9年級1班的同學們在物理老師的指導下完成“觀察水的沸騰”實驗,圖是該實驗的裝置圖.

(1)在安裝、調(diào)整實驗器材時,科學合理的順序是:先調(diào)整固定______的位置,再調(diào)整固定______的位置(選填“A”或“B”)
(2)本實驗的目的是觀察水沸騰時的現(xiàn)象和水在沸騰時的溫度變化.圖2是小明在實驗中不同時間觀察到的水中氣泡變化情況,表示水沸騰現(xiàn)象的是______圖.(選填“甲”或“乙”).
(3)圖3表示的是讀取溫度計示數(shù)時常見的3種情況,請在正確的讀數(shù)方法后面所對應(yīng)的括號內(nèi)填寫出此時溫度計的示數(shù).
(4)當水溫升到88℃時,小明組的同學開始每隔1min讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù).數(shù)據(jù)記錄如下表:
時間/min0l2345678910
溫度/℃8890929496979899999999
小明撤去酒精燈發(fā)現(xiàn)原來沸騰的水不再沸騰,馬上他又將燃燒的酒精燈放回原處,發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰.
分析表格中的數(shù)據(jù)和觀察到的實驗現(xiàn)象說明:水在沸騰過程中______.
(5)為了解決實驗中加熱時間長的問題,他們將實驗中的燒杯換為平底燒瓶,如圖4所示.水沸騰后,撤去酒精燈水不再沸騰.小明向老師借來抽氣、打氣兩用氣筒,用橡皮管將玻璃彎管的上端開口與兩用氣筒連接,抽氣時發(fā)現(xiàn)水重新沸騰,然后打氣,沸騰的水又不再沸騰.小明和同學們重復上面的操作,實驗現(xiàn)象是一樣的.
實驗現(xiàn)象說明______.

解:(1)由于酒精燈的外焰溫度最高,故我們首先要調(diào)節(jié)燒杯到酒精燈外焰的高度,即用酒精燈外焰加熱,在調(diào)節(jié)溫度計在水中的位置,故實驗前先調(diào)整固定A的位置,再調(diào)整固定B的位置;
故答案為:A;B.
(2)水沸騰前,氣泡在上升過程中,氣泡不斷減;水沸騰時,氣泡在上升過程中,氣泡不斷增大.所以甲圖指水沸騰前,乙圖指沸騰過程中.
故答案為:乙.
(3)溫度計的正確讀數(shù)方法是視線應(yīng)該和溫度計內(nèi)液柱上表面相平.即上述三種情況中,a屬于俯視,即讀出的數(shù)據(jù)會偏大,c是仰視,即讀數(shù)會偏小.即只有b是正確的,度數(shù)為93℃.,如下圖所示:

(4)水沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變.
故答案為:溫度保持不變.
(5)①水沸騰后,若撤去加熱源,則水不再吸收熱量,也就不能維持沸騰狀態(tài),所以此時水的沸騰停止;
②用注射器向外抽氣,則燒瓶內(nèi)的氣壓減小,水的沸點隨之降低,因此水又重新開始沸騰.
實驗現(xiàn)象說明:水的沸點隨水面氣壓的增大而升高,隨水面氣壓的減小而降低.
故答案為:水的沸點隨水面氣壓的增大而升高,隨水面氣壓的減小而降低.
分析:(1)在用酒精燈加熱時,我們都是利用酒精燈的外焰加熱的,故據(jù)此能判斷先調(diào)整固定那一裝置,后調(diào)整固定那一裝置;
(2)水沸騰前,水上層的溫度低于下層溫度,氣泡在上升過程中,氣泡內(nèi)的水蒸氣遇冷液化成小水珠,氣泡越來越。序v時,整個容器內(nèi)水溫相同,氣泡在上升過程中,不斷有水汽化,氣泡越來越大.
(3)溫度計的讀數(shù)方法.在讀數(shù)的時候,視線應(yīng)該和溫度計內(nèi)的液柱上表面相平.
(4)水沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變.
(5)此題研究的是水的沸點和水面壓強的關(guān)系,需明確兩點:
①水在沸騰后,仍然需要吸熱來維持沸騰狀態(tài);
②水的沸點隨水面氣壓的增大而升高,隨水面氣壓的減小而降低;據(jù)此來解答此題.
點評:探究水沸騰的實驗中,沸騰前后氣泡的變化、沸騰的條件、沸騰的特點、沸點、沸點和氣壓的關(guān)系、沸騰的圖象、減少加熱時間等,是本實驗經(jīng)常出現(xiàn)的問題,要熟練掌握.
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相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?天橋區(qū)模擬)9年級1班的同學們在物理老師的指導下完成“觀察水的沸騰”實驗,圖是該實驗的裝置圖.

