【題目】如圖甲所示,在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)中需要通過調(diào)整____________________來改變小車受到的拉力F1、F2的大小。
(2)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)小車處于________________狀態(tài)時(shí),表明其處于平衡狀態(tài)。
(3)用手將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后,小車將無法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是:探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足的條件是____________________。
(4)部分同學(xué)還設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)方案。圖甲和圖乙兩種方案中,______方案更合理。原因是該設(shè)計(jì)較好地控制了__________對實(shí)驗(yàn)的影響。
【答案】鉤碼的數(shù)量 靜止(或勻速直線運(yùn)動(dòng)) 作用在同一直線上 圖甲 摩擦力
【解析】
(1)在探究二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)中,拉力大小需要通過改變鉤碼的數(shù)量來改變;
(2)物體在平衡力作用下處于平衡狀態(tài)即:靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(3)二力平衡的條件之一是作用在同一條直線上;
(4)用木塊做實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊與桌面間有比較大的摩擦,對實(shí)驗(yàn)的影響較大。
(1)在探究二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)中,需要通過改變鉤碼的數(shù)量來改變小車受到的拉力F1、F2的大。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程可知,小車處于靜止(或勻速直線運(yùn)動(dòng))狀態(tài)時(shí),表明其處于平衡狀態(tài);
(3)將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,兩個(gè)力不在同一直線上,二力不平衡,故松手后,小車將轉(zhuǎn)動(dòng);這是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足的條件是在同一直線上;
(4)由圖知,甲的實(shí)驗(yàn)裝置更加合理,因?yàn)橐矣媚緣K做實(shí)驗(yàn)時(shí),木塊與桌面間的摩擦比較大,而甲的實(shí)驗(yàn)采用小車,可以減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響。
故答案為:(1). 鉤碼的數(shù)量 (2). 靜止(或勻速直線運(yùn)動(dòng)) (3). 作用在同一直線上 (4). 圖甲 (5). 摩擦力
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【題目】2018年4月20日,我國最先進(jìn)的自主潛水器“潛龍三號”(如圖所示)成功首潛。潛水器在水面下勻速下潛過程中( )
A. 受到的重力小于浮力
B. 上、下表面受到的壓力差變大
C. 受到的壓強(qiáng)變大,浮力變大
D. 受到的壓強(qiáng)變大,浮力不變
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【題目】如圖所示的四種電路中,電阻R0為已知,當(dāng)通過閉合或斷開電路中的不同開關(guān)時(shí),不能測算出未知電阻Rx阻值的電路是( 。
A. B.
C. D.
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【題目】阿林同學(xué)對一正常工作電壓為2.5V的小燈泡的電阻進(jìn)行了測量,下表是他測出、算出的相關(guān)數(shù)據(jù),請你認(rèn)真分析從中選出正確的選項(xiàng)( )
A. 表格設(shè)計(jì)有錯(cuò)誤,不需要平均值這一欄
B. 分析得出:燈絲的電阻隨電壓增大而增大,燈絲正常工作的電阻為8.43Ω
C. 第4次算出的電阻值是正確的
D. 多次測量的目的是:尋找規(guī)律,發(fā)現(xiàn)了燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
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【題目】如圖所示,在 “探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測量小車在水平面上滑行的距離,結(jié)果記錄在下表中。
接觸面 | 小車受到的摩擦力大小 | 小車運(yùn)動(dòng)的距離s/cm |
毛巾表面 | 大 | 18.30 |
棉布表面 | 較大 | 26.83 |
木板表面 | 小 | __________ |
(1)第三次實(shí)驗(yàn)中,小車在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖所示,讀出小車在木板上滑行的距離,并填在表中相應(yīng)空格處。
(2)分析表中內(nèi)容可知:水平面越光滑,小車受到的摩擦力就越__________,小車前進(jìn)的距離就越________。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得:若水平面絕對光滑,即水平方向不受外力作用,水平面足夠長,小車將一直做____________運(yùn)動(dòng)?梢,力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是改變物體____________的原因。
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【題目】有兩個(gè)電路元件A和B,流過元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖(甲)所示,如圖(乙)所示,把它們串聯(lián)在電路中,閉合開關(guān)S,這時(shí)電流表的示數(shù)為0.2A,則電源電壓和元件B的電功率分別是()
A. 2.0V 0.8 W B. 2.5V 1.0W C. 4.5V 0.5 W D. 4.5V 1.8W
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【題目】小明想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻RX的阻值。他選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電流表,并連接了實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示。小明的實(shí)驗(yàn)步驟沒有寫完整,請你幫助他完成實(shí)驗(yàn)步驟,并寫出電阻RX的表達(dá)式。
(1)閉合開關(guān)S1 , 斷開S2 , 讀出電流表的示數(shù)為I1;
(2)________ ,讀出電流表的示數(shù)為I2;
請用測量量I1、I2和已知量R0表示RX , RX =________ 。
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【題目】(8分)如圖甲所示,彈簧測力計(jì)左端固定,木板放在水平桌面上,裝有橡皮泥的滑塊通過細(xì)線與彈簧測力計(jì)右端相連,細(xì)線與木板平行.小明同學(xué)利用此裝置,探究“滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系”.實(shí)驗(yàn)操作如下:
①把橡皮泥粘在滑塊上,用彈簧測力計(jì)測出滑塊和橡皮泥的總重,記作G.
②將粘有橡皮泥的滑塊放到水平木板上,通過水平細(xì)繩和彈簧測力計(jì)相連.用手向右拉動(dòng)木板,待彈簧測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后,讀出示數(shù)F.
③多次改變滑塊上橡皮泥的質(zhì)量,并重復(fù)步驟①②,記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)如下表所示:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
滑塊和橡皮泥的總重G/N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
(1)當(dāng)F=0.6N時(shí),滑塊對木板的壓力FN= N ,滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力Ff = N.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上做出 F-G 圖象.
(3)由F-G 圖象可得,滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力Ff 與壓力FN的關(guān)系是 .
(4)向右拉動(dòng)木板時(shí),快拉或慢拉對彈簧測力計(jì)的示數(shù)有無影響?________.
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【題目】某同學(xué)用分度值為厘米的刻度尺先后四次測量物理課本的長度是26.0cm,26.1cm,23.2cm,26.3cm,則練習(xí)冊的真實(shí)長度較接近下列哪一個(gè)值
A. 26.1cm
B. 26.15cm
C. 26.2cm
D. 26.3cm
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