【題目】小軍在老師指導下,用伏安法測量一只小燈泡的電阻。他連接了如圖所示的部分實驗電路。

(1)請你用筆畫線代替導線,連接完成小軍的實驗電路__________

(2)小軍連接完電路,檢查無誤后,應將滑動變阻器的滑片滑至_____(選填AB”)端,然后再閉合開關。

(3)小軍通過改變小燈泡兩端的電壓,進行了3次測量,數(shù)據(jù)記錄及算出的小燈泡的電阻值如表。

老師看了小軍的數(shù)據(jù)記錄,問小軍:你發(fā)現(xiàn)三次測量的電阻值相差較大了嗎?小軍與其他同學交流,發(fā)現(xiàn)其他小組也都有類似現(xiàn)象:小燈泡電阻的測量值隨電壓增大、亮度增強而增大。結(jié)合小燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性,小軍突然意識到小燈泡的電阻可能與______有關,并通過教科書相關部分“信息窗”欄目得到了證實。

(4)小民則認為,實驗肯定會有誤差,為什么不說是測量誤差造成的呢?通過小軍的講解,他終于明白了小軍的實驗結(jié)果不能單純用測量誤差來解釋的原因。

如果是測量誤差的原因,電阻的多次測量值會表現(xiàn)出________的特點。

【答案】 B 溫度 忽大忽小

【解析】(1)電壓表與燈泡并聯(lián),因為電源電壓為3V,故電壓表的量程為03V,電流表和燈泡串聯(lián),滑動變阻器按一上一下接入電路;電路連接如圖所示:

(2)閉合電鍵前,滑動變阻器的滑片P應置于阻值最大處,即B端;(3)實驗時,燈絲長度、橫截面積、材料不變,電壓增大,亮度增大,溫度升高,電阻增大,電阻可能與溫度有關。(4)誤差是不能避免的,但如果因為誤差的話,測得值會相差較小,并且忽大忽小,而不能依次增大,正確分析是隨著燈泡的電壓增大,發(fā)光時間越久,其溫度越高,自身阻值也隨著增大。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,閉合開關S1、S2,下列對電路的分析正確的是( 。

A. 電表中A1示數(shù)與電流表A2示數(shù)相同

B. 電流表A1L1的電流

C. 當開關S2斷開時,通過L1的電流變小

D. 當開關S2斷開時,電流表A2的示數(shù)變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲乙兩地的距離是700km,一列火車早上7:30從甲地出發(fā)開往乙地,全程有5個車站上下旅客,每個站停留4min,最后于當日1430到達乙地。列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁,列車全部通過橋梁的時間是25s。求:

1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時?

2)火車的長度是多少米?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是建筑工人用滑輪組提升建筑材料的場景,在10s的時間內(nèi),工人師傅用豎直向上的拉力將建筑材料勻速提升了1m,已知拉力F400N,建筑材料的重力G900N,不計繩重及摩擦,求這個過程中:

1)繩子自由端移動的距離.

2)此滑輪的機械效率.

3)拉力F的功率.

4)第二次拉建筑材料的拉力變?yōu)?/span>500N,此時的機械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】身高為1.6米的人站在平面鏡前1.5米,像的高度是_____米,人和像的距離是_____米。斜插在水中的筷子看上去好像被折斷了,如圖所示,這是光的_____現(xiàn)象,水中部分的筷子比空氣中部分筷子略粗,這是筷子的_____像(選填“實”或“虛”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究做勻速直線運動的物體的快慢情況時,某小組同學用玩具車、打點計時器和紙帶等器材進行實驗,如圖所示。他們先用甲小車進行實驗,打點計時器記錄的紙帶撕成如圖AB所示的兩段,他們應選用_____紙帶上的數(shù)據(jù)進行研究,因為該紙帶表示小車在相等的時間內(nèi)通過的路程_____。然后他們再用小車乙重復剛才的實驗,發(fā)現(xiàn)小車乙比小車甲運動得快,并把兩次實驗數(shù)據(jù)記錄在如下的兩表中。

表一:小車甲

表二:小車乙

序號

時間/

路程/厘米

序號

時間/

路程/厘米

1

0.1

2

4

0.1

4

2

0.2

4

5

0.2

8

3

0.4

8

6

0.3

12

1)分析比較序號_____的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可以得出的初步結(jié)論是:當運動路程相同時,所用的時間越短,物體就運動得越快。

2)分析比較序號14(或25)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可以得出的初步結(jié)論是:_____。

3)進一步分析比較表一或表二的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是:_____。

4)進一步分析比較表一和表二的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是:_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2017鎮(zhèn)江卷】如圖所示,電視節(jié)目中闖關游戲的筆直通道上每隔8m設有一個關卡,各關卡同步放行和關閉,放行和關閉時間分別為5s2s,當小強正通過關卡1左側(cè)9m遠的A處時,關卡剛好放行,若他全程以2m/s的速度做勻速直線運動,則最先擋住他前進的關卡是(

A. 關卡4 B. 關卡3 C. 關卡2 D. 關卡1

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,下列說法中正確的是( 。

A.錘頭由于重力的作用向下運動就會緊緊地套在錘柄上

B.做慣性實驗時同體積的塑料球比同體積的鐵球要好

C.用刷子刷冰面可以減小摩擦從而增大冰壺的慣性

D.安全帶可防止緊急剎車而對人體的傷害

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同學為了探究運動物體做功本領的大小與哪些因素有關,從實驗室借取了彈射器、紙盒、質(zhì)量與形狀不同的物體(已知m=mm=m),在同一水平地面上進行了實驗。實驗中,紙盒的初始位置始終相同,利用彈射器控制每次物體彈出時的速度相同。實驗過程與結(jié)果如圖(a)、(b)、(c)、(d)所示。

(1)本實驗通過觀察_____來比較運動物體做功本領的大小。

(2)圖(a)、(c)或圖(b)、(d)是在研究運動物體做功本領的大小與_____的關系。

(3)他們分析比較圖(a)、(b)或圖(c)、(d)后認為:質(zhì)量、速度相同的不同物體,球形的物體比方形的物體做功本領更大。您_____他們的觀點(選填“贊同”或“不贊同”),您的理由是:_____。

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