住房內(nèi)鋪設(shè)的自來水管用鍍鋅鋼管50kg,若保持管壁厚度、直徑不變,改用密度為鋼管密度的工程塑料制作,可使自來水管質(zhì)量減少 kg;為了保證水管強(qiáng)度,在水管內(nèi)徑不變的條件下,應(yīng)使橫截面積為鍍鋅鋼管的2倍,則需此塑料管 kg.
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科目:初中物理 來源:2016年蘇科版初中物理初二下冊《第6章+物質(zhì)的物理屬性》(解析版) 題型:填空題
如圖所示,每一種動物旁邊都標(biāo)有它們質(zhì)量的數(shù)值,請你在這些數(shù)值后面補(bǔ)上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/p>
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科目:初中物理 來源:2016年蘇科版八年級下冊《第6章+物質(zhì)的物理屬性》(解析版) 題型:計算題
小華家的曬谷場上有一堆稻谷,體積為4.5m3,為了估測這堆稻谷的質(zhì)量,他用一只空桶平平地裝滿一桶稻谷,測得桶中的稻谷的質(zhì)量為10kg,再用這只桶裝滿一桶水,測得桶中水的質(zhì)量為9kg,那么,這堆稻谷的總質(zhì)量約為多少t?
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科目:初中物理 來源:2016年蘇科版八年級下冊《第6章+物質(zhì)的物理屬性》(解析版)(b) 題型:選擇題
學(xué)校正在舉行聯(lián)歡會,小強(qiáng)和小亮為大家表演了“鐵錘”灌頂,小強(qiáng)將大“鐵錘”使勁砸在小亮頭上,但人沒有受傷,那么用的這個“鐵錘”,應(yīng)該是( )
A.密度比實(shí)物大的材料做成
B.密度比實(shí)物小的材料做成
C.密度與實(shí)物密度相等的材料做成
D.密度與實(shí)物密度相近的材料做成
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