【題目】小華在課外探究彈簧的伸長(zhǎng)量跟拉力的變化關(guān)系,現(xiàn)記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如下表(g=10N/kg):
彈簧下方所掛鉤碼質(zhì)量/g | 0 | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | 600 | 700 |
指針的位置/cm | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 7.5 | 7.5 |
(1)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?傻玫降慕Y(jié)論是______。
(2)然后小華利用該彈簧制成了如甲圖的彈簧測(cè)力計(jì),則彈簧測(cè)力計(jì)的量程為______N,分度值為______。
(3)小華利用完全相同的小桶分別盛滿四種液體,用彈簧測(cè)力計(jì)稱出液體和小桶的總重力,記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
液體種類 | 酒精 | 水 | 可樂(lè) | 醬油 |
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) | 2.6 | 2.8 | 3.0 |
①根據(jù)圖甲指針?biāo)谖恢,可讀出第四種液體(醬油)和小桶的總重,則表格中的空格處的數(shù)據(jù)是______。
②通過(guò)分析比較此表,他們推測(cè)在液體密度與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)之間有一定的規(guī)律,在如圖乙所示的圖象中能正確反映這一規(guī)律的圖象是______。
③若可樂(lè)的密度為1.2g/cm3根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知小桶的重力為______N,醬油的密度為______g/cm3
(4)小華又利用該彈簧測(cè)力計(jì)及小桶,將彈簧測(cè)力計(jì)改裝成可以直接讀取液體密度的彈簧密度計(jì),則該彈簧密度計(jì)的量程為______g/cm3
【答案】在彈性限度內(nèi),彈簧伸長(zhǎng)量與拉力成正比 05 0.2N 3.2N C 1.8 1.4 0~3.2
【解析】
(1)由表中數(shù)據(jù)可知:在所掛物體質(zhì)量在0500g的范圍內(nèi),彈簧的長(zhǎng)度隨物體質(zhì)量的增大而增加,且成正比;當(dāng)物體的質(zhì)量超過(guò)500g后,不再有此規(guī)律,即:在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)和受到的拉力成正比;
(2)根據(jù)圖甲可知,彈簧測(cè)力計(jì)的量程是05N,彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N,
(3)①圖甲中,彈簧測(cè)力計(jì)指針指示的數(shù)字是3.2,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.2N,即第四種液體(醬油)和小桶的總重為3.2N;
②根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,液體的密度越大,測(cè)得液體和小桶的總重力越大,且不裝入液體時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)不為
0(此時(shí)測(cè)力計(jì)測(cè)空桶的重);結(jié)合圖乙中的圖象可知,只有C圖象符合題意,故選C。
③由表格中數(shù)據(jù)知,稱出水和小桶的總重力為2.8N,
則G桶+ρ水Vg=G1,即G桶+1.0×103kg/m3×10N/kg×V=2.8N---------①
稱出可樂(lè)和小桶的總重力為3.0N,且可樂(lè)的密度為1.2g/cm3,
則G桶+ρ可樂(lè)Vg=G2,即G桶+1.2×103kg/m3×10N/kg×V=3.0N-----------②
②-①解得:V=10-4m3;G桶=1.8N;
若小桶中盛滿醬油時(shí),G桶+ρ醬油gV=G′,
則:ρ醬油===1.4×103kg/m3=1.4g/cm3
(4)當(dāng)桶內(nèi)不加液體時(shí),即相當(dāng)于液體密度為為0時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于桶的重力1.8N,將彈簧測(cè)力計(jì)上1.8N刻度線延長(zhǎng),并標(biāo)記為0g/cm3;
彈簧測(cè)力計(jì)的最大示數(shù)為5N,代入關(guān)系式G總=G桶+ρ液gV,
即:5N=1.8N+ρ液×10N/kg×1×10-4m3,
解得最大刻度處所對(duì)應(yīng)的液體密度:ρ液=3.2×103kg/m3=3.2g/cm3,
將彈簧測(cè)力計(jì)上5N刻度線延長(zhǎng),并標(biāo)記為3.2g/cm3;
所以,該彈簧密度計(jì)的量程為0~3.2g/cm3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究二力平衡的條件”活動(dòng)中。
(1)如果物體只受到兩個(gè)力的作用,且處于________狀態(tài),說(shuō)明這兩個(gè)力是相互平衡的。因此,小明提出,能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究二力平衡的條件。
(2)小華認(rèn)為,若采用小明的方案,必須測(cè)出物體所受的________和________的大小來(lái)進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn),在小明的方案中,只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出________的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個(gè)力無(wú)法直接測(cè)量,所以這一方案無(wú)法實(shí)施下去。
(3)為此,兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,如圖乙所示,請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先后順序:________(用字母表示),這樣的改進(jìn)是為了減少________對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.
