16．近年來我國經(jīng)濟快速發(fā)展，人民生活水平極大提高，汽車保有量持續(xù)增加，汽車鳴笛產(chǎn)生的噪聲污染也成為了一個社會問題．所以城區(qū)內(nèi)有“禁止鳴笛”的標志，如圖所示．這種控制噪聲的途徑是（　�。�
A．在人耳處B．在傳播途中C．在聲源處D．以上方式都有

分析 減弱噪聲的途徑有三種：即在聲源處減弱、在人耳處減弱、在傳播過程中減弱．

解答 解：禁止鳴笛，即讓發(fā)聲體不再發(fā)聲，故屬于在聲源處減弱噪聲．
故選C．

點評 本題考查減弱噪聲的途徑，真正的理解減弱噪聲的三條途徑是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．“標準酒度”是法國著名化學(xué)家蓋•呂薩克發(fā)明的一種酒度表示方法．它是指在20℃的條件下，每100毫升酒液中所含多少毫升的純酒精．請你根據(jù)如圖所示的一瓶“五糧液”的相關(guān)參數(shù)，計算：（不考慮混合時的體積變化，粗略認為該瓶酒由純水和純酒精混合而成，ρ酒精=0.8×103kg/m3）
（1）該瓶酒中所含純酒精多少毫升？
（2）該瓶酒中所含多少千克純水？
（3）該瓶酒液的密度多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．任何力的作用效果都與力的大小、方向和作用點有關(guān)，這三個因素稱為力的三要素．在國際單位制中，力的單位是牛頓．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．質(zhì)量為6000kg的卡車沿水平地面做勻速直線運動．已知地面對它的摩擦力是它本身重力的0.25倍．g=10N/kg．求：
①卡車重力的大��；
②水平牽引力F的大�。�
③如果卡車開到更粗糙的地面上，摩擦阻力變?yōu)榭ㄜ囍亓Φ?.35倍，而牽引力增大為原來的2倍，則卡車在水平方向上受到的合力是多大？方向跟運動方向相同還是相反？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．班班通工程是落實國家教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略的舉措之一，讓絕大多數(shù)農(nóng)村學(xué)生也享受到和城市學(xué)生一樣的教育資源．班班通配套的投影機投影屏幕上得到的是放大的實像（填“虛像”或“實像”）：投影屏幕使用粗糙的白布做成，這是利用光在白布上發(fā)生漫反射（填“漫反射’’或“鏡面反射”），可以使教室里各個座位上的同學(xué)都能看到畫面；而且白布能反射（填“折射”或“反射”）所有顏色的光，能使同學(xué)們看到色彩正常的畫面．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．敲擊鼓面，在聽到鼓聲時，還可看見鼓面上小紙團在跳動，說明鼓聲是由于鼓面的振動產(chǎn)生的；鼓面的振幅越大，鼓聲的響度越大．超聲波清洗及超聲波碎石是利用聲音具有能量的性質(zhì)工作的，而回聲定位則利用了聲能傳遞信息的性質(zhì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，小心地移動蠟燭B，直到與蠟燭A的像重合，如圖所示．在此實驗中：選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系；移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭A燭焰的像（選填“能”或“不能”）；實驗中用平板玻璃代替平面鏡做實驗，其好處是：便于確定像的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．某同學(xué)在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，取兩段大小完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，觀察玻璃板后的像，如圖所示：
（1）在尋找蠟燭A的像的位置時，眼睛應(yīng)在蠟燭A側(cè)觀察，移動玻璃板后面的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合，以此來確定蠟燭A成像的位置，這里所采用的研究方法是等效替代法；（選填“控制變量法”或“等效替代法”）
（2）點燃蠟燭A，小心地移動蠟燭B，直到與蠟燭A的像完全重合為止，這樣做的目的既確定了像的位置又驗證了像和物大小相同；
（3）做完實驗后某同學(xué)總結(jié)了一些關(guān)于平面鏡成像的知識，其中不準確的是D
A．將蠟燭向玻璃板靠近，像的大小不變
B．將蠟燭和像所在的位置用直線連接，連線跟玻璃板垂直
C．當蠟燭與玻璃板的距離為10cm時，像和物相距20cm
D．平面鏡成的像是虛像，所以用肉眼看不見
（4）實驗中用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．某物體重98N，完全浸沒在水中后用彈簧秤稱為49N，則此物體的密度是2×103kg/m3．

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同步練習(xí)冊答案