【題目】如圖所示，是班上幾個(gè)同學(xué)送小明乘火車回家時(shí)的情景示意圖．當(dāng)火車徐徐開動(dòng)時(shí)，小明坐在窗邊，卻看到幾個(gè)同學(xué)漸漸向后退去，那么，小明不可能選擇的參照物是（ ）

A.火車
B.同學(xué)
C.小明
D.火車內(nèi)其他乘客

【答案】B
【解析】解：若以火車、小明，或火車內(nèi)其他乘客為參照物，幾個(gè)同學(xué)與這些物體之間的位置發(fā)生了變化，這些同學(xué)是運(yùn)動(dòng)的，所以看到幾個(gè)同學(xué)漸漸向后退去．當(dāng)以這些同學(xué)為參照物時(shí)，他們之間的位置也在發(fā)生變化，這些同學(xué)是靜止的．那么小明會(huì)覺得自己不斷地向前運(yùn)動(dòng)，而不可能看到幾個(gè)同學(xué)漸漸向后退去，所以不可能選擇同學(xué)為參照物．也就是說如果研究物體的運(yùn)動(dòng)情況，是不能選擇研究物體本身作為參照物的．
故選B．
判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之前，必須選擇參照物．
如果物體和參照物之間發(fā)生了位置的改變，則稱物體是運(yùn)動(dòng)的．
如果物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變，則稱物體是靜止的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從斜面頂端由靜止下滑，知道撞上金屬片擋板．
（1）現(xiàn)有刻度尺和停表，請(qǐng)你綜合上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)分別測(cè)出小車AC段、AB段和BC段的平均速度，并寫出注意實(shí)驗(yàn)步驟；

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格；
（3）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較（填大或�。�；
（4）根據(jù)圖中所給信息小車在BC段的平均速度v=m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖（a）所示電路測(cè)量小燈泡電功率，燈泡L標(biāo)有“2.5V 0.3A”字樣，滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“50Ω 1.5A”字樣，不考慮溫度對(duì)燈泡電阻的影響。

(1)按電路圖將圖(b)中的實(shí)物元件連接起來__________。

(2)在圖(a)中，當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片從A向B滑動(dòng)的過程中，電壓表示數(shù)將____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

(3)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)如圖(c)所示，則此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為___W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有學(xué)生電源（電壓為2伏的整數(shù)倍，且在2~10伏在之間）、待測(cè)小燈、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、電鍵及導(dǎo)線若干，其中待測(cè)小燈上只有所標(biāo)“0.3A”（指小燈正常工作電流）字樣清晰可見。小紅先將待測(cè)小燈與其他器材串聯(lián)，再將電壓表并聯(lián)在電路中，然后選定某一電源電壓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。閉合電鍵后，變阻器滑片在從一端向另一端移動(dòng)的過程中，電壓表的示數(shù)從2.0伏逐漸變小，電流表的示數(shù)從0.20安逐漸變大，但小燈始終無法正常發(fā)光。經(jīng)過思考后，她重新選定電源電壓并連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)小燈正常發(fā)光時(shí)，觀察到電壓表的指針指在兩刻度線之間，如圖（a）所示。于是，她僅改變電路中電壓表連接的位置再次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)小燈正常發(fā)光時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖（b）所示。

① 根據(jù)相關(guān)信息，計(jì)算說明小燈的額定電壓U額。_______

② 根據(jù)相關(guān)信息，計(jì)算小燈的額定電功率P額。________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某物質(zhì)的熔化圖象．下列關(guān)于此圖象信息的解讀錯(cuò)誤的是（ ）

A.這是一種晶體物質(zhì)
B.CD段時(shí)物質(zhì)處于氣態(tài)
C.物質(zhì)的初溫是40℃
D.加熱5分鐘時(shí)物質(zhì)的溫度是48℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)下圖中甲．乙．丙．丁四幅圖解釋合理的是

A. 甲：磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流

B. 乙：閉合開關(guān)，小磁針N極向左偏轉(zhuǎn)

C. 丙：麥克風(fēng)應(yīng)用了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

D. �。弘娏飨嗤瑫r(shí)，線圈的匝數(shù)越多電磁鐵磁性越強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電磁波在空氣中的傳播速度約為 m／s，當(dāng)導(dǎo)線中通過電流時(shí)，放在旁邊的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電流周圍存在 ；丹麥物理學(xué)家 (選填“法拉第”、“奧斯特”或“歐姆”)是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電與磁之間聯(lián)系的人。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究光反射的規(guī)律”時(shí)，讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會(huì)看到反射光線OF．將紙板NOF沿ON向后折，此時(shí)在NOF面上看不到反射光線，如圖乙所示，此實(shí)驗(yàn)說明 ． 在圖甲中，如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)看到反射光線沿著OE方向射出，這表明 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)生地震時(shí)，困在廢墟中的人向外求救，一種好的方法是通過敲擊鐵管來向外求救，這主要是利用了鐵管能（　�。�

A. 傳熱 B. 傳聲 C. 導(dǎo)電 D. 通風(fēng)

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