【題目】下列各個過程中，人對物體做功的是（ ）

A. 奮力把杠鈴舉起

B. 用力推教室的墻壁

C. 背著書包在水平路面上勻速走動

D. 踢出去的足球在水平地面上滾動

【答案】A

【解析】A. 奮力把杠鈴舉起，有力有距離，并且力和距離相互對應(yīng)，故做了功，符合題意；B. 用力推教室的墻壁，有力沒有距離，不做功，不合題意；C. 學(xué)生背著書包在水平路面上勻速前進，有力存在但力的方向上無移動的距離。故不做功，不合題意；D. 人足球被踢后，由于慣性在草地上滾動一段距離，此時人沒有力作用在足球上，所以人沒有對足球做功，不合題意。故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人站在一堵光滑的墻壁前，兩人之間相距102m，且距離墻壁均為68m，如圖所示，甲開了一槍后，乙先后聽到兩聲槍響的時間間隔為（ ）（已知空氣中聲音的傳播速度為340m/s）

A. 0.1s B. O.2s C. 0.38s D. 0.4s

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀察圖1中小猴和小兔分 胡蘿卜時的漫畫可知： 分得的胡蘿卜質(zhì)量大一些．

（2）小明利用了鐵架臺、刻度尺、質(zhì)量為m0的鉤碼一個、細棉線若干，測出了整個胡蘿卜的質(zhì)量（忽略胡蘿卜形狀的變化）．

請你補充他的實驗步驟：

①用細線系住胡蘿卜某處懸掛在鐵架臺上，移動所系處，使之平衡，用刻度尺測出所系處到胡蘿卜細端之間的距離L1；

②在胡蘿卜的細端用細線掛上質(zhì)量為m0的鉤碼， ；

③胡蘿卜質(zhì)量的表達式m= ．

（3）小明還用下列方法測出了胡蘿卜的密度，如圖2．

①在燒杯中裝適量的水，讓輕質(zhì)小盤漂浮在水面上．

②將胡蘿卜切下一塊，放入盤中使其漂浮，在燒杯液而處記下標(biāo)記如圖2甲所示．

③將盤中的胡蘿卜取出后，用盛有50mL水的最簡向燒杯中加水至標(biāo)記處，量簡中剩余水的體積28mL．

④將取出的胡蘿卜放入量筒中，如圖2乙所示，胡蘿卜的體積為 cm3，胡蘿卜的密度為 g/cm3．

⑤實驗完成后，小明發(fā)現(xiàn)在向燒杯中加水的過程中，不小心將一部分水倒入小盤中，則他測出的胡蘿卜密度與其真實密度相比 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不能說明分子處在永不停息的無規(guī)則運動中的是（ ）

A．花開時香氣撲鼻

B．掃地時塵土飛揚

C．紅墨水在水中散開

D．衣柜里的樟腦丸過一段時間變小了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個實驗．

①該探究實驗用到的實驗方法是____．

②觀察三個實驗，比較甲圖和____圖所示實驗，說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．

③觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明：____相同時，___越小，壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國研制的“神舟九號”試驗飛船在返回地面通過大氣層的飛行中，下列說法中不正確的是

A．飛船的機械能保持不變

B．飛船的一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C．飛船的勢能越來越小

D．飛船的外表溫度會升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，可以說明分子間存在斥力的是（ ）

A. 氣體容易被壓縮 B. 固體、液體很難被壓縮

C. 氣體會無限地擴散 D. 用糨糊可以把紙粘在墻上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測謊儀”可以測出人是否說謊，人說謊時，心理與生理都要發(fā)生變化，它可以測出人的心跳次數(shù)（脈搏），人說謊最靈敏的反映是通過人體皮膚的電流（皮電）發(fā)生變化。以上說明人體是___，人體的電阻是_____（選填“固定的”或“可變的”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時期的打擊樂器．用相同力度敲擊大小不同的編鐘時，發(fā)出的聲音具有不同的（　�。�

A. 音色 B. 響度 C. 音調(diào) D. 聲速

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同步練習(xí)冊答案