(1)在安裝、調(diào)整實驗器材時,科學合理的順序是:先調(diào)整固定
A
A
的位置,再調(diào)整固定
B
B
的位置(選填“A”或“B”)
(2)本實驗的目的是觀察水沸騰時的現(xiàn)象和水在沸騰時的溫度變化.圖2是小明在實驗中不同時間觀察到的水中氣泡變化情況,表示水沸騰現(xiàn)象的是
圖.(選填“甲”或“乙”).
(3)圖3表示的是讀取溫度計示數(shù)時常見的3種情況,請在正確的讀數(shù)方法后面所對應(yīng)的括號內(nèi)填寫出此時溫度計的示數(shù).
(4)當水溫升到88℃時,小明組的同學開始每隔1min讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù).數(shù)據(jù)記錄如下表:
時間/min 0 l 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ 88 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
小明撤去酒精燈發(fā)現(xiàn)原來沸騰的水不再沸騰,馬上他又將燃燒的酒精燈放回原處,發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰.
分析表格中的數(shù)據(jù)和觀察到的實驗現(xiàn)象說明:水在沸騰過程中
溫度保持不變
溫度保持不變

(5)為了解決實驗中加熱時間長的問題,他們將實驗中的燒杯換為平底燒瓶,如圖4所示.水沸騰后,撤去酒精燈水不再沸騰.小明向老師借來抽氣、打氣兩用氣筒,用橡皮管將玻璃彎管的上端開口與兩用氣筒連接,抽氣時發(fā)現(xiàn)水重新沸騰,然后打氣,沸騰的水又不再沸騰.小明和同學們重復上面的操作,實驗現(xiàn)象是一樣的.
實驗現(xiàn)象說明
水的沸點隨水面氣壓的增大而升高,隨水面氣壓的減小而降低
水的沸點隨水面氣壓的增大而升高,隨水面氣壓的減小而降低

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科目:初中物理 來源:2012年貴州省黔南州中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

9年級1班的同學們在物理老師的指導下完成“觀察水的沸騰”實驗,圖是該實驗的裝置圖.

(1)在安裝、調(diào)整實驗器材時,科學合理的順序是:先調(diào)整固定______的位置,再調(diào)整固定______的位置(選填“A”或“B”)
(2)本實驗的目的是觀察水沸騰時的現(xiàn)象和水在沸騰時的溫度變化.圖2是小明在實驗中不同時間觀察到的水中氣泡變化情況,表示水沸騰現(xiàn)象的是______圖.(選填“甲”或“乙”).
(3)圖3表示的是讀取溫度計示數(shù)時常見的3種情況,請在正確的讀數(shù)方法后面所對應(yīng)的括號內(nèi)填寫出此時溫度計的示數(shù).
(4)當水溫升到88℃時,小明組的同學開始每隔1min讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù).數(shù)據(jù)記錄如下表:
時間/minl2345678910
溫度/℃8890929496979899999999
小明撤去酒精燈發(fā)現(xiàn)原來沸騰的水不再沸騰,馬上他又將燃燒的酒精燈放回原處,發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰.
分析表格中的數(shù)據(jù)和觀察到的實驗現(xiàn)象說明:水在沸騰過程中______.
(5)為了解決實驗中加熱時間長的問題,他們將實驗中的燒杯換為平底燒瓶,如圖4所示.水沸騰后,撤去酒精燈水不再沸騰.小明向老師借來抽氣、打氣兩用氣筒,用橡皮管將玻璃彎管的上端開口與兩用氣筒連接,抽氣時發(fā)現(xiàn)水重新沸騰,然后打氣,沸騰的水又不再沸騰.小明和同學們重復上面的操作,實驗現(xiàn)象是一樣的.
實驗現(xiàn)象說明______.

