在圖7所示的電路中，電源電壓為18伏且不變，電阻R2為15歐。

① 求電流表A2的示數(shù)I2。

② 閉合電鍵S時，電流表A1的示數(shù)為1.5安，求R1的電阻。


①     I2=U2/R2=U/R2                                                    1分

=18伏/15歐=1.2安                                              1分

②      I1= I－I2=1.5安－1.2安=0.3安                                     1分

R1= U1/I1= U/I1=18伏/0.3安=60歐                                 2分

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


第一個用實驗的方法測定大氣壓強值的科學家是

A．牛頓                  B．帕斯卡              C．托里拆利             D．阿基米德

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科目：初中物理 來源： 題型：


今年小明家種植柑橘獲得了豐收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學校實驗室，用天平、溢水杯來測量柑橘的密度。他用天平測出一個柑橘的質(zhì)量是114g，測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中，當溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測得溢水杯的總質(zhì)量是240g。

請根據(jù)上述實驗過程解答下列問題：

（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大？

（2）這個柑橘的體積和密度各是多大？

（3）小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較，是偏大還是偏�。坎⒄f明理由。

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科目：初中物理 來源： 題型：


刀刃磨得鋒利、錐子做的尖銳，是采用  （6）  受力面積的辦法，以便我們用較小的力就能產(chǎn)生很大的  （7）  。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某小組同學在討論、解決大氣壓的問題時，就公式p=F/S和p=ρgh的運用做了如下思考：

① 他們認為：公式p=F/S是壓強定義式，具有普適性。根據(jù)該觀點，若已知地面附近大氣壓為p0，地球表面積為S0，請你估計地球表面大氣的總質(zhì)量為  （23）  。

② 他們認為：氣體和液體有相似的特點，同樣大氣壓跟液體內(nèi)部的壓強也有相似之處。因此在某些情況下，可以利用公式p=ρgh來討論大氣壓強的問題。

(a) 請你舉例說明“跟液體內(nèi)部壓強相似的大氣壓的特點”。        （24）      

(b) 查閱資料知道：空氣在海撥2千米以內(nèi)可近似認為是均勻的，其密度為ρ0。若靜安寺附近某幢大樓的高為H，則該大樓的樓頂與地面間大氣壓強的差為  （25）  。

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科目：初中物理 來源： 題型：


 圖10所示實驗裝置的名稱為  （7）  ，通常利用該裝置研究  （8）  的壓強，當金屬盒薄膜受到壓強后，其右管內(nèi)的液面  （9）  左管內(nèi)的液面。

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科目：初中物理 來源： 題型：


物理學歷史上第一個用實驗測出大氣壓強值的科學家是

       A．帕斯卡                   B．伽利略                   C．托里拆利               D．馬德堡市市長

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖10甲所示，實心均勻正方體A、B放置在水平地面上，A的邊長為0.2米，B的邊長為0.3米，A的密度為3000千克/米，B的密度為2000千克/米．

（1）求正方體A的質(zhì)量；

（2）求正方體B水平地面的壓強；

（3）若正方體A、B在底部中間挖去厚度為h，底面積為0.01米的相同柱形后，如圖9乙所示，A、B剩余部分對水平地面的壓強和．則、　　　　　　�。ㄟx填“能”或“不能”） 相等，請通過計算說明．

（甲）

（乙）

圖10

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片向左滑動過程中，下列說法正確的是 （      ）

    A.電流表A的示數(shù)變小，電壓表V1的示數(shù)變大。

B.電流表A的示數(shù)變小，電壓表V1的示數(shù)不變。 

C.電壓表V1和V2的示數(shù)之和不變。

D.電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比不變。

                       

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