(4)如圖丙,是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案.此方案中,由于________,故卡片的重力可忽略不計(jì).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,向右行駛的貨車車廂頂棚上吊著一個(gè)小球突然向左擺起,而在貨箱底板上的大木箱并沒(méi)有動(dòng)。試畫出大木箱所受力的示意圖。
(_______)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明上完體育課后,從學(xué)校小賣部買了一瓶飲料。
(1)飲料瓶標(biāo)簽上有“凈含量450mL”字樣,他想知道飲料的密度,還需測(cè)量的物理量是______,應(yīng)選用的測(cè)量工具是______。
(2)用手握住豎直的飲料瓶不動(dòng),如圖所示,瓶受到的摩擦力方向______,大小______(填“大于”“等于”或“小于”)瓶的重力。
(3)擰瓶蓋時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶蓋側(cè)面有一條條豎紋,用物理知識(shí)分析瓶蓋上刻紋的作用主要是______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將A、B兩個(gè)燈泡,按如圖、如圖兩種方式連接,已知RA=4 Ω,RB=6 Ω,電源電壓相同,下列分析正確的是( )
A. 如圖1中A燈比B燈亮
B. 如圖2中A燈比B燈亮
C. 如圖1中A燈比如圖2中A燈亮
D. 如圖1中的總功率比如圖2中的總功率要大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)閱讀短文,回答問(wèn)題
日常生活中存在這樣的現(xiàn)象:飛機(jī)、輪船、汽車等交通工具運(yùn)行時(shí),受到空氣阻力;人在水中游泳、船在水中行駛時(shí),受到水的阻力;百米賽跑時(shí),奔跑得越快,我們感到風(fēng)的阻力越大。這是什么原因呢?
查閱相關(guān)資料得知:物體在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)受到阻力作用,該阻力叫做流體阻力。流體阻力大小跟相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度大小有關(guān),速度越大,阻力越大;跟物體的橫截面積有關(guān),橫截面積越大,阻力越大;跟物體的形狀有關(guān),頭圓尾尖(這種形狀通常叫做流線型)的物體受到的阻力較小。物體從高空由靜止下落,速度會(huì)越來(lái)越大,所受阻力也越來(lái)越大,下落一段距離后,當(dāng)阻力大到與重力相等時(shí),將以某一速度作勻速直線運(yùn)動(dòng),這個(gè)速度通常被稱為收尾速度。
某研究小組做了“空氣對(duì)球形物體阻力大小與球的半徑和速度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),測(cè)量數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。(g取1 0 N/kg)
(1)下列 實(shí)驗(yàn),可以驗(yàn)證“流體阻力大小與橫截面積有關(guān)”
A.比較紙錐下落的快慢
B.研究氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律
C.探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)
D.探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響
(2)1號(hào)小球受到空氣阻力最大時(shí)的速度為 m/s,此時(shí)空氣阻力為 依據(jù) 原理。
(3)半徑相同的小球,質(zhì)量 (大/小)的收尾速度大。
(4)對(duì)于3號(hào)小球,當(dāng)速度為20 m/s時(shí),空氣阻力 (大于/等于/小于)重力。
(5)轎車的外形常做成 ,目的是 ;在座位的靠背上安裝“頭枕”可防轎車 被(前面/后面)的車撞擊時(shí)對(duì)乘者的傷害。
(6)為提高游泳成績(jī),請(qǐng)從泳姿或泳裝方面,給運(yùn)動(dòng)員提一條合理化建議:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將邊長(zhǎng)都為10cm的正方體A、B置于盛有大量水的圓柱狀容器中,待穩(wěn)定后如圖甲所示,A浮出水面部分占其總體積的40%,B沉于水底。已知B的密度ρB=1.2×103kg/m3,水的密度ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg,容器底面積為400cm2.求:
(1)正方體A的密度ρA和沉在水底的B對(duì)容器底部的壓強(qiáng)PB。
(2)對(duì)A施加一壓力,將A剛好壓入水中,并用輕質(zhì)細(xì)繩將A、B上下連接,如圖乙所示。現(xiàn)緩慢減小壓力,直至壓力為零。請(qǐng)判斷:在壓力減小的過(guò)程中,浮力是否對(duì)B做功?若不做功,請(qǐng)說(shuō)明理由;若做功,求浮力對(duì)B做的功W以及水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的減少量△P。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在汽車中懸線上掛一個(gè)小球,當(dāng)汽車運(yùn)動(dòng)時(shí),懸線將與豎直方向成某一固定角度,如圖所示,若在汽車底板上還有一個(gè)跟其相對(duì)靜止的物體M,則關(guān)于汽車的運(yùn)動(dòng)情況和物體M的受力情況正確的是
A. 汽車可能向右做加速運(yùn)動(dòng)
B. 汽車可能向左做加速運(yùn)動(dòng)
C. M除受到重力、底板的支持力作用外,還一定受到向右的摩擦力作用
D. M除受到重力、底板的支持力作用外,還可能受到向左的摩擦力作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示重力不計(jì)的輕桿AOB可繞支點(diǎn)O無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)把甲乙兩物體如圖分別掛在兩個(gè)端點(diǎn)A、B上時(shí),輕桿恰好在水平位置平衡,此時(shí)乙物體剛好完全浸沒(méi)在裝有水的容器里且水未溢出,物體乙未與容器底接觸,已知輕桿長(zhǎng)2.2m,支點(diǎn)O距端點(diǎn)B的距離為1.2m,物體甲的質(zhì)量為8.28kg,物體乙的體積為0.001m3.(g=l0N/kg.忽略繩重)求:
(1)甲物體的重力:
(2)乙物體受到水的浮力:
(3)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù):
(4)乙物體的密度。
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