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科目:初中物理 來源:2012年山東省濟南市平陰縣孝直中學中考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

9年級1班的同學們在物理老師的指導下完成“觀察水的沸騰”實驗,圖是該實驗的裝置圖.

(1)在安裝、調(diào)整實驗器材時,科學合理的順序是:先調(diào)整固定______的位置,再調(diào)整固定______的位置(選填“A”或“B”)
(2)本實驗的目的是觀察水沸騰時的現(xiàn)象和水在沸騰時的溫度變化.圖2是小明在實驗中不同時間觀察到的水中氣泡變化情況,表示水沸騰現(xiàn)象的是______圖.(選填“甲”或“乙”).
(3)圖3表示的是讀取溫度計示數(shù)時常見的3種情況,請在正確的讀數(shù)方法后面所對應(yīng)的括號內(nèi)填寫出此時溫度計的示數(shù).
(4)當水溫升到88℃時,小明組的同學開始每隔1min讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù).數(shù)據(jù)記錄如下表:
時間/minl2345678910
溫度/℃8890929496979899999999
小明撤去酒精燈發(fā)現(xiàn)原來沸騰的水不再沸騰,馬上他又將燃燒的酒精燈放回原處,發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰.
分析表格中的數(shù)據(jù)和觀察到的實驗現(xiàn)象說明:水在沸騰過程中______.
(5)為了解決實驗中加熱時間長的問題,他們將實驗中的燒杯換為平底燒瓶,如圖4所示.水沸騰后,撤去酒精燈水不再沸騰.小明向老師借來抽氣、打氣兩用氣筒,用橡皮管將玻璃彎管的上端開口與兩用氣筒連接,抽氣時發(fā)現(xiàn)水重新沸騰,然后打氣,沸騰的水又不再沸騰.小明和同學們重復上面的操作,實驗現(xiàn)象是一樣的.
實驗現(xiàn)象說明______.

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科目:初中物理 來源:2012年山東省濟南市平陰縣孝直中學中考物理模擬試卷(5月份)(解析版) 題型:解答題

9年級1班的同學們在物理老師的指導下完成“觀察水的沸騰”實驗,圖是該實驗的裝置圖.

(1)在安裝、調(diào)整實驗器材時,科學合理的順序是:先調(diào)整固定______的位置,再調(diào)整固定______的位置(選填“A”或“B”)
(2)本實驗的目的是觀察水沸騰時的現(xiàn)象和水在沸騰時的溫度變化.圖2是小明在實驗中不同時間觀察到的水中氣泡變化情況,表示水沸騰現(xiàn)象的是______圖.(選填“甲”或“乙”).
(3)圖3表示的是讀取溫度計示數(shù)時常見的3種情況,請在正確的讀數(shù)方法后面所對應(yīng)的括號內(nèi)填寫出此時溫度計的示數(shù).
(4)當水溫升到88℃時,小明組的同學開始每隔1min讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù).數(shù)據(jù)記錄如下表:
時間/minl2345678910
溫度/℃8890929496979899999999
小明撤去酒精燈發(fā)現(xiàn)原來沸騰的水不再沸騰,馬上他又將燃燒的酒精燈放回原處,發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰.
分析表格中的數(shù)據(jù)和觀察到的實驗現(xiàn)象說明:水在沸騰過程中______.
(5)為了解決實驗中加熱時間長的問題,他們將實驗中的燒杯換為平底燒瓶,如圖4所示.水沸騰后,撤去酒精燈水不再沸騰.小明向老師借來抽氣、打氣兩用氣筒,用橡皮管將玻璃彎管的上端開口與兩用氣筒連接,抽氣時發(fā)現(xiàn)水重新沸騰,然后打氣,沸騰的水又不再沸騰.小明和同學們重復上面的操作,實驗現(xiàn)象是一樣的.
實驗現(xiàn)象說明______